故事的结局【教学准备】ppt、阅读文本【教学目标】1、阅读群文，感知大意，猜想结局，激发学生的阅读兴趣，发展学生的逻辑思维。

2、在汇报交流、集体建构中，引导学生找联系，初步体会“故事结局”的妙处，初步感知习作时叙述清楚事情的重要。

3、激发学生持续阅读的兴趣与愿望，感受群文阅读的乐趣。

【教学课时】1课时【教学过程】一、共读故事，猜想结局，寻觅联系1、同学们都喜欢读故事。

我们就要来读几个故事。

2、请齐读课题“故事的结局”。

板书课题。

3、现在，先听老师给你们讲一个有趣的故事。

故事的名字叫……［课件出示：《神射手的儿子》］4、看到这题目，你们想知道什么？（生交流）5、那，就请仔细地听听！6、这个故事的结局是什么呢？（生猜结局：长大后成为神射手；骄傲一事无成，教师随机板书关键词。

〈神射手骄傲〉）7、看看作者写的结局。

想想这结局与你们刚才猜的一样吗？8、请大家再读读故事，找找前面内容与后面结局相关联的语句？9、为什么你觉得这些语句与故事的结局有密切的联系呢？（①小孩的把戏，就是小孩闹着玩的；②“惭愧惭愧”说明与大家想的不一样……）二、自读故事，了解大意，猜想结局（一）齐读题目，质疑问难1、同学们，故事的结局虽然出人意料，但也是情理之中的！（板书：情理之中）因为，故事的结局与前面的内容是有密切联系的。

2、老师给大家带来了这几个故事，［课件出示：《摩尔根掉井里去了》《艾米丽凯生病了》《老鼠夹》］齐读故事题目。

3、读到这些故事的题目，你对它们的结局有什么疑问？（生简短交流：摩尔根掉到井里后，上来了吗？艾米丽凯生病后，好了吗？老鼠夹夹到谁？）（二）自读故事，了解大意1、下面，我们就来读读这些故事。

请小组长把“阅读材料一”发给组员。

［课件出示阅读要求一：自读故事，了解大意］2、生自读故事，教师巡视指导。

（三）再读猜想，写关键词。

1、现在，请大家再读故事，并根据自己了解到的故事大意，猜想一下这故事的结局。

［课件出示阅读要求二：再读故事，猜想结局，写关键词］2、学生再读故事，猜结局。

（四）小组讨论，了解大意，形成共识1、大家再读故事后，都有自己的想法。

现在，请用一、两句话简单地说说自己读的故事大意。

2、随后说说你猜的结局及其理由。

3、再讨论出你们组觉得最好的结局，可以是一个，也可以是几个。

（生小组讨论，师巡视指导学生用简单的话说清楚内容，关注学生对结局的猜想。

）三、分组交流，述说大意，汇报结局1、［课件出示：故事结局大竞猜《摩尔根掉井里去了》《艾米丽凯生病了》《老鼠夹》］分享故事、故事结局的猜想。

2、随机汇报。

（师引导学生说出猜想理由）有没有不同的想法？四、自读结局，寻觅联系，体会妙处1、你们想不想知道这些故事的作者编写的结局？（想）［课件出示：结局大揭秘《摩尔根掉井里去了》《艾米丽凯生病了》《老鼠夹》］2、生看结局。

和你们猜想的结局一样吗？请猜得不一样的学生来说说你读的那个故事的结局。

3、这三个故事的结局，虽然都出乎我们的意料，其实也是情理之中的，现在，请大家再回到故事里，请找找你读的那个故事的前后联系。

（生找联系……说多少算多少。

）五、梳理统整，比较异同，升华认识1、我们读了这四个故事。

你们发现这四个故事有什么共同点？（这些故事的结局虽然出人意料，却又在情理之中，再指板书）2、是啊，读了这些故事，我们不得不佩服作者构思与行文的巧妙（板书：巧妙）。

3、还有很多有趣的故事。

老师这里还有几篇，送给你们回去读一读。

［课件出示：推荐阅读《表哥驾到》《遗嘱与狗》《爱花的牛》］六、板书设计意料之外故事的结局巧妙情理之中【附】教学文本材料艾米利凯生病了[罗马尼亚]山吉勃良努芦叶/译星期天早晨，艾米利凯像往常一样在十点钟醒来，觉得十分疲乏。

