第一学期幼儿园教学方案15篇第一学期幼儿园教学方案1一、班况分析^p本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。

根据本班幼儿的年龄特征幼儿的开展程度和幼儿的实际情况来制定本学期的教学工作方案。

现将本学期教学内容制定如下:二、各领域的教学目的〔一〕安康领域：1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。

2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。

3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。

学习坐、站、行的正确姿势。

4、理解简单的卫生保健知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。

5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。

注意个人卫生，爱清洁。

6、乐意参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

7、能主动地向别人使用礼貌用语"请、您好、老师好、再见"等。

〔二〕社会领域：1、养成主动参与各项活动的兴趣。

2、鼓励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的快乐和满足。

3、初步培养孩子乐意与人交往，学习互助、合作和分享的才能。

4、在日常生活中采用示范的方法，使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

5、初步养成遵守规那么的意识，教育孩子不进犯别人，用适宜的行为与同伴交往〔如不打人、不咬人、不抓人等〕。

6、在老师的鼓励和帮助下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。

〔三〕、科学领域⑴数学方面：1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。

2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。

从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。

能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。

初步开展幼儿的比拟才能。

3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。

能区别上下。

⑵科学方面：1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。

2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经历。

4、喜欢自然界，初步理解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。

5、认识常见的蔬菜〔青菜、萝卜和胡萝卜等〕，知道其名称和特征及用处。

认识常见的水果〔橘子、苹果等〕知道其名称和明显的外形特征。

6、认识几种常见的动物〔公鸡、兔子、猪等〕并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。

认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的才能。

7、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要节约用水。

三、平安工作1、不远离成人、不承受陌生人的东西，不跟陌生人走；2、不触摸危险物品，不去危险的地方。

3、懂得玩大型器械的方法和规那么，上下楼梯是不拥挤；4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。

四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。

我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息。

个别访谈。

个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。

新的一学期，我们将不断地自我完善，努力工作。

我们一起努力，让幼儿喜欢老师，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。

第一学期幼儿园教学方案2一、重点工作结合区幼儿教研室20xx～xxxx年度第一学期工作要点及我园教育实际，制定本学期重点工作如下：1、加强老师业务学习。

2、稳固游戏达标成果，为全街做区域活动观摩，发挥中心园的示范作用。

二、详细措施〔一〕认真组织学习，进步老师理论业务程度。

1、先进的教育理念事我们不断深化教育改革，转变教育观念的行动指南。

因此我们方案本学期继续组织幼儿老师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《天津市幼儿园教育指导纲要施行细那么》、《天津市农村幼儿园游戏达标要求》和做到学习有笔记，学习有体会，每月2篇，每学期最少8篇。

2、鼓励老师参加中心园游戏观摩活动和艺术领域的教育活动。

〔二〕继续稳固游戏达标成果，要求老师理论与理论相结合。

游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着开展的需要和教育契机。

为使游戏活动实在贯彻到幼儿整个教育活动之中，我园方案采取以下措施。

〔1〕组织幼儿老师学习有关《天津市农村幼儿园学前班开展游戏活动的要求》和《东丽区农村幼儿园游戏达标要求》做到把要求熟记于心，认真领会其内涵，把理论运用到实际工作中去。

〔2〕组织幼儿老师开展：区域活动中老师的指导、投放材料的内容和数量、训练幼儿的规那么意识等方面的研讨活动。

〔3〕采取答卷的形式检查老师学习成果〔三〕加强学习进步业务园长指导教学的程度1、业务园长保证每天下班观察指导，解决教学中的实际问题，学期末写出不少于10篇的活动点评。

2、业务园长认真学习幼教理论加强自身修养，并积极参加区组织的各种观摩活动进步指导教学程度。

三、详细安排九月份：1、布置教研工作方案2、组织学习天津市教研室游戏达标评价标准3、组织老师研究珠脑心算开展工作十月份：1、老师研究参加幼儿“爱祖国，爱家乡”比赛活动2、学习东丽区幼儿园游戏达标评价标准。

