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《语言学纲要》语法的组合规则和聚合规则 ppt课件
这种由修饰语和中心语构成的结构叫偏正
结构。汉语的偏正结构都是修饰语在前,
中心语在后,在偏正结构中,修饰语和中
心语两个成分不平等,一偏一正,所以把
这种结构叫做偏正结构,整个结构的作用
和中心语大致相同。PPT课p件 ianyifuci
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5、联合结构
• 联合结构的构成成分在语法上是平 等的。
• 如:北京和上海 • 重视并解决
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语法功能
• 一是充当句法成分的能力 • 二是词与词的组合能力。
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(1)词充当句法成分的能力
• 指词能否充当句子成分以及充当 何种句子成分的情况
• 汉语实词、虚词的划分主要是根 据能否充当句子成分这条标准
• 实词可以单独充当句法成分,虚 词不能
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(2)词与词的组合能力
• 词的组合能力指一个词经常与哪些 词组合,组合后表示什么样的结构 关系,不能与哪些词组合。
• 如汉语名词经常受形容词及数量 词语的修饰,构成定中型的偏正关 系,能前附介词构成介词短语,能 受动词支配构成述宾短语等。
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• 也就是词的搭配能力。
• 不同类的词,它们的前边与什么词 组合,后边与什么词组合的情况是 很不一样的。
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• (三)语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ手段
• 构成语法形式的方式(手段)就是 语法手段。
• 提供语法形式的手段主要有下面几 种:
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• 1、选词 • 能否相配:
• 组合成基本结构的词,当然要在词 义上相配,例如“喝粥”"吃粥"。
• 意义改变: • 再如:猎人和狗 猎人的狗
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• 句子成分的选词:
• 这种构词法在汉语中占有根重要的
地位。
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• 由词根语素和词缀组合起来构成的 词称为派生词。
• 例如汉语的“瓶子”“花儿”“木 头”等,英语的“writ-er”(作 者)、“re-turn”(返回)等
• 这种词是由词缀附加在词根之上构 成的,在英语、俄语等语言中占优 势。
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二、词的组合的五种基本类型
• 英语中有主格和宾格。
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体
• 体表示行为动作进行的方式,是动词
特有的语法范畴。不同语言的体的范
畴的表现各不一样。英语动词有普通
体、进行体和完成体。动词的简单形
式表示普通体(如“I write”我写),
“be+动同的现在分同”表示进行
体(如“I am writing”),“have
+动词的过去分词”表示完成体(如
“I have writtePnPT课”件)。
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• 汉语动词加“了”“着”“过”的 现象,有人认为也是体的分别,
“了”表示完成体,“过”表示经 历体,“着”表示进行体。
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时
• 时也是动词的语法范畴,表示行为动作发生 的时间。这时间往往以说话的时刻为准,分 为现在、过去、未来。有些语言,动词用不 同的形式来表示行为动作是发生在说话的时 刻,还是在说话的时刻之前,或在说话的时 刻之后。例如英语“I write”(我写,现在 时),“l wrote”(过去时),“l shall write”(将来时)。英语语法中通常说的 “现在进行时”实际上包括时和体两个方面: 现在时,进行体;“PP过T课件去完成时”则是:过49
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• (二)语法形式:
• 各种基本语法结构的语法意义必须通 过一定的语法形式才能体现出来。
• 语法意义的表现形式就是语法形式。
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语法意义和语法形式的关系
• 语法意义是概括出来的;任何语法意 义都是通过语法形式体现出来的。
• 语法意义和语法形式的关系是形式和 内容之间的关系,语法形式表现语法 意义,语法意义必须通过语法形式才 能具体表现出来,二者以对方为存在 条件。如汉语“同志们”中的“们” 和英语“comrades”中的s 。
组合规则
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一、语素组合成词的规则
• 词由语素构成。 • 由一个词根语素构成的词称为单纯词。 • 如:人\玻璃\琉璃\葡萄
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• 由两个或两个以上的构词语素组成 的词称为合成词,其中由词根语素
按一定的规则组合起来构成的合成 词,称为复合词。
• 如汉语的“黑板”“大学”“人 民”“道路”“材料”等,英语的 “blackboard”(黑板) “railway”(铁路)等等都是复合 词。
