古诗两首之《望庐山瀑布》教案设计
岳西县天堂镇狮形小学王昌明【教学目标】
1、能正确读写“庐、瀑、炉、疑”4个生字。

2、有感情朗读《望庐山瀑布》，背诵并默写。

3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，体会诗人表达的思想感情。

【教学重点】
理解诗句，体会诗人表达的思想感情。

【教学难点】
感受诗句的优美，体会诗人所表达的感情。

【课前准备】多媒体课件
【教学时间】1课时。

【教学流程】
一、揭题释义，介绍作者。

1、美图激趣：多媒体展示庐山美图，学生欣赏，谈感受。

2、揭题释题：
①解释“瀑布”：
瀑布是冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看象一块白布垂挂在山前。

“瀑”字是什么结构？齐读：“瀑布”。

②介绍“庐山”：
庐山在江西省九江市的南边。

庐山的瀑布更是举世闻名。

③介绍作者：
过渡：现在就请小朋友们跟着老师随着诗仙李白一起去庐山游览一番吧！
二、初读古诗，疏通字词。

昨天已布置同学们预习了古诗，现在检查预习的效果。

1、出示诗的停顿及重音，谁能读出古诗的节奏美？
望/庐山瀑布唐·李白
日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。

飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。

2、识字教学。

指明认读，齐读。

三、学习古诗，理解大意。

1、学习“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

”
①“日照香炉生紫烟”
香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。

生紫烟：云烟被日照呈紫色。

在瀑布附近，蒙蒙的水气透过阳光呈现紫色，所以说它“生紫烟”。

释义：太阳的光辉照射在香炉峰上，“香炉”中升起紫色的烟雾。

②“遥看瀑布挂前川”
挂前川：悬挂在山川之前。

释义：远远望去，瀑布像是一条巨大的白布高挂于山川之前。

2、学习“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”
①“飞流直下三千尺”
这句进一步描写瀑布，“飞流直下”，写瀑布从高高的山壁上笔直地奔泻而下的迅疾情况。

“三千尺”是一个夸张数字，夸大地形容瀑布从陡峭的山壁的极高处飞流而下的气势。

②“疑是银河落九天”
疑：以为。

银河：晴夜所见环绕天空呈白色的云状光带，由大量恒星构成。

九天：天空，极言其高。

古人以为天有九重，最高一层称九天。

释义：真让人怀疑是天上的银河流到了人间。

★银河本是晴朗的夜晚环绕天空的银白色光带，它既很壮观，又富于神秘的美，是大自然的一种天象奇观，用银河比喻瀑布，显示出瀑布银光闪闪，气势磅礴的壮丽奇观，真是别出心裁的联想。

③欣赏银河美图：
四、再读古诗，领悟感情。

`
1、再读古诗，想象画面。

2、作者写这首诗的目的是什么？这首诗表达了作者对怎样的感情。

表达了诗人李白对祖国大好河山的热爱、赞美之情。

五、拓展延伸，作业布置。

1、老师这里还有一首李白写的诗《早发白帝城》，喜欢吗？请自由读一读。

2、搜集一些李白的诗，班级展示。

3、背诵《望庐山瀑布》并默写。

【板书设计】
望/庐山瀑布唐·李白
日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。

飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。