二、加强学习，提升专业素养
一、解放思想 提升自我认识
当前，世界经济发展速度迅猛，知识更替稍纵即逝，加强学习非
常必要，也非常重要。学习是提高工作的基础和前提，是提高自身素
质的基本途径，把学习作为精神需要和政治责任，把学习作为良好的 工作生活习惯，求实增强学习的紧迫感、责任感、自觉性。我觉得作
为校长要做好以下几方面的学习：
5.能抓善管的班干部队伍建设 建设一个优秀的班委会是建设一个优秀班集体的基石，教师在培养过 程中要注意以下几点：
一是循循善诱。班主任要少说“不准”怎样，多说“应该”怎样。多一分引导，少 一分指责，这又在教师的引导下他们才会慢慢成长，最后成为教师得力的小帮手。
二是帮助树立团结意识。小学生比较容易各自为政，集体意识、团结意识都比较淡
“理解心”、“包容心”“虚心”。只要班子成员在一起能够做到大公无私、
相互理解、相互关心、相互包容、相互学习，真正拧成一股绳这样才会有凝 聚力、号召力、战斗力，才会持久。
四、创新理念，狠抓队伍建设 一、解放思想 提升自我认识
2.收放结合的完小校长队伍建设 完小校长的工作也可以说是千头万绪，管理难度大。但是它们的作用又是至关 重要的，在完小校长队伍建设中，我一直本着“收放结合”、“充分信任”的原则。 首先，我牢牢把控，决不让完小校长越雷池半步，让他们知道自己的权利与义务。 其次，大胆放手，我不事事亲躬亲为，中心学校明确思路后，全部放手给完小校长， 让他们在权利范围内，自主大胆的开展工作。最后，充分信任完小校长，校长是经 过深思熟虑之后再任命的，所以我们应该相信他们，这样他们才会安心工作，尽心 尽力为学校服务。
一、着装整洁得体
二、言出必行，实事求是
三、谦虚谨慎, 谨言慎行
四、身先士卒，敢于担当
五、谦逊恭和，嘘寒问暖

六、明察秋毫，秉公办事
一、解放思想 提升自我认识 一、解放思想 提升自我认识 （四）诚实做人，勤恳做事
在校长这一特殊的岗位 上，我从来都认为校长 只是学校众多岗位中的 一个，是不同分工中的 一种，如果说他重要， 那也只是责任赋予这个 岗位的重要，对于在这 个岗位上的这个人来讲， 他与其他人是平等的， 没有什么可高人一等的， 我给自己提出的要求是 做一个亲师校长，做一 个实实在在为教师服务 的校长。
二、加强学习，提升专业素养
一、解放思想 提升自我认识
（ 二 ） 专 业 知 识 学 习
1.管理学习：作为校长如何抓好全乡的管理，是一项重要而艰巨 的任务。因此我们也要加管理学习，在这里我向大家推荐几本 书籍，他能给我们一些启发，也会给我们一些以外的惊喜： 《校长最关键的管理智慧》、《教育管理论坛》、《激励相对 论》。 2.沟通技巧学习：作为校长我们要面对形形色色的教职工，如 何能在他们之间游刃有余的工作，交流，这需要很多的学问， 这需要我们不断地学习与积累。沟通是一门艺术，更是一门不 断变化的艺术，我们只能在变化中学习，在学习中变化。
要有俯首甘为孺子牛的服 务态度
服务者
一、解放思想 提升自我认识 一、解放思想 提升自我认识
（二）依法治校，严格执行力
校长运用法律法规，依法治校，是在学校管理中执行力提升最有力的保
障。工作中时时处处做到依法决策，依法管理，依法办事。对党的教育 方针以及各级党、政的决策、要求、指示等等，都要深刻领会精神。要
四、创新理念，狠抓队伍建设 一、解放思想 提升自我认识
3.高素质的骨干教师队伍建设 骨干教师起着示范、带头作用，因此我在全乡尽力打造一支我们的骨干团队。 骨干教师选任遵循“公开、公平、公正”的原则，实行竞争上岗，任人唯贤，择 优录用。
四、创新理念，狠抓队伍建设 一、解放思想 提升自我认识
4.责任心超强的班主任队伍建设
薄，教师要多召开班委会，明确各自职责的同时，鼓励他们团结，使大家统一思想， 提高认识。更要在处理具体问题时多安排他们分工合作，让他们充分体验到合作的
