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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
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2.我多想去看看
大草原
迪士尼乐园
美丽的海底世界
听读要求
1 . 腰挺直，脚踏实，拿好书。 2 . 老师读到哪里，眼睛就要 看到哪里。
天山
2730.7公里
Байду номын сангаас
běi jīng
自读要求
1 . 争取把课文读通顺。 2 . 不会读的字，圈出来，请 教同桌，同桌教了你之后，记 得说“谢谢”
gào sù
mén guǎng
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
lù
ān mén
告诉 小路 天安门
guǎng
广场
fēi cháng zhuàng guān
非常 壮观
告诉 小路 天安门 广场 非常 壮观
路
1. 2.
壮观的升旗仪式
我多想去看看
壮观的升旗仪式
!
我对妈妈说，我多想去看看！我 多想去看看！
儿歌
弯弯的小路通远方， 遥远的北京我向往。 天安门广场国旗升， 壮观仪式我多想看。