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高中物理选修3-5氢原子光谱课件
1885年,巴耳末对当时已知的,在可见光区的4条谱线作 了分析,发现这些谱线的波长可以用一个公式表示:
三、氢原子光谱的实验规律
1885年,巴耳末对当时已知的,在可见光区的4条谱线作 了分析,发现这些谱线的波长可以用一个公式表示:
n的两层含义: 第一:每一个n值分别对应一条谱线。 第二:n只能取正整数3,4,5· · · · · · ,不能取连续 值,说明了原子光谱波长的分立特性(线状谱)。
三、氢原子光谱
研究途径:光谱
分光镜的构造原理:
P A S L1 L2 N B M L3
分光镜由平行光管A、三棱镜P和望远镜筒B组 成。平行光管A的前方有一个宽度可以调节的狭 缝S。从狭缝射入的光线经透镜L1折射后,变成 平行光线射到三棱镜P上。不同频率的光经过三 棱镜沿不同的折射方向射出,并在透镜L2后方的 平面MN上分别会聚成不同颜色的像(谱线)。 通过望远镜B的目镜L3,就看到了放大的光谱像。
各种光谱的特点及成因:
发 射 光 谱 定义:由发光体直接产生的光谱 产生条件:炽热的固体、液体和高压气体发 连续光谱 光形成的 光谱的形式:连续分布,一切波长的光都有 线状光谱 产生条件:稀薄气体发光形成的光谱
{
光 谱
(原子光谱) 光谱形式:一些不连续的明线组成,不同 元素的明线光谱不同(又叫特征光谱)
三、氢原子光谱(最简单)的实验规律
探究装置: 气体放电管: 玻璃管中的稀薄气体的分子在强电场的作用下会 电离,成为自由移动的正负电荷,于是气体变成导 体,导电时会发光.这样的装置叫做气体放电管.
三、氢原子光谱(最简单)的实验规律
气体放电管
三、氢原子光谱的实验规律
氢原子的光谱
三、氢原子光谱的实验规律
三、氢原子光谱的实验规律
1885年,巴耳末对当时已知的,在可见光区的4条谱线作 了分析,发现这些谱线的波长可以用一个公式表示:
除了巴耳末系,后来发现的氢光谱在红外和紫个光区 的其它谱线也都满足与巴耳末公式类似的关系式 .
四、经典理论的困难
原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾
核外电子绕核运动
辐射电磁波
2、光谱分析的的原理:利用发射光谱和吸收光 谱。 3、光谱分析的优点:非常灵敏而且迅速。 4、光谱分析的应用:发现新元素和研究天 体的化学组成。
二、氢原子光谱的实验规律
许多情况下光是由原子内部电子的运动产生
的,因此光谱研究是探索原子结构的一条重 要途径。
什么是“气体放电管”
氢原子是最简单的原子,其光谱也最简单。
电子轨道半径连续变小 原子不稳定 辐射电磁波频率连续变化 原子光谱是线状谱
事实上:原子是稳定的
(1)连续光谱 连续分布的包含有从红光到紫光各种 色光的光谱叫做连续光谱。 炽热的固体、液体和高压气体的发射 光谱是连续光谱。例如白炽灯丝发出 的光、烛焰、炽热的钢水发出的光都 形成连续光谱。
物体发出的白光通过物质时,某些波长的 光被物质吸收后产生的光谱,叫做吸收光 谱。 各原子的吸收光谱中每一条暗线都跟该种 原子的发射光谱中的一条明线相对应。 这表明,低温气体原子吸收的光,恰好就 是这种原子在高温时发出的光。 因此吸收光谱中的暗谱线,也是原子的特 征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。
定义:连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的 吸 光谱 收 光 产生条件:炽热的白光通过温度较白光低的气体后, 谱 再色散形成的
{
光谱形式:用分光镜观察时,见到连续光谱背景上 出现一些暗线(与特征谱线相对应)
光谱分析:
1、光谱分析:由于每一种元素都有自己的特征 谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和