数学与童话的故事数学与童话的故事（精选19篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触故事吧，以下是小编为大家收集的数学与童话的故事，欢迎阅读与收藏。

数学与童话的故事篇1小明平时不喜欢数学。

一天，从天上掉下来一个数学专家，它叫“小数”。

小明问小数你是从哪来的。

小数说：“火星”来的。

小明说：“你为什么到这里来呢？”小数说：“帮这个小镇不喜欢数学的人喜欢数学。

”小明说：“我不喜欢数学。

”小数说：“我帮你。

你看一根铅笔是一根，两根是两根。

一根+一根=多少。

”小明说：“我知道是两根。

”“现在你喜不喜欢数学了？”小数问小明。

小明大声回答：“喜欢！”小数说：“我也该走了，再见！”小明说：“再见！谢谢你教我。

从此，小明不仅数学学得好，他还觉得数学很好玩呢！数学与童话的故事篇2从前，1字是一个贪吃鬼，它整天在家里睡觉。

有一天，它正在大街上散步，突然看见一辆车，车厢里装满了水果。

1字口水流下了3尺多，他趁司机2不注意，跳上架子车，开始大饱口福。

“一根香蕉还不够，要再吃一根。

”1字边说边吃。

不知不觉，车厢里剩下的水果已经一无所有了。

转眼间，车厢里只剩下大肚子的1和水果皮了。

5字拉着车子爬一段陡坡时，由于路面不平，车子一颠一簸，1字差一点被摔下来了。

车子拉到河岸旁时，被一块石头绊了一下，车子一颠，2字、1字全都掉入河水里去了。

2字特别机灵，一下子就爬上岸，而1字由于吃得太多，只能在水里挣扎着大喊：“救命啊！”2字见此情景，急忙跑到不远处，找来一根长竹竿，把竹竿的一头伸向1字，并叫1字用手紧紧的抓住竹竿。

1字费了九牛二虎之力才抓到竹竿，2字笑得脸都要红了。

1字不好意思的对2字说：“2字，真对不起你，我吃了你的所有的水果，你反而还救我，谢谢你。

”“不用谢，这是我应该做的！”2字高兴的说：“我们做个好朋友吧！”从此以后，1字和2字总是形影不离，12这个数字便诞生了。

数学与童话的故事篇3森林王国里有一所动物学校，小猴、小鹿和小白兔都在这儿上学。

红狐狸教算术，第一课教1+1=？小猴、小鹿和小白兔望着算术题想啊想，红狐狸问：“算出来了么？”数学与童话小鹿说：“一加一等于二。

比方说吧，我是一个，我和妈妈加到一起，不就是１＋１＝２么？”红狐狸说：“你算对了。

”小猴跳起来叫道：“小鹿算得不对，我说，１＋１的答案应该是１。

比方说，一只青蛙吞了一只蚱蚂，它们加道一块就成了１＋１＝１。

”红狐狸也点点头说：“小猴，你也算对了。

”小兔听了小猴、小鹿的回答，糊涂起来了。

这时，红狐狸走过来问小兔：“你算出来了么？快说说！”小兔想起来前天林子边的遭遇，说：“１＋１＝０。

”小猴、小鹿都说：“不对！不对！”小兔说：“那天我看见老鹰叼住银环蛇飞到天空，银环蛇用毒牙咬掉老鹰的大腿，老鹰也用嘴猛啄毒蛇的颈部。

转眼间，他们都从天空中掉下来死了。

林子里有个规矩，不论是谁，一死就不算数了，等于０。

这样，他们加到一起，不就成了１＋１＝０了吗？”红狐狸说：“你们都很聪明，都对了！”数学与童话的故事篇4在数字王国里，生活着０、１、２、３、４、５、６、７、８、９。

