Revision语音基本知识（一）1．准确掌握48个国际音标，分清元音音素和辅音音素。
元音分成单元音和双元音，辅音辅音分成清辅音和浊辅音。
单元音12个，有长短元音之分。
长元音为/i:/ /?:/ /U:/ /?:/ /ɑ:/；短元音为/?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/。
双元音8个：/e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??/ /e?/ /??/。
清辅音11个：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /?/ /t?/ /ts/ /tr/ /h/。
浊辅音15个：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /e/ /?/ /d?/ /dz/ /dr/ /r/ /?/ /m/ /n/ /?/。
半元音2个：/j/ /w/。
2．掌握重读开音节及闭音节的读音规则。
音节的划分：1）一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2）成音节。
在[ l ] [ m ] [ n ]之前有一个辅音，也构成一个音节。
如listen, little, apple 等。
单音节是由一个元音（或再加上前后的辅音）构成。
如：Kate /ke?t/。
双元音是由两个元音（或再加上前后的辅音）构成。
如：answer /′ɑ:ns?/。
多音节是由三个或三个以上的音节构成。
如：exercise /′eks?sa?z/。
重读音节：单音节词都是重读音节。
任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“′”。
开音节：元音字母后面没有辅音字母时，为绝对开音节，如：no /n??/, 元音字母+辅音字母（r 除外）+默音e时，为相对开音节，如：/n??t/。
闭音节：元音字母后面有辅音字母时，如：not /n?t/, desk /desk/。
3. 练习：根据音标和拼读规则，写出下列单词，拼读时注意单词重音。
单元音:/i:/ /?/ /e/ /?/ /ɑ:/ / ?//pi:s/ /d?g/ /get/ /m?p/ /pɑ:k/ /d?g//?:/ /?/ /U:/ /?/ / ?:/ /?//t?:k/ /d?g/ /tU:l/ /b?k/ /′?:l?/ /?′ge?n/双元音：/e?/ /a?/ /??/ /a?//ge?t/ /ba?k/ /n??z/ /bra?n//??/ /??/ /e?/ /??//b??/ /t??/ /fe?/ /t??/清、浊辅音：/p/ /b/ / t/ /d/ / k/ /g//′pi:p?/ /b?l/ /ta?m/ /de?t/ /klɑ:s/ /gl?d//f/ /v/ /s/ /z/ /θ/ /e//fa?v/ /′ver?/ /sU:n/ /zU:/ /θri:/ /e?t//?/ /?/ /t?/ /d?/ /tr/ /dr//??p/ /′ple??/ / t? i:p/ /d?i:p/ /tr?p/ /dra?v//ts/ /dz/ /h/ /m/ /n/ /?//b??ts/ /b?:dz/ /h??p/ /me?l/ /ne?l/ /l??//?/ / r/ / w/ / j//t?:l/ /r??z/ /we?v/ /jes//la?t/语音基本知识（二）1. 不完全爆破什么是爆破音？爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发音。
爆破音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/，/g/。
但在某些情况下,发爆破时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,在发音时只需要做出这个音的口形,但不需要把音发出来),这样的发音过程叫作不完全爆破，这样的发音现象叫作失去爆破。
几种常见的不完全爆破的发音规则：a. 爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,就是只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。
后者则要完全地彻底地进行爆破。
如:1) He has a ba(d) col(d) today.2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.b. 爆破音后跟/t?/,/d?/，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/时，爆破音失去爆破。
如:1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child？2) The thir(d) chair is broken.c. 爆破音后跟/f/，/v/，/s/，/z/，/θ/，/e/，/?/，/?/，/ r/，/ h/时，爆破音不爆破。
如：1）Tha(t) student likes skating.2) You should ki(ck) the bad habit.d. 爆破音后跟/m/, /n/, /?/，/l/时，爆破音亦不爆破。
如:1) Goo(d) morning, sir.2) Goo(d) night.3) They are very frien(d)ly to us.注意:不完全爆破可以发生在单词，短语或句子中。
2. 浊化音浊化就是把清辅音发成与其对应的浊辅音。
常见的浊化音有/sp/→/sb/，/st/→/sd/，/sk/→/sg/和/str/→/sdr/这四种情况。