他做了一整夜的梦，梦里他是一只老母鸡，孵着蛋，蛋是有棱角的、硬邦邦的，嵌在他腰眼里。

他好歹起了床，这才看见他是睡在一本厚厚的、硬硬的书上。

这本书怎么会在床上，他不记得了。

艾米利凯拿起那本书，心不在焉地一行行看过去。

忽然，他注意起来，一字不漏地读完一页，然后又读了一遍。

背上的冷汗浸湿了睡衣。

“艾米利凯，艾米利凯，你怎么啦，听不见吗？咖啡凉了！”艾米利凯用颤抖的手撕下了第367页，把它揣在帆布裤袋里，走到桌子跟前。

吃的东西他几乎碰都没碰……“你怎么啦？我看你病了！”妈妈忐忑不安地问，“你吃得这么少……请个医生来吧？”艾米利凯面色苍白起来：“不要……不要……我待会儿再吃……”他在院子里打开了那页从书上撕下来的纸，“进……进行……进行性瘫痪症，”他倒在躺椅上，又结结巴巴地读着，“这病一般起于夏季气候炎热的时候，不久就全身软弱无力，食欲减退。

传播病菌的是苍蝇……患者逐渐变得暴躁……易怒……很快就会疲劳……双膝发抖……眼睛发炎红肿，舌头发白干燥，颌骨僵硬……数日以后四肢麻痹，然后死亡……。

”艾米利凯觉得他的双膝在发抖，他试着张开嘴来，不能……他又读了一遍，觉得眼皮要垂下来了。

怪不得早饭以后，他觉得两腿几乎不会动了。

他抽抽搭搭地哭了起来：“过几天我就要死了……死了……死了……”临了，他从躺椅上站起身来，可是他的腿已经麻木。

他吃力地走到镜子跟前：眼睛红肿，舌头发白。

他快要死了……艾米利凯从此不再在院子里玩了，他整天睡在躺椅上，时不时地拿出小镜子，仔细地看着舌头、眼睛、颌骨……这一切都证明他患了瘫痪症。

他快要死了。

他在躺椅上伸直身体，两手交叉放在胸前，闭紧眼睛，感到手脚麻得越来越厉害……他在等死。

同学富尔加来看他了：“你病了吗，艾米利凯？”“怎么……这……很明显吗？”艾米利凯咕哝道。

“你已经有三个礼拜，什么地方都没去过。

你的面色多苍白呀，眼睛也肿了！”“那么舌头呢？你瞧。

”艾米利凯伸出舌头来，接着又无可奈何地倒在躺椅上，用阴森森的声调说：“过几天我就要死了……。

”他从口袋里掏出从那本倒霉的书上撕下来的那页揉皱的纸，递给富尔加。

“我死后请你喊所有的同学都来送殡。

连吉科和契奇拉罗在内…我原谅他们了……”他再也说不下去了，他的颌骨僵硬，嘴唇哆嗦，豆大的泪珠直滚到衬衫口袋上面。

但是，富尔加忽然把那页纸一拍，高声笑了起来。

“哦，哈哈哈……“这是兽医学，讲的是马病。

难道你没有看见吗？”艾米利凯稍稍欠起身来，睁开了眼睛。

当真，在那页书的左下角上印着一行小字：兽医学——马病。

艾米利凯像闪电一样一跃起身，跑进屋去。

他匆匆把几本书扔开，看见那本硬面精装的厚书上面果然写着“马病”。

老鼠夹﹝巴西﹞保罗•科埃略陈荣生（译）老鼠看到庄园主拿来一个老鼠夹，感到很担心：庄园主要来杀死它！它开始向其他所有动物发出警告：“小心老鼠夹！小心老鼠夹！”母鸡听到它的叫喊声，就叫它不要叫喊：“我亲爱的老鼠，我知道那对你来说是个问题，但是它对我根本没有任何影响，所以请你不要这么大惊小怪了！”老鼠跑去告诉胖猪。

胖猪感到很生气，因为它的午睡被打搅了。

“房子里有一个老鼠夹！”老鼠说。

“我感谢你的关心，我也同情你”胖猪回答道，“所以，你放心，我今晚—定为你祈祷，但这是我所能尽到的最大努力了。

老鼠感到比以往任何时候都要孤独，就到母牛那里寻求帮助。

“我亲爱的老鼠，那跟我有什么关系呢？你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？老鼠看到没有哪个动物愿意跟它团结起来，所以只好返回庄园主的房子，藏在它的洞穴里，整夜都不敢闭眼，害怕会发生什么悲剧。

