《当今时代的主题》教学反思
李达师
成功之处
第一、自始至终围绕重点、紧扣重点。

本节课是从当今世界的现状和发展出发，紧密联系当今的国际形势，对学生进行国情教育，形势教育，思想教育，尤其是爱国主义教育。

所以，和平与发展是当今时代的主题，霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源，这两个问题是本节课的重点。

1、导入新课，指出重点。

本节课由反映教学主题的《放飞和平鸽》
的画面开始教学，由伊拉克战争的画面导入新课，提出问题，展示本节课的主要内容。

1）、美国攻打伊拉克的真正原因是什么? 2）、美国的行为是什么行为？ 3）、为什么世界上许多国家和人民都强烈反对和谴责美国的行为？明确指出重点了本节课的重点。

2、在自学提纲和知识结构图中明确、展示重点。

3、在知识测评的练习题中体现重点、落实重点。

4、在教师讲评中强化、点拨、突出重点、落实重点。

5、结束语中再次强化重点。

第二、疑点难点解析到位。

1、恐怖主义行为是本节课的一个疑点难点，恐怖主义行为到底对不
对？有没有合理、正确之处？人们应不应该支持本.拉登？一些
人存在误区。

他们单纯地认为：美国推行霸权主义，今天攻打这
个国家，明天攻打那个国家；今天干涉别国内政，明天指责他国
人权，在世界上横行霸道，遭到恐怖袭击是罪有应得，人们应该
用各种恐怖活动教训他。

所以，在9.11事件的资料之后，我就
把它设计成2个问题，让学生结合血淋淋的的事实，引发学生冷
静地思考，认识其危害。

最终使他们明确霸权主义欺负弱小国家
不对，应该遭到反对、谴责。

但是，恐怖主义行为也不对，它对
世界、对国家、对社会、对人类、对个人没有益处，一点点益处
也没有。

因此，我们对恐怖主义应该坚决反对、铲除、打击，维
护国家和人民的利益，维护世界的和平与发展。

2、印巴冲突和巴以冲突是两个易混的问题。

抓住易混要点，对其分
析。

第三、个教学环节环环相扣，安排合理。

整个课堂以学生自主学习为主，教师引领、点拨、启发、指导、强化为辅。

既体现网络教学的特点，又体现新课标的要求.既落实双基，渗透德育又培养能力，开发智力。

既充分发挥了教师主导、学生主体的作用。

二、不足之处
1、在教学过程中，教师难以控制、监督每个学生的学习情况，有极
少数学生不认真学习，只是观看图片、动画或留言板的内容，荒
废了时间。

许多学生举手提问，或在留言板上提问，教师回复不
及。

2、课堂容量较大，有一小部分学生难以完成学习任务。