10 ao ou iu
每个气球上都有一个带调韵母，近处有一把枪，同学读
对了，鼠标在枪上和气球上点击，气球就“啪”的一声
破碎了。

(2)小结：ɑo、ou可以自成音节，iu不能自成音节，
必须与声母相拼。

2.快乐前滚翻。

(练习基本拼音，不带调)
看，小猫也来了，它要带我们参与“快乐前滚翻”
呢！
（课件出示15—17）课件出示：小猫翻一个跟头，
滚出来一个基本音节(声母与ɑo、ou、iu相拼的不带调的
音节)，小朋友读。

【设计意图：将所学新
知识与已有的生活经
验相结合，更主动、更
快乐、更有信心。

】
课堂作业新设计
1.写一写。

ao ou
iu
2.我能看图补全音节。

ch l t huādēn g t l shǔ
【答案】
1. 略
2.uíiǔáo ái ǎo
课堂小结
及拓展延
伸（）
分钟
四、总结拓展，积累运用
结束语：整个活动过程中，大家表演的时候，始终保持活泼、愉快的积极情绪，通过大家的“玩”“动”“学”，
自然地跟着老师学习儿歌内容，并体验与同伴一起游戏的
快乐，使大家真正做到玩中乐，玩中学。

拓展：对照课文中的图片，用“小桥、流水、垂柳、桃花”等词语练习说几句话。

课堂作业新设计
1.给字按照韵母分一分。

①桥②十③九④手⑤小⑥口⑦少音节中含有ao的音节中含有ou的
2.在标错调号的音节后画“×”，再改正。

huā maōzoǔ lùfeí ròu xǐao cǎo
参考答案：
1. ①⑤⑦④⑥
2. maōmāo zoǔzǒu feí féi xǐao xiǎo
教学反思
【教材分析】
本课包括四部分内容。

第一部分是三个复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ，配有一幅图。

大海上空，海鸥自由自在地飞翔着；海面上，一头小象正驾驶着一艘印有奥运五环标志的帆船在航行；大海里，海豹正畅游着。

“奥”提示ɑｏ的音。

海鸥的鸥提示ｏｕ的音游泳的“游”提示ｉｕ的音。

第二部分是ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ及它们的四声，两拼音节和三拼音节的拼读练习。

第三部分是看图读词语，识字。

词语中有含复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的音节。

通过看图词语，让学生一些美丽的景物，并认识“小、桥”两个汉字。

第四部分是一首儿歌。

儿歌中有含复韵母ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的音节及要认识的汉字“台”。

ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。

课后作业
1. 读一读，再用音节口头组词。

ｂǎｏｌǎｏｄòｕ
ｔóｕｊｉùｌｉú
ｈòｕgāｏｑｉū
2.照样子，填一填。

máo (m) (áo )
gǒu （）（）
tiào （）（）（）
3. 读读说说。

小狗ɡǒｕ爱吃肉ｒòｕ。

( )爱吃鱼。

( )和( )爱吃( )。

参考答案：
1.略
2.g ǒu t i ào
3.小māo 小jī小yāmǐ。