2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
荡漾翡翠攀登峰峦波澜壮阔水平如镜石嶙峋连绵不断3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。
4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。
卷似5.结合上下文（或查工具书）理解词语。
石嶙峋屏障6.读课文完成以下问题。
(1)认真读课文第二、三自然段，思考：写一写。
（2）修辞手法。
想一想这样写有什么好处？可在书上做下批注。
3 记金华的双龙洞学校班级姓名等级1.根据常规预习要求预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
浙江油桐一簇臀部稍微额角擦伤蜿蜒隙仰卧石钟乳盘曲而上或浓或淡突兀森郁3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。
4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。
转调5.结合上下文（或查工具书）理解词语。
盘曲而上突兀森郁变化多端仰卧蜿蜒6.概括课文主要内容。
7.读课文完成以下问题。
朗读课文，作者是按照————————游览的先后顺序游览双龙洞的。
4 七月的天山学校班级姓名等级1.根据常规预习要求预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
锦缎山涧俯视斑斓马蹄马鞍溅起健戈壁滩白皑皑3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。
4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。
饮重5.结合上下文（或查工具书）理解词语。
山涧斑斓白皑皑五彩缤纷6.概括课文主要内容。
第二单元学校班级姓名等级34．把下面的多音字整理在课本上。
（注音并组词）闷削把5．认真读课文，概括主要内容。
_____________________________________________6．认真读课文，思考以下问题。
(1 )（2多读几遍，并在旁边做批注。
7 尊严学校班级姓名等级导语识一位有尊严的人。
1.按常规预习提纲预习课文。
2．读记下列词语，并从文中圈划出来。
尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、许配骨瘦如柴、需要、灰暗、喉结、赞赏、思量、惬意、僵硬、3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4.认真朗读课文，概括文章主要内容。
___________________________________________________ 5.精读课文，思考下列问题。
(1)读课文第2-5体会到了什么?(2)人”的句式来谈谈你的看法。
(3) 年轻人的表现令人钦佩，他为什么要这么做呢？__________________________________________________ (4)_______________________________________________(5)杰克逊大叔为什么要把这个年轻人留下？(6)富呢？(7)从哈默和杰克逊大叔身上我们学到了什么？______________________________________________ _。
6．收集关于哈默的相关资料。
8* 将心比心学校班级姓名等级1.按常规预习要求预习课文。
2.熟记下列词语，并在文中画出。
道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重增加眼神将心比心3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4.把多音字整理在课本上。
扎血5._____________________________________________6.认真朗读课文，完成以下问题。
（1）课文写了哪两件“将心比心”的事？_____________________________________________（2小组交流。
第三单元预习提纲学校班级姓名本单元围绕“大自然的启示”这一主题，6.概括课文主要内容。
（提示：黄河有哪些的变化?了哪些办法?）7.读课文完成以下问题。
（1（2）黄河发生变化的原因是什么?办法？在文中作批注。
11 蝙蝠和雷达学校班级姓名等级1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语，在文中标画出来。
蝙蝠清朗捕捉避开敏锐铃铛苍蝇揭开横七竖八3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4.结合上下文（或查词典）解释词语。
横七竖八、启示、隆隆5.概括课文主要内容。
能在夜间飞行的原因，并从中受到，给飞机装上了飞机在夜间安全飞行的问题。
12遭殃扫帚34.5.6.《人类的老师》7.（1）《呢？（2）文中画出来。
（3导语：雄的故事《》《》平渴望的课文《》《》及“语文园地四”“口语交际”内容是 __，“我的发现”让我们通过四个________安排了一组与_________我们通过课外阅读、看电影电视等活动了解更多的13 夜莺的歌声设计：宁阳县东疏镇花园小学学校班级姓名等级：1. 根据常规预习提纲预习课文。
2. 读读记记下列词语, 并在文中标画出来。
木屑空旷垂头丧气沉寂盘问野兽轻蔑埋伏兴致勃勃口哨3. 抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4.多音字注音、组词：塞钉5.解释词语。
轻蔑沉寂宛转兴致勃勃6.概括课文主要内容。
课文讲述了__________时期，____________巧________________________的故事。
7. 读课文，完成下列问题。
（1）课文中几处写到了“夜莺”的歌声，标画出来。
（2）的语句。
14﹡小英雄雨来学校班级姓名等级：1. 根据常规预习提纲预习课文。
2. 读读记记下列词语，并在课文中标画出来。