天刚亮，老鼠就听到了一阵响声，它想，老鼠夹—定是夹到什么东西了！庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死。

她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住一条蛇的尾巴，所以，当她走近老鼠夹的时候，被蛇咬了。

庄园主听到妻子的尖叫声后，赶紧爬起床，飞快地将妻子送到医院。

她在医院里做了适当的治疗处理后，被送回家了。

但是，她仍然发烧。

庄园主知道鸡汤对病人来说是最好的补品，就把母鸡给杀了。

他妻子的身体慢慢地康复起来。

邻居都来探望他们。

为了表示感谢，庄园主把猪杀了，热情地招待朋友们吃了一顿。

他妻子终于康复了，但是医疗费很贵，所以庄园主把母牛卖给屠宰场，用所得的钱支付那些医药费。

老鼠目睹了这一切，心中暗暗想道：我已经发出了警告，为什么它们不听呢？摩尔根掉井里去了［美］史梯曼徐建华/译男孩比尔住在爷爷家。

这天，爷爷外出干活，比尔便像往常一样，和他的好朋友摩尔根在家门前的枯井边玩耍。

可是没过多久，摩尔根却不小心掉进了枯井里！比尔连忙走过去俯身向黑漆漆的井里探望：井很深，什么也看不见。

就在这时，一个老人经过这里，看见比尔向井里俯着身子。

“你在看什么?”老人问。

“摩尔根掉井里去了”比尔说。

“摩尔根是谁呀？”老人问道。

“摩尔根，我的好朋友。

”比尔回答。

“我希望你的朋友没有伤着。

”老人走到了井边，关切地说，“井下的孩子没事儿吧？”这时，黑漆漆的井里传来了摩尔根“哇哇哇”的声音，这在老人听起来像是在说“我没法儿爬上去”。

因为老人已经很老了，所以他的耳朵并不是太好使。

这时，爷爷的邻居，一位大叔打井边经过。

“这儿发生了什么事？”邻居问。

“摩尔根掉井里去了。

”老人答道。

当邻居从老人的口中得知摩尔根是男孩的好朋友时，马上说：“孩子千万别到井边玩耍。

”然后转身对比尔说，“摩尔根准是比你笨多了。

”接着，邻居的太太也走了过来。

“这儿怎么这样热闹？”她问。

“这男孩的一个好朋友掉井里去了。

”邻居马上告诉自己的太太。

“我得叫消防队、警察，还有救护车。

”说完立刻去打电话，她边走边对男孩说，“告诉你的朋友，马上会有人来救他的。

”不久，涌来了一大群人，有小贩，有路过的，他们觉得这孩子掉进井里又没淹死，这热闹准好看。

消防队的人来了。

救护车呜呜叫着来了。

警察忙着维持秩序，把拥挤的人群往两边扒开，好让消防队员靠近井边。

电视台记者来了，摄像员扛着摄像机跟在后边。

电视台的记者对着话筒说：“我现在在比尔爷爷的农场向你报道。

比尔，你能告诉我们详细情况吗？”“摩尔根掉井里去了。

”围观的人们争先恐后地说。

他们很想趁机上上电视镜头。

“这儿发生什么大事了？”人群后面响起比尔爷爷洪钟般的声音。

“摩尔根掉到井里去了！”大家咿哩哇啦地说。

谁知，比尔爷爷却大笑起来，他说：“不用担心，摩尔根三天两头掉井里的！”围观的人、所有来救摩尔根的人，都觉得比尔爷爷笑得很奇怪。

“摩尔根又不是小孩，它是我家的大公鸡。

”比尔爷爷说。

这时，摩尔根扇动翅膀，奋力向上一飞，飞出了井口。

它“喔喔喔”地叫着，那声音就跟小孩的“哇哇哇”声一个样儿。

围观的人们都瞪大了眼。

记者的脸色发白了。

只有比尔在一旁微微笑着。

神射手的儿子李广是汉朝的名将，他的箭术很好，不但臂力强，而且百发百中，大家对他的本领都十分佩服。

有一天，几个人约好一同去探望李广。

一进将军府，宾客们就看到一面大墙，墙上到处都是箭靶，而且每个箭靶的红心上都插着一支箭。

于是纷纷向李广说：“将军真是名不虚传，箭箭命中红心，这样的箭法，恐怕是天下第一啊！”李广笑了笑，说：“惭愧惭愧，这不过是我家小儿的把戏。