中学预防艾滋病工作计划近年来艾滋病广泛流行，已成为危害全世界精神文明健康的一类传染病，对人类的危害也越来越受到人们所重视，为遏制艾滋病的传播和蔓延，维护每个学生的健康、每个家庭的幸福，为提高学生的安全意识和自我保护能力，促进学生健康成长，特制定出本计划：一、指导思想在全校师生中广泛开展艾滋病防治的宣传和教育，增强青少年预防艾滋病的意识。

以预防为主，全面做好艾滋病预防工作，从而确保教育教学工作的正常进行，确保校园的安宁，确保广大师生的健康与安全。

结合各种教育，渗透防治艾滋病教育，使学校在开展预防艾滋病教育宣传过程中，既面向所有学生开展艾滋病防治的教育宣传，普及艾滋病相关知识，提高所有学生对艾滋病的知晓率，又重点加强思想道德行为偏常学生的教育工作，将预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。

此外我校还将结合学校自身特点多管齐下，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，提高防治艾滋病教育活动的实效性。

二、组织领导学校党、政、工、团均需重视对学校全体师生艾滋病防治工作的领导，成立了防治艾滋病领导小组，分工合作，齐抓共管，将该项工作纳入学校工作的总体规划之中。

由校长组长，政教处、校团委为成员。

领导下设办公室，办公室设团委。

教职工的艾滋病防治工作主要由学校基层工会负责，学生以班级为单位，由学校政教处负责。

三、具体措施1、组织学生观看有关艾滋病传播和预防的宣传图片，图书馆、阅览室增加一定数量的艾滋病防治及其相关知识的读物，加强青少年对艾滋病基本常识的宣传教育工作，在青少年中普及艾滋病常识，增强青少年防范艾滋病的意识。

2、生物老师对各级部学生上好健康教育课，通过多种形式对学生进行预防艾滋病知识讲座。

3、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神文化生活，教育学生远离艾滋病的传播渠道，珍爱生命，着眼未来。

抓住“12.1世界艾滋病日”的时机，集中时间开展艾滋病宣传。

利用主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。

在艾滋病日，结合我校实际，举行一次艾滋病防治知识教育观看“直击艾滋”专题片并要求学生写一篇观后感，通过艾滋病宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对艾滋病危害性的认识，提高自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。

4、组织学生积极参加防治艾滋病的活，要求每个学生向家庭或社区（对象要三个以上），宣传有关艾滋病的传播途径和预防知识。

动。

5、组织师生开展艾滋病知识培训，提高其知晓率，达到健康促进的引导。

6、加强学校与教师、教师与学生和家长的沟通，及时掌握每个学生的行为动态，发现不良行为给予应对性施教和帮助。

7、对hiv/aids子女不歧视。

8、通过墙报、橱窗、标语、横幅、宣传牌等各种手段，广泛开展面向社会的防治艾滋病宣传教育活动，尤其是加强青少年等高危人群的艾滋病预防教育。

第二篇：xx中学预防艾滋病工作计划xx中学预防艾滋病工作计划在学校开展预防艾滋病知识宣传教育是预防和控制艾滋病传播与流行的重要措施。

中学生是预防艾滋病的重点人群和中坚力量，根据《艾滋病防治条例》和教育部有关文件精神，学校应将预防艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学计划，开设相应的课程，完成学生艾滋病防治知识的普及教育。

为充分调动各种积极因素，发挥各种优势，大力增强我校广大师生的预防艾滋病意识和自我保护意识，进一步加大预防艾滋病工作力度。

根据县防艾办要求和相关预防控制艾滋病工作会议精神，结合中学生的生理、心理特点及我校的实际情况，特制定我校预防艾滋病工作计划。

一、总目标：通过专题教育形式，使学生了解预防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。

二、分目标：初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。

高中：进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。

三、教学内容：初中：预防艾滋病专题教育内容标准(6课时)教学内容：1．艾滋病基本知识。

(1)什么是艾滋病病毒。

(2)什么是艾滋病。

3)hiv/aids的传播途径、不传播途径。

(4)预防艾滋病的方法与措施。

①珍爱生命，远离毒品。

②增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。

③不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。

④不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。

2．艾滋病对人类社会(重点在个人及家庭)的危害。

3．判断安全行为与不安全行为。

4．拒绝不安全行为的技巧。

5．如何寻求帮助的途径和方法。

6．与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。

教学活动建议1．收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。

2．通过案例分析，了解传播途径。

3．集体讨论哪些途径不会传播艾滋病病毒。

4．小组活动，危险度分级(日常行为)辨别hiv感染的高危行为及预防措施。

5．角色扮演：拒绝不安全行为(包括吸烟、吸毒、酗酒、到不健康场所活动等)。

高中：预防艾滋病专题教育内容标准(4课时)教学内容：1．艾滋病的流行趋势，以及艾滋病对社会、经济所带来的危害。

2．hiv感染者与艾滋病病人的区别。

3．艾滋病的窗口期、潜伏期。

4．吸毒与艾滋病。

5．无偿献血知识。

6．预防艾滋病的方法和措施(初中基础上扩展内容)。

(1)在与异性交往中，自尊、自爱，增强自我保护意识，对自己负责，对他人负责。

(2)学会拒绝的技能，避免婚前性行为。

(3)需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制品。

7．了解歧视对艾滋病防治工作的影响，如何正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人(在对艾滋病患者提供帮助时，如何进行自我保护)。