一天，它们碰在了一起，９非常看不起他们，因为他们都太小了，尤其是０。

９非常骄傲，就不跟他们一起玩，０很伤心，１、２、３、４、５、６、７、８就来帮助０，他们想了一个好办法，１在０前面，就变成了１０。

１０和９碰到了一起，９很惊讶，比自己还要大，然后２在０的前面就变成了２０，２０也和９碰到了一起，９显得更小了。

这时，９就知道了天外有天，人外有人。

从此以后，９再也没有看不起他们了，他们成了好朋友，快乐的生活在一起。

数学与童话的故事篇5一天，波尔用10元买回一只小狗。

不久，他以15元卖出。

后来，他以20元买回，不久，又以25元卖出。

小朋友，波尔有没有赚钱，赚了多少钱？我们可以这样想：先从“波尔用10元买回一只小狗，不久，他以15元卖出，”可求出，波尔赚了15—10=10（元）。

再从“后来，他以20元买回，不久，又以25元卖出，”可求出波尔又赚了25—20=5（元）。

这样，先后两次买进卖出，一共赚了5+5=10（元）。

其实，我们还可以这样想：用两次卖出的总钱数减去两次买进的总钱数，可以看出波尔有没有赚钱。

从题目中可以知道，波尔先后买小狗用去了10+20=30（元），先后卖小狗得了15+25=40（元）。

因此，波尔赚了40—30=10（元）。

数学与童话的故事篇6瘸腿狐狸偷吃了小鸡崽,要打他6 下。

小熊朝手上吐了唾沫说:“我劲大,由我来打吧!”小熊抡圆了胳臂,朝狐狸猛揍了5拳,狐狸“扑通”一声倒在了地上,小熊最后一拳将他打到了树上。

狐狸过了半天,才缓过气来。

这时,一只小松鼠左手拿纸,右手拿笔,在树枝上边走边说:“哎呀,这数学题可难死了,怎么做呀!”小松鼠猛一抬头,吓了一大跳:“唉呀,树上怎么会有只死狐狸?”瘸腿狐狸半睁着眼睛,有气无力地说:“你才死了哪!”“是活的?”小松鼠又吓了一跳。

瘸腿狐狸小声问:“你遇到难题了?我能帮忙吗?”小松鼠说:“你伤得这样重,还帮我解题,真是好狐狸!题目是这样的:有3棵古树,它们的年龄分别由1、2、3、4、5、6、7、8、9 中的不同的3个数字组成,其中一棵树的年龄正好是其他两棵树年龄和的一半,这3棵古树各多少岁?”瘸腿狐狸说:“这题很容易。

不过,我如果帮你做出来,你能帮我一把吗?”“没问题!救死扶伤嘛!”小松鼠满口答应。

狐狸说:“你用这 9 个数字中最小的 3 个数 1、2、3 组成123,用最大的3个数字组成789,而123 + 789 = 912,恰好是456的两倍。

也就是说456正好是123与789和的一半。

”小松鼠高兴地说:“这 3 棵古树年龄分别是 123 岁、456岁、789岁。

年龄可真大呀!要好好保护这些古树。

”瘸腿狐狸说:“我已经帮你把题算出来了,你把我拉起来吧!”小松鼠“吱吱”叫了几声,不知从什么地方钻出好几只小松鼠。

大家喊着号子,连拖带拽把瘸腿狐狸拉了起来。

帮忙的小松鼠一转眼又都不见了。

瘸腿狐狸对小松鼠说:“我想吃点东西,我可不吃素食。

”小松鼠问:“你想吃什么?”瘸腿狐狸说:“鸡、鼠共有49,100 条腿往前走,请你想一想,来多少只鸡来多少只鼠?鸡我是不敢吃了,只好吃鼠啦。

”小松鼠问:“要吃几只鼠?”“算算嘛!”狐狸列了个算式:鼠的只数是(100 -49×2)÷2=1(只)。

小松鼠惊讶地问:“这1只鼠是不是我呀?”“就是你小松鼠!”瘸腿狐狸张嘴扑上前去。

数学与童话的故事篇7有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。

它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。

第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。

接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。

”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。

”“我是4，像面小旗随风飘。

”“我是5，像支衣钩挂衣帽。

”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。

”“我是7，像把镰刀割青草。

”“我是8，像支麻花拧一道。

”“我是9，像把勺子能盛饭。

”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。

”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。

” 0耷拉着脑袋说“我最小。

”“对，就是这个表示什么都没有的0。

”9用冷淡的口气说道。

9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。

0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。

它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。

突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。

可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。

数字1到9也来帮忙了。

他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。

这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。

”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。

它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。

哈哈……，一下子就把大象拉上来了。

动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。

数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。

从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。

数学与童话的故事篇8很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。

阿拉伯数啊。

“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。

可是，谁也设计不出来。

“20”大臣日夜思索，翻了大量的资料，又用石子进行了一次次的试验。

他画了成千成万个图样。

画着，试着，忽然，他眼睛一亮，看到了一张极其美妙的图案。

“20”大臣立即把图案奉献给国王。

国王见了非常高兴，“20”大臣指着图案对国王说：“陛下，您看，图中所栽的树不论横数、竖数或斜数，每行都是4棵，这样最多18行。

” 国王赞叹不止，说：“这样美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了。

我要重重地赏您！” 。

我要重重地赏您！” 国王赞叹不止，说：“这样美丽奇妙的植树图案，我在任何公园都没有看见过，简直太美妙了。

我要重重地赏您！” “对，这是一位名叫山姆·劳埃德的数学家发明和设计的，我只是把他设计的图案用到植树问题上来。

”“20”大臣据实说。

“好，好，你能用上这个图案，也是有功的。

”说着，国王宣布了对“20”大臣的奖赏，并将这个图案命名为“20图案”，是世界上最美丽的植树图案。

国王立即派人按照“20图案”把20棵树栽在宫廷的花园里。

从此，这美丽的植树图案就一直流传至今。

数学与童话的故事篇9蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。

组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。

蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。

丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。

“人”字形的角度是110度。

更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的'图案。

冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。

真正的数学“天才”是珊瑚虫。

珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。

奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。

天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。