3、做好迎接区幼儿老师业务考试准备工作。

十一月份：1、参加全区小学附设幼儿园答卷2、准备区域游戏达标观摩。

十二月份：学期末教研工作总结第一学期幼儿园教学方案3根据《x幼儿园x学年度第一学期教学方案》的精神，通过开展经典诵读课程施行，弘扬传统文化，加强文化熏陶，彰显我园教育特色。

特制定以下方案：一、工作目的〔一〕通过课程施行，进步孩子表现才能，能自信地展示。

〔快乐的展示〕〔二〕能富有情感地、纯熟诵读《小儿语》《三字经》《千字文》。

〔流畅的语言〕〔三〕潜移默化使幼儿热爱传统文化，传承经典文化。

二、施行措施〔一〕循序渐进，施行教学。

在教研小组的指导下，本着从易到难，从少到多，增加诵读内容。

第一阶段：上下册的教学内容衔接1、进展教学进度摸底，分析^p 现状，提出问题，解决详细问题。

〔1〕小班、大班均为新授课不存在教学衔接问题。

〔2〕中班级4个班教学情况摸底，统一教学进度。

2、老师探究讨论出有效的诵读方式与方法，为今后更深化地开展此项活动奠基。

详细措施：〔1〕每周以级部为单位进展集体备课，对下周授课内容集中进展讨论有效的诵读方法。

比方：韵律、游戏、接龙诵读等。

〔2〕学期中开展一次经典诵读教研活动，以级部为单位进展讨论，并现场展示诵读方式与方法。

结合各组教学亮点，整合最正确的教学方式与方法。

3、通过丰富多彩活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。

详细措施：来园、离园、早操时间段播放有关经典诵读的音乐，三楼走廊教学环境增加经典诵读内容，便于幼儿在来园和放学的途中看着就诵读，发挥育人功能。

4、在一日生活流程中融入小班《小儿语》、中班《三字经》、大班《千字文》的教学工作，营造学习气氛，进步幼儿诵读的频率。

详细措施：〔1〕在餐前活动增加幼儿个人展示环节，诵读学过的内容，发送给家长。

〔2〕要求家长每周陪读，周末在班级群里进展阅读打卡。

第二阶段：稳固进步阶段1、稳固前一阶段的成果，陶治幼儿的思想情操。

2、幼儿能流利地诵读相关经典书目，如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《小儿语》、《续小儿语》。

大班幼儿能完好讲1-2个经典故事。

3、家园共育，深化教学成效。

详细措施：12月作为经典诵读月，全园开展“亲子经典诵读月”活动，号召家长陪伴幼儿进展经典诵读，月末每班选出10对亲子作为亲子经典诵读小标兵发奖状作为奖励。

每10天一个周期，分别开展三级〔班级、年级、园级〕评选活动，评选园级优秀指导老师。

第三阶段：成果展示阶段详细措施：1、利用12月亲子运动会，将第二阶段的教育成果进展展示〔节目〕。

2、从1月份开场，每周一升完国旗后，开展大班经典诵读展示活动。

〔二〕钻坚研微，积累经历详细措施：1、组织全体老师开展经典诵读教学施行情况研讨会，梳理本学期在施行教学中存在的问题与需要打破的瓶颈。

2、通过教学成果开掘具有先进教学经历的老师进展分享交流。

3、结合先进做法，进一步研究、讨论我园经典诵读的教学形式。

第一学期幼儿园教学方案4一、班务情况分析^p本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开场还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我如今喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。

本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。

因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到陌生，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，如今初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。

在教员的耐烦抚慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之渐渐适应幼稚园的集体生活。

不同孩子的家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。

经过这段日子的观察，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。

小便会自己脱裤子，但偶然鞋子会穿反。

大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏缺点大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。

二、班级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。

小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。

每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进展深化。

老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓重兴趣，不断进步幼儿游戏程度三、开展目的根据小班幼儿的特点，制定如下开展目的：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。

培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简单关系，懂得安康的重要性。

3、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。