8．在初中基础上增加与预防艾滋病教育相关的性道德与法制教育。

9．我国预防控制艾滋病的相关政策。

教学活动建议：1．参观艾滋病防治机构，观看有关艾滋病防治的宣传片，了解无偿献血的重要意义、血液相关知识以及艾滋病相关知识，知道寻求帮助的途径。

2．收集有关艾滋病国内外流行形势，艾滋病对社会、经济造成的危害，艾滋病防治宣传等相关资料。

开展主题班会等，增进对预防与控制艾滋病重要性和必要性的认识，增强自我保护意识和对他人、社会的责任感。

3．讨论：哪些是歧视行为，为什么歧视不利于艾滋病防治工作。

4．参与学校和社区组织的预防艾滋病宣传活动。

【知识点】艾滋病防治的八个关键问题：1.一个感染了艾滋病病毒的人能从外表上看的出来吗？2.蚊虫叮咬会传播艾滋病吗？3.与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭会感染艾滋病吗？4.输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗？5.与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗？6.感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗？7.正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗？8.只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗？第三篇：钦南区那彭中学XX年预防艾滋病工作计划钦南区那彭中学XX年预防艾滋病工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创新争优活动为载体，按照自治区、市、区关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的部署要求，有计划、有组织地开展预防艾滋病健康教育工作，保障师生健康。

二、工作目标和工作重点通过努力，构建不同层面、不同年级、不同学段的艾滋病防治宣传网络和管理机制，通过专题宣传和教育形式，使全校师生了解预防艾滋病的相关知识，培养他们健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。

初中阶段，重在了解艾滋病的基本知识，预防方法和措施，培养自我保护意识。

高中阶段重在进一步了解预防艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会责任感。

三、工作措施（一）进一步健全领导机制，落实预防艾滋病工作的职责。

从保障学校师生、员工身体健康和生命安全，以及维护社会稳定和发展的大局出发，进一步认识艾滋病防治工作的重要性和紧迫性。

学校成立了预防艾滋病健康教育领导小组，安排淩远锋副校长专抓宣传教育工作，并明确学校艾滋病防治工作的专（兼）职人员和具体职责。

按照上级关于预 1防艾滋病工作的要求，进一步部署学校预防艾滋病健康教育工作，狠抓落实，确保学校预防艾滋病健康教育全面深入地开展。

（二）以强化教育宣传为切入口，提高师生预防艾滋病的意识和能力。

1.保证课时，发挥主渠道作用。

切实将预防艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学计划，开设相应的课程或讲座，合理安排预防艾滋病专题教育课时（初中2学时，高中1学时）；通过预防艾滋病专题教育，使学生了解艾滋病的传播途径，掌握预防艾滋病的知识和相关生活技能，建立文明健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病毒感染者和病人的歧视行为。

2.利用主题，加大宣传与教育。

充分利用“世界艾滋病日”、“毒品宣传日”等契机，动员学校各有关部门及共青团、学生会等组织广泛参与，通过主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、图片展览等多种形式，集中开展具有一定声势的预防艾滋病宣传教育活动。

3.建设阵地，巩固宣传效果。

采取多种宣传教育形式，广泛开展预防艾滋病宣传教育。

学校图书馆或阅览室根据师生人数配备相应数量的预防艾滋病、远离毒品、无偿献血等相关知识的科普读物，供师生开架阅览或借阅；校园宣传栏中设有相对固定的艾滋病防治宣传阵地，并定期更新内容；在校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目；学校还利用校园广播、网络等不定期宣传预防艾滋病科普知识。

4.加强培训(内容来源好：)和研究，提高“防艾”工作水平。

重视和加强学校预防艾滋病健康教育师资培训工作和教学研究工作，提高学校预防艾滋病健康教育的效果。

学校根据实际，对承担预防艾滋病健康教育的师资进行培训；或请相关专家进行防治艾滋病健康教育和无偿献血知识讲座；学校教研部门把预防艾滋病健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作；鼓励教师充分利用信息技术手段，制作多媒体课件，以提高预防艾滋病健康教育的教学质量和工作水平。

5.多元整合，发挥整体教育效果。

开展预防艾滋病健康教育与学校社会公德教育、法制教育、远离毒品教育、青春期教育等教学活动有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，以发挥整体教育效果。

学校在开展预防艾滋病健康教育时还与社区宣传教育活动有机结合，通过学校、学生将预防艾滋病的知识与技能及防治艾滋病的有关政策与措施传递到家庭和社区，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。

（三）加强监督检查，确保预防艾滋病工作落到实处。

将预防艾滋病健康教育落实情况纳入教育督导评估及有关专项工作检查内容，定期对学校开展该项工作的情况，特别是落实预防艾滋病健康教育课时、开展师资培训、健康教育资料发放、科普图书配备、宣传园地设置以师学生艾滋病防治知识知晓情况等进行检查与督促，以保证师生真正了解预防艾滋病的相关知识、预防方法和措施。