成语运用ppt课件
注意关键字词 防范“望文生义” 望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义,不 了解成语的确切含义,仅从字面上去牵强附会,造成不确 切的理解,从而做出错误的判断。
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1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
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A.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守久.假.不. 归.的现象,确保了人民群众生命财产的安全。
解析
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注意适用对象 防范“张冠李戴” 有些成语只适用于描述特定的人或事,有特定的指 向性,命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴,把使用的 对象、特定的指向性有意弄错。 [思维流程]
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2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
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A.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严
B.南方已经春意甚浓了,但在北方,刮着风,下着雨,可谓五.风.十. 雨.,春寒料峭,不过在她心里,这雨是一场沁人心脾的冷雨。
C.在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器书画,这些东西对专家
而言有可能是无价之宝,对外行人来说有可能不.名.一.文.。 D.刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差.强.人.意.。
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4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
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A.由于该企业职工不了解相关的政策法规,在经济补偿、养老保
险、医疗保险等方面要求过高,拒绝许多不.情.之.请.,导致企业 的破产清算工作进展缓慢。
B.在座的各Байду номын сангаас都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听
听各位的高见,大家不必客气,就姑.妄.言.之.吧。 C.装修工小王见到一位电影明星后,激动兴奋地说:“你今天能
种神秘力量的渲染,实施危害社会的行为。
D.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学
理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳.提.面.命.式的教学方法。
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注意用语得体 防范“谦敬错位” 由于成语是约定俗成的,某些成语的使用有一定的场 合,有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要 求我们在使用时注意场合,做到自谦敬人,得体合度。如 果分辨不清,就会导致谦敬错位。 [思维流程]
思想内涵与学习其崇高的精神,则恐有买.椟.还.珠.之憾。
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注意感情色彩 防范“褒贬误用” 成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具 有褒义色彩的成语,通常表达肯定、赞扬的情感态度;而 含贬义色彩的成语,则表达否定与批判的情感态度;介于 二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中,必须辨 清褒贬,否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。 [思维流程]
到这里来,我非常高兴,改日我到你家,也会蓬.荜.生.辉.的。” D.本公司的招聘工作正在火热进行中,待遇高、工作环境好、条
件优越,16 个职位虚.左.以.待.,本公司期待你的加入!
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注意准确简洁 防范“重复累赘” 在使用成语时要注意将成语和句子语意进行比照,否 则容易造成成语隐含义与句子语意的重复。在辨析成语时, 一定要准确把握成语的含义,同时注意观察前后文字,判 断是否出现语义重复的错误。 [思维流程]
D.李老师当班主任 20 年,勤勤恳恳,日.理.万.机.,积劳成疾
仍坚持工作。
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注意语法功能 防范“搭配不当” 误用成语是因为没有注意其语法功能,因为成语在与 相关词语搭配时需遵循一定的规则,如能否带宾语,能否 充当某个成分,应该与哪类词语搭配等等。如果使用时不 顾其搭配规则,就容易造成不合语法、搭配不当的错误。
C.又是一年三月三,虽然温度偏低,但丝毫没有影响人们的出
游兴致,大家从城市、乡村赶来,庙会上人们煕.煕.攘.攘.地走 来走去。
D.他画的画在我们这里很出名,可一拿到大地方,就显得相.形.
见.绌.了。
解析
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注意词语程度 防范“轻重不分” 有些成语词义较轻,有些成语词义较重,这就要求考 生根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语,既不能 违背语境逻辑,也不能违背事理逻辑,以避免大词小用或 小词大用。 [思维流程]
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6.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
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A.他今天迟到,明天早退,提起他犯下的错误,真是擢.发.难. 数.。
B.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发
现,对破解扑.朔.迷.离.的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的 意义。
C.有缺点错误就要及时改正,否则就会养.虎.遗.患.,铸成大错。
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3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
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A.因监察机制缺失,权力无限膨胀,一些官员在自己的“一亩三
分地”上讲排场,比阔气,一.言.九.鼎.,终因贪腐受贿丢官。 B.近日,记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革
污水汇成了千岛湖一样的大水塘,十余个水塘连成一片,水塘
中满是红色污水,场面蔚.为.壮.观.。 C.邪教往往具有伪装性和隐蔽性,依靠一套冠.冕.堂.皇.的说辞和种
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5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
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A.为了在《百家讲坛》讲述《清十二帝疑案》,阎崇年翻阅了大
量历史资料,精心研究,可谓沙.里.淘.金.,最终赢得了观众的认 可。
B.名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响
等因素,眼下的当.务.之.急.是制定名人故居保护办法,合理确定 名人故居标准。
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7.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
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A.他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心
中就有了出.奇.制.胜.日军的妙计。 B.在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月,
人事的变迁如白.云.苍.狗.,谁也无法预料。 C.由人们早就耳.濡.目.染.的传统剧目《天仙配》《女驸马》,
密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能有那些繁.文.缛.节.。 B.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大
喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不.绝.如.缕.。 C.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要
避免其东.山.再.起.,必须有制度化的举措。 D.如果我们只是一味地模仿名家名作的语言,而不能欣赏其作品的
到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》《雷雨》,这一