综合素质课程标准教案
授课教师
张雅萍
计划学时
32
专业班级
1604
课程名称
挫折教育
课型
综合素质课
教 具
多媒体课件
课题
挫折是什么？
教学目标
让学生明确挫折的概念。
教学重点
挫折是什么？
教学难点
学生理解挫折的抽象含义。
教学过程：
一、复习旧课（3分钟）：
请学生回忆自己所经历的挫折。
二、导入新课（10分钟）：（准备活动）
1）播放《超级演说家——陈州的故事》
2）请学生分析案例中的主人公遭遇了哪些挫折？
3）同时请学生分析主人公是怎样战胜挫折的？
3、分析案例（10分钟）：
通过陈州的案例，面对挫折，我们要坚韧不拔，知难而进，以自信为勇，借磨难激发自己的潜能，用心创造精彩人生。
4、结合学生实际进行就业心态调整（10分钟）：
在学生的就业过程中，难免会遇到各种各样的困难，教师需要帮助学生树立正确的价值观和克服困难的信心。
四、布置作业（3分钟）：
课下写出自己的挫折，已经解决的写出解决办法，没有解决的写出解决困扰。
课后反思（2分钟）：
挫折的种类？下节课提问。
自我介绍；
约法三章；
点名认人；
三、讲授新课（总在风雨后》，提出问题：歌曲中的“风雨”指什么？
2.引起学生思考：在你的生活中，学习中是否也曾遭遇过这些风雨？
教师针对学生的挫折提出解决办法。
2、案例展示（20分钟）：教师（或优秀学生）范读案例（故事、寓言）