AgNO3＋ HCl = AgCl↓＋HNO3 AgNO3＋ NaCl = AgCl↓＋NaNO3
（2）蒸馏
适用范围：分离互溶且沸点不同的液体混合物
主要仪器：蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、 锥形瓶、酒精灯、铁架台、石棉网等
例如：
78.3℃ 酒精蒸气 冷却 酒精
酒精 水
加热
100℃ 水蒸气 冷却 水
普通高中 化学课程
课程结构
必修
从实验学化学 化学物质及其变化
模块
金属及其应用 非金属及其应用
必修 1
必修 2
物质结构 元素周期律 化学反应与能量 有机化合物 化学与自然资源的 开发利用
选修 模块
化 学 与 生 活
化 学 与 技 术
化 学 反 应 原 理
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性
质
例如：
碘水 加入C的 蒸发 CCl4溶液
CCl4蒸气 碘
例如：
碘水 加入苯 振荡
静置 分液
水
碘的 蒸发 苯溶液
苯蒸气
碘
1. 用酒精灯或电炉对下列实验仪器加入时，可以免用石棉网的是（ ） A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.蒸馏烧瓶
BC
2.我们在实验室中从自来水制取蒸馏水所用 的分离方法为（ ）
5.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是（ ）
A.不溶于水，且必须易与碘发生化学反应
B.不溶于水，且比水更容易使碘溶解
B
C.不溶于水，且必须比水密度大
D.不溶于水，且必须比水密度小
作业:课本P10 1、2、3 、4题
实验名称→实验目的→实验 药品与装置→实验操作步骤 →实验结果
①实验前做好预习，熟悉实验的内容，制 定实验的方案，了解安全操作事项，检查 实验的仪器合药品。
②实验时要认真观察与记录、分析实验现象 并得到结论。
③掌握实验程序：
实验名称→实验目的→实验药品与装置 →实验操作步骤→实验结果
二.混合物的分离和提纯 1.过滤和蒸发
2.蒸馏和萃取 （1）Cl-的检验 试剂：稀硝酸和AgNO3溶液 现象：生成不溶于酸的白色沉淀
⑥点燃H2 、 CO 、 CH4 等可燃性气体前要验纯； ⑦加热固体时试管要略向下倾斜； ⑧给试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的1/3； ⑨给试管中的液体加热时，不能对着有人的地方； ⑩稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。
……………………………
2.做好化学实验应注意以下几点：
例如：
烧瓶内剩下泥沙、NaCl、MgCl2、 CaCl2、Na2SO4等 海水
加热
100℃ 水蒸气 冷却 蒸馏水
（3）分液－课本P9
适用范围：分离两种密度相差较大且互不相溶的 液体混合物
例如：
柴油 水
分层
静置
柴油 水
例如：
CCl4 水
分层
静置
水 CCl4
（4）萃取
萃取剂
适用范围：利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶 解性的不同，用溶解度较大的溶剂把溶质从溶解 度较小的溶剂提取过来。萃取操作包含分液
实 验 化 学
课程要求
在高中阶段，在学完必修1、必 修2之后，再从选修课程中选学 一个模块，并获得学分，每个模 块各为2学分，即修满6学分，可 达到高中化学课程学习的毕业要 求。
第一节 化学基本方法
一、化学实验安全 1.实验安全应注意的以下问题：
课本P4
思考与交流
①取用化学试剂时不能用手直接去取； ②不能把鼻子凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味； ③不能尝药品的味道 ； ④酒精灯内酒精量（不少于1/3，不超过2/3）要适当； ⑤不能给燃这的酒精灯添加酒精；
A.蒸发 B.萃取 C.蒸馏 D.分液 C
3.不能将溴水中的溴分离出来的试剂为 （） A.汽油 l4 C.酒精 D.苯
C
4.用四氯化碳萃取碘水中的碘，下列说法不正确的是（ ） A.实验使用的主要仪器是分液漏斗 B.碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的D 溶
解度大
C.碘的四氯化碳溶液呈紫红色 D.分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从分液漏斗上口流出