a. /sp/→/sb/sport /sp?:t/→/sb?:t/ space /sp e?s/→/sbe?s/b. /st/→/sd/stair /ste?/→/sde?/ stand /st?nd/→/sd?nd/c. /sk/→/sg/skirt /sk?:t/→/sg?:t/ skate /ske?t/→/sge?t/d. /str/→/sdr/street /stri:t/→/sdri:t/ stream /stri:m/→/sdri:m/注意：这些辅音字母组合在音节结尾或单词结尾时并不需要浊化。
如：first, risk。
3. 练习1）朗读下面单词与短语，体会不完全爆破音的处理。
factory, active, picture, practice, bookcase, blackboard, department, midnight, ask me, good morning, at most, sit down, short stories, at school, about time, keep quiet, take care, stop talking, that car, a good girl2) 朗读下列单词，注意在必要的时候浊化。
speak, spoon, Spain, spell, start, stick, sky, ski, school, schedule, strike, strict, mist, pianist, fist, crisp crispy语音基本知识（三）1. 连读在连贯地说话或朗读时，在同一个意群（即短语或从句）中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节，这就是连读。
如：not～at ～all half ～an ～hour after ～allI love ～you and ～all. last ～yearI called ～you half ～an ～hour ～ago. Would ～you do it?Glad to meet ～you. Can't ～you see it?2．语调英语有两种基本的语调是升调和降调，这两个语调构成了英语的旋律。
不同的语调表达不同的情感，如：喜悦、悲伤、兴奋、好奇、反感、厌恶、愤怒、惊奇、疑问等等。
升降的过程可以是急促的，也可以是缓慢的。
a. 升调：升调多用来表示―不肯定‖和―未完结‖的意思，常常用于一般疑问句，语气婉转的祈使句，以及用陈述句子形式表示疑问的各类句子。
例如：Shall I tell him to come and see↗you?（一般疑问句的正常语调）You like ↗him?（用于陈述句形式的疑问句中，期待得到对方证实）What have you got ↗there?（用于特殊疑问句中，语气亲切热情）Right you ↗are!（用于某些感叹句中，表示轻快、活泼、鼓励等意义）She bought ↗red，↗yellow and ↘green rugs.（用于排例句中，区别语义）b. 降调：降调表示―肯定‖和―完结‖。
一般用于陈述句、特殊疑问句、命令句和感叹句中。
例如：Swimming is my favourite↘sport.（用于陈述句表示肯定的意义）What did you find↘there? （降调用于特殊疑问句表示说话人浓厚的兴趣）Tell me all about↘it.（语气较强的命令）Have you got the↘tickets?（降调用于一般疑问句表示说话人的态度粗率、不耐烦或不高兴）How↘nice!（用于感叹句，表示感叹）英语中除了升调、降调这两种最基本的语调外，还有降—升调、升—降调、升—降—升调、平调等。
3．练习1）朗读下列短语或句子，注意连读现象。
Please pick ～it ～up. Here ～is a letter for you.Stand ～up. up ～and downWould ～you like a cup ～of tea? Here ～are four ～eggs.take ～off good ～ideaThere ～is an ～English book on that desk.2）朗读下列各句，在适当的位置用↗或↘标出该句子正确的语调。
Will you help me? He is an able man.you? How beautiful you are!You like it, don’ｔGive me your hand. When shall we go for a picnic, Saturday or Sunday?Why do you come?（表示不喜欢对方来这里）You are from England, aren’t you?（明知故问）What?（没听清楚，请对方再说一遍）You are kidding?（表示怀疑）3）朗读容易混淆的元音(1) /e//?/bed bad; men, man; pen, pan; lend ,land(2) /i:/ /e?/ read, rail; greet, great; mean, main; read,raid(3) /e//a?/bet, bite; red , write; said, side; head, hide(4) /a?//?:/ house,horse; loud,lord; south,sauce; now,nor; count,corn; cloud,clause(5) /a?//?/found fond; gown gone; down don4.朗读容易混淆的辅音(1) /v//w/ vet ,wet; vest ,west; vine,,wine; very ,well(2) /s//θ/ sink ,think; sort ,thought; miss ,myth; mass, math(3) /z//e/closing ,clothing; breeze ,breathe; bays ,bathes(4) /n//?/ thin ,thing; sin ,sing; ban ,bang; win, wing; ran ,rang1. 按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。