好处，促使他们更乐于合作而不是单干。一旦树立起班委会的集体意识，加之不断
的规范和引导，使他们掌握相对正确的管理方法，那么你就将拥有一个优秀的管理 团队。 三是开展批评与自我批评活动。教师要利用班会课让全班同学对班干部进行评议， 让班委自己对自己进行评议，这样给班干部增加了动力，也施加了一定的压力，对 增强他们的工作能力，提高他们的工作积极性来说，还是相当有益的。
提 升 校 长 专 业 能 力
•解放思想 提升自我认识 •加强学习 提升专业素养
•因地制宜 完善制度建设
•创新理念 狠抓队伍建设
一、解放思想 提升自我认识 一、解放思想 提升自我认识 要有学富满车的渊博学识
（ 一 ） 自 我 认 知 ， 准 确 定 位
教育者
管理者 交流者
要有勤政务实的管理态度
要有海纳百川的旷阔胸襟
反复学习，认真理解，准确把握其精神实质，这样，才能做到与党的方
针政策在认识保持一致，观点正确，上下齐心，号令统一，一定要避免 出现“上有政策、下有对策”的懒惰心理。
一、解放思想 提升自我 一、解放思想 提升自我认识 认识
（三）以身作则，树 立榜样 在学校这个大操场上， 校长是领跑者，校长 跑多快，老师们就能 跟着跑多快；校长是 一面旗帜，只有校长 这一面旗帜不倒，教 师的精神才不会倒， 俗话说“其身不正虽 令不行，其身正不令 而行”因此，我在教 职工面前力争树立良 好形象，其好引领作 用，日常工作生活中 严格要求自己
一、解放思想 提升自我认识
“平生无大志， 只想做一个好校长”
一、解放思想 提升自我认识
在工作中，我一直以“办事员” 自居，牢固树立“五勤”意识： 一是脚勤，经常性下村，深入 教学课堂。二是眼勤，勤于观 察各种微妙的变化，看出蕴藏 的内容，防微杜渐，防患于未 然。三是耳勤，要勤于听好话 和坏话，不能只听几个人的话， 更不能独断独行。四是嘴勤， 要勤说，要爱心关切，激情鼓 舞，启迪建议。五是手勤，要 勤动手，尽量多的掌握第一手 材料，便于实际问题解决。
3.人文性：学校管理必须用人文精神管理学校，做到以情感 人，以情育人。
四、创新理念，狠抓队伍建设 一、解放思想 提升自我认识
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在学校这个大家庭里，我们只 有团结协作，形成合力，才能让学校按正常轨迹发展。因此我们要注重学校的队伍 建设。 1.团结合作的中心学校班子队伍建设 可以说，班子团结是坚强集体领导的前提和基础，也是班子建设的重要内 容。班子成员在一起朝夕相处要体现出“五心”：“公心”、“关心”、
三、因地制宜，完善制度建设 一、解放思想 提升自我认识
俗话说：“没有规矩不成方圆”，在学校这个大家庭里，没有健全的制度， 就很难保障各项工作的有序开展。我乡根据自身实际，制定了完善的《学校管
理制度汇编》，在制定各种制度时，我们始终做到以下三性：
1.科学性：根据国家法律法规，结合学校实际，符合学校发 展规律制定。 2.民主性：各项规章制度则交由教职工代表大会上通过。民主 地制订规章制度，体现了教育以人为本的思想。
二、加强学习，提升专业素养 一、解放思想 提升自我认识
（一）理论学习
在工作中要时时掌握国家教育发展新动向，要依法依规办事，
校长应当认真学习并全面理解和把握国家的教育方针政策，自觉按正
确的方向办学。同时，在我国逐步走向法制化的情况下，熟悉国家有
关学校教育的法律、法规，自觉依法办学。这就要求我们一定要抽时 间加强教育法规、教育教学理论学习，随时掌握国家动态。
班主任是和学生走得最近、接触最多的教师，也是学生比较信任的， 他们是学生健康发展的主要因素，所以班主任建设不容忽视。我乡经常 组织班主任政治学习、业务学习，加强班主任教师的培训工作。也通过 经验交流、视频观看等多种形式，来提高班主任教师的责任意识、服务 意识、忧患意识。
四、创新理念，狠抓队伍建设 一、解放思想 提升自我认识