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课题
点钞技能展示课
-----授课人：梁 玲
我问你答
你们最喜欢什么？
掌握点钞技术及票币的捆扎方法 掌握手持式多种多张与开衫等点钞法 掌握防伪、鉴别真假人民币的方法 了解人民币的使用及一般的法律常识
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模块一 职业“会计”工作描述
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模块二 点钞技术的综述及简介
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模块三 非流动负债的核算
3、其他说明
点钞机能是银行、企事业单位会计、出纳等柜面经办人 员必须掌握的一项基本功，需要经常不断地练习训练。
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典型职业工作任务描述
1、工作对象 现金、会计凭证、会计账簿、会计报表等。 2、劳动场所 柜面、从事各种经济工作的场所。 3、从事会计工作的人员需具备必要的会计 专业知识，掌握快速点钞、准确验钞的基 本方法。
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模块一
职业“会计”工作描述
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模块二
点钞技术的综述及简介
3
模块三
点钞程序及要求
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模块四
点钞展示及竞赛环节
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典型职业工作任务描述
1、工作任务描述
根据日常人民币收付业务，用点钞方法清点和记录经济 业务的收付款数量，并对钞票进行捆扎和挑拣残、破票。
2、涉及的业务领域
银行、企事业单位出纳、会计、柜面收银等。
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操作定型，用品定位
指点钞时用的计算 器（算盘）、印泥、 名章、海绵壶、捆 钱条等要按使用顺 序固定位置放好， 以便点钞时使用顺 手。
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点数准确
点钞技术的关键是一 个 “准”字。怎样才能做到 点数准确呢？
点数准确做到： 一要精神集中 二要定型操作 三要手点、脑记，手、眼、 脑紧密配合
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准备及要求：
坐姿端正 操作定型 用品定位 点数准确 钞票墩齐 扎把捆紧 盖章清晰 动作连贯
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正确的坐姿
直腰挺胸，全 身自然，肌肉放 松，双肘自然放 在桌上，持票的 左手腕部接触桌 面，右手腕部稍 微抬紧
扎小把，以提起把中 一张，钞票不能被抽 出为准。按“井”字 形捆扎的大捆，以用 力推不变形，抽不出 把为准。 点完一把钞票后，要 把钞票墩齐后才能扎把。 钞票墩齐要求：四条边水 平，不露头，卷角拉平
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分组计数方法之一：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、 1（代表10）； 1、2、3、4、5、6、7、8、9、 2（代表20）； 1、2、3、4、5、6、7、8、9、 3（代表30）； …… 1、2、3、4、5、6、7、8、9、
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盖章清晰
标准 √
不 标 准 ×
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动作连贯是保证点钞质量和提高效率的必要条件
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展示环节
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牛刀小试
小组成员两两合作互相测试。 1.每组2-4人一组进行竞赛； 2.由裁判把钞票抽出1—5张不等，交给另一个同学
清点，并记录清点结果；
比赛计分表
选手：第 第1把 第2把 第3把 第4把 第5把 第6把 组，姓名： 编号 张数 得分
第7把
总成绩
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点钞技术综述
点钞—即点钞票，也是点纸币的一种俗称，在银 行泛指清点各种票币。起初点钞是出纳岗位的一 项专业技术，现在，由于银行管理模式的变化， 前台柜员均为综合柜员，没有出纳、会计、储蓄 之分，那么这项技术也就成为每个前台柜所员必 须掌握的技能。 点钞作为整理、清点货币的一项专门技术它是经 贸类专业的学生应该学习的一项专业技术，也是 从事财会、金融、商品经营等工作必须具备的基 本技能。
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点钞技术综述
点钞技术的产生。 点钞技术是随着货币的 产生而产生，1933年，人行、中行、交行 发行了纸币，禁止银元流通，从此我国进 入了使用纸币的新时代，点钞技术也开始 在银行兴起
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我问你答
点钞机能不能完全代替手工点钞？
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能 /YES
不能/NO
点钞的基本程序 拆把 →点数 → 扎把 → 盖章 拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。 点数：手点钞，脑记数，点准一百张。 扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰 条扎紧。 盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办 人名章，以明确责任。
3.在2分钟内哪位选手清点的钞票又多又准则获胜； 要求参赛选手完整完成 拆把——点数——扎把——记数四个环节
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