• 基本结构的各个项都要求一定词类 里的词来充当。例如“水、火、太 阳、饼干”之类一般所说的名词, 很少可能充当主谓结构里的谓语。
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• 2、词序 他打我 我打他 在汉语里,词序是重要的语法手段。
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• 3、虚词和词形变化 • 汉语里四种虚词:连词、介词、助
词和语气词。
• 我的爸爸 我和爸爸 • 英语里词形变化多: • s es ing ed
同的词组。这样,我们就通过层次分析的方
法揭示出语法结构的层次性。
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• 祥子的脸 红得像 生小孩时 送人的鸡蛋
•| 主 ︱
谓
|
• | 定 ︳中 | | 中 ︳
补
|
•
|动︳
宾
|
•
|
定
︳中 |
•
|状
︳中 |
•
| 定 |中| | 动|宾|
•
| 动| 宾 |
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五、组合的递归性
• 基本结构可以层层套用。语法的组 合结构一层套一层,所以同样的结 构规律尽可以重复使用而不致造成 结构上的混乱。同样的结构可以层 层嵌套,借用数学的术语来说,这 就是结构规则有“递归性”。
• 语法意义又是非常宽泛的,如“我 是一个兵”,“我”是主语,“兵”
是宾语,这些意义的产生都发生在
语法单位的组合中,独立地看这个 词,是无法看到这些语法意义的。
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• 前面讲的五种基本语法结构是从语法 意义的角度划分出来的。它们的名称 已提示了每种结构所概括的意义。大 致说来,主谓结构的意义是“陈述”, 偏正结构的意义是“修饰”,述宾结 构的意义是“支配”,述补结构的意 义是“补足(述语)”,联合结构的 意义是“并列”或者“选择”。
• 最常见最基本的结构类型可以归纳 为主谓、述宾、述补、偏正、联合 五种。
• 这五种基本结构类型体现了词的五 种基本的组合关系。
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1、主谓结构
• 这种结构反映陈述对象和陈述内容的 关系。话题的部分称为主语,说明的
部分称为谓语。汉语的主谓结构是主 语在前,谓语在后。
• 例如:张老师/来了 • 这幅画/真美 • 斜线前面是主语,后面是谓语。
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• The report was good.(这个 报告是好的)
• The reports were good.(这 些报告是好的)
• 前一句的report指的是一个报告,
后一句reports指的是一些报告。
在英语里,像“report”这样的可
数名词进入句子,必须表明是单数
还是复数。
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• 形态在某些语言中是划分词类的依 据。英语中有数的变化的词叫做名
词;有人称、时、体、态变化的叫 做动词。
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三、语法范畴
• 语法范畴就是语法意义的类。词的 语法形式所表示出来的功能意义或 关系意义的类别。
• 常见的语法范畴有性、数、格、时、 体、态、人称等。
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构叫做述补结构。汉语的述补结构是 述语在前,补语在后。
• 例如: 急/哭了
• 站/稳 搬/出去
• 斜线前面的是述语,后面的是补语。
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4、偏正结构
• 这种结构反映修饰和被修饰的关系。
• 如: 人民的/力量 高/水平 (定中)
• 马上/出发 加倍/努力 (状中)
• 斜线前面的是修饰语,后面的是中心语。
句法成分: 主语/宾语 谓语 定语 状语
汉 语: 名词
动词 形容词 副词
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• 汉语的实词缺少形态变化,同一个 词的句法功能往往有比较大的灵活 性,因而跨类的现象比较多,这是 汉语词类系统的一个特点。
• 词的兼类
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二、形态
• 在有些语言中,词与词组合时形式 要发生变化。同一个词与不同的词 组合就有不同的变化。这些不同的 变化形成一个聚合,叫做词形变化, 或者叫做形态。英语的有些实词在 组合中要有词形变化。
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• “性”是一个语法的概念,它和生物 学的性的概念不一定一致。
• 例如德语的“das Weib”(妇女), “das Madchen”(少女)在语法上 是中性。
• 至于表示人、动物以外的事物的名词 也分成各种性,就更找不到根据了。
例如,太阳在法语里是阳性,在德语
里是阴性,在俄语里是中性,这些都 是语言的习惯。
• 例如:名词的前边一般能加名量短 语 如“一支钢笔”
• 但名词一般不能与副词组合,如 “很想法、不报纸、也文学”都是 非法的组合。
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汉语的词类
• 汉语的词首先可以分为实词和虚词 两大类。
• 实词包括名词、动词、形容词、区 别词、数词、量词、代词、副词、 叹词、拟声词等十类。
• 虚词包括介词、连词、助词、语气 词等四类
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四、组合的层次性
• 语言中的句子,不管多么复杂,都是基本结 构一层层套起来组成的。