芦苇苇絮黝黑笤帚门槛枪栓推推搡搡囔囔咧嘴趔趄吆喝漩涡3. 积累课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4.多音字注音、组词：还弹扎拧5. 概括课文的主要内容。
课文主要写了___________，（时间）___________（地点）的物）____________________________（事情）6. 读课文，完成下列问题。
（1）用“”画出课文中景物描写的句子，体会它们在课文中的作用。
（2并在课本上做一下批注。
15 一个中国孩子的呼声学校班级姓名等级：1. 根据常规预习提纲预习课文。
2. 读读记记下列词语, 并在文中标画出来。
执行维护给予素质沉浸凯旋遗体硕士贡献圣坛威胁呼吁妻子充满3．抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
_4. 结合上下文理解词语。
（写在课本上）卓越凯旋呼吁5．多音字注音组词：吁给6. 根据课文内容填空。
这篇课文属书信体文章,作者在信中深情地回忆了的事，向联合国秘书长加利陈述了_______________________的真情和责任感。
16 ﹡和我们一样享受春天学校班级姓名等级：1. 根据常规预习提纲预习课文。
2. 读读记记下列词语，并在文中标画出来。
蔚蓝巡弋不速之客蜥蜴频频绿茵茵祈盼3. 积累课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4．结合上下文解释词语。
（写在课本上）巡弋不速之客频频祈盼5．反复读课文，概括：每一节诗主要讲了什么？_______________6. 诗歌中几次提到了“这究竟是为什么”学校班级姓名等级1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语。
突如其来不假思索栩栩如生屡屡遵从34.多音字组词。
假笼5.解释词语。
（整理到课本上）突如其来不假思索栩栩如生热泪盈眶6.概括课文主要内容。
7.读课文完成以下问题。
（1（2话。
19 生命生命学校班级姓名等级1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语，注意带点字的读音。
飞蛾．骚扰．．动弹．茁．壮听诊．器糟．蹋4. 5.6. 7.（1（2学校班级姓名等级：牛羊吗？相信你读了课文一定会被乡下人家的生活而吸引！1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
屋檐装饰芍药捣衣和谐鸡冠花率领棚架归巢觅食耸立催眠曲3.多音字注音、组词:冠率4. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
5.和谐天高地阔别有风趣6. 概括文章的主要内容22 牧场之国学校班级姓名等级：1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
毛毡牛犊吆喝呼噜模样骏马公爵牲畜镶嵌牛圈垠悠然自得极目远眺3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4.多音字组词:模圈5.解释词语。
膘肥体壮辽阔无垠悠然自得极目远眺6.概括课文主要内容。
7.读课文完成以下问题。
（1（2）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（323学校班级姓名等级：1.根据常规预习提纲预习课文。
2．读读记记下列词语，标画在课本上。
子规蚕桑耘田西塞山白鹭鳜鱼箬笠3.4.多音字注音、组词:塞供兴5.6. 品读古诗，体会情感。
（1（2）读完《四时田园杂兴》（3）7.搜集其它田园诗词。
（至少三首）8.质疑。
24 麦哨学校班级姓名等级：1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
响和湖畔兜肚嫩荚麦穗剥开嚼吮肺腑擎起茅针34.多音字组词:应和剥5.结合上下文（或查词典）解释词语。
忽高忽低直沁肺腑此起彼落6.概括课文主要内容。
7.读课文完成以下问题。
（1样的印象。
（2）你最喜欢文中哪一部分，为什么？8.质疑（至少提出2第七单元学校班级姓名等级：导语：受心灵的洗礼吧！本单元围绕“认准目标，不懈努力”这一主题，略读课文和及“语文园地七”作内容是，“成1 231 2 3 45（1应该全神贯注。
”的理解。
27 鱼游到了纸上学校班级姓名等级：1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。
清澈水壶罢了厂徽挥笔聋哑人花港清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体3.结合上下文（或查词典）解释词语。
泉白如玉一丝不苟融为一体赏心悦工笔速写4.概括课文主要内容。
5.读课文完成以下问题，在文中标出相关的句子。
（1）出这是个聋哑青年？（2）为什么说“鱼游到了他的纸上”？（3）系？6.7.质疑。
（至少提出2学校班级姓名12婴儿坚毅一筐可怖3坚毅狰狞气馁贫瘠4．概括课文主要内容。
5．读课文完成以下问题。
（1（2（3（4肥土吧。
”的理解。
1 24 12智慧断定理会隆重聪明能干又肥又壮吉祥如意3. 把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）：恶45.结合上下文（或查词典）解释词语。
断定隆重技艺6.概括课文主要内容。
内容。
）8.搜集“文成公主入吐蕃”的相关背景资料。
9.质疑。
（至少提出2个问题，并在文中做好标记）31普罗米修斯学校班级姓名等级1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语，在文中标画出来。
惩罚吩咐饶恕违抗遭受屈服尖利风吹雨淋愤愤不平驱寒取暖气急败坏3. 把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）：脏4．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
5.结合上下文（或查词典）解释词语。
惩罚、饶恕、气急败坏、愤愤不平、7.1 23. 4. 5. 6. 7.（（（通过对人物的和描写展示人物的性格特点。