（二）要领会 园林规划实际的教学自始至终贯穿着一条主 线，那就是园林规划设计的原则、方法与要求。 在整个学习过程中，我们将从小同的角度，在 不同的层面上，一再看到这条主线的展示。如 果能够把握住它，就意味着抓住了整个课程的 关键，掌握了解全部内容的钥匙。
（三）要注意
❖ 我们是在学习了园林绘画、园林制图、园林植物、 园林植物环境、园林测量等课程的基础上，并正在 学习园林工程、园林建筑等课程的同时学习这门课 程的，因此，有许多相关的园林知识没有在本书中 重复，或者再从头说起。当然，在园林规划设计课 程的教学过程中也根据内容需要，以提示的方式强 调对有关园林知识的运用，但更多的场合需要我们 主动地去借鉴和运用已学知识。谁能较好地做到这 一点，谁就能够提高学习效率和效果。
一、园林的概念
❖何谓园林，还是让我们从“园” 字说起吧。 ❖ 表示围墙、范围，引申为建筑； ❖ 表示土，引申为山石； ❖ 表示井，引申为水体； ❖ 表示芽，引申为植物。
由此可以将“园林”解释为
❖ “在一定的地段范围内，运用山水地貌、建筑 构筑物和道路、植物和动物等素材，根据功 能要求、经济技术条件和艺术布局等方面创 作而成的绿色统一体”。
某广场绿化设计鸟瞰图
某 小 游 园 规 划 设 计 平 面 图
某滨水景观绿地平面图
某滨水景观绿地效果图
某商业步行街总平面图
某商业步行街绿化效果
（四）居住区绿地规划设计
（五）单位附属绿地规划设计
❖ 校园绿地规划设计 ❖ 工矿企业绿地规划设计 ❖ 机关单位绿地规划设计 ❖ 医院绿地规划设计 ❖ 宾馆饭店绿地规划设计
导学
❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
本园本园园园
课林课林林林
程绿程规的概
学化研划概述
习发究设念
的展的计
方的内的
法总容含
趋
义
势
导学
园林是人类社会发展到一定阶段的产物。 世界园林有东方、西亚和希腊三大系统。由 于文化传统的差异，东西方园林发展的进程 也不相同。
东方园林
❖东方园林以中国园林为 代表，中国园林已有数千 年的发展历史，有优秀的 造园艺术传统及造园文化 传统，被誉为“世界园林 之母”。中国园林从崇尚 自然的思想出发，发展形 成了以山水园林为骨架的 自然式园林。
某大学校园绿化局部平面
校园绿化设计效果
某工厂绿化设计平面图
某污水治理厂绿化设计鸟瞰图
某机关单位绿化设计平面
重庆新桥医院绿化设计总平面
（六）公园规划设计
❖ 综合性公园规划设计 ❖ 各类专类公园的规划设计
四、园林绿化发展的总趋势
随着科学技术的迅猛发展，文化艺术的不断进步，国际交流及旅游的 日益方便，人们的审美观念也发生了很大的变化，审美的情趣、品位也越 来越高级。综观世界园林绿化的发展总趋势，大体有以下几个方面：
二、园林规划设计的含义
❖ “规”者，规则、规矩之意； ❖园林规划设计，就是 园林绿地建设之前的筹
❖ “划”者，计划、策划之意；
划谋略，是实现园林美 ❖ “设”者，陈设、设置之意； 好理想的创作过程，它 ❖ “计”者，计谋、策略之意。 受到经济条件的制约和
艺术法则的指导。
园林规划设计应解决的问题
❖园林规划设计中往往会遇到许多问题，如建园 的意图和特点，园址现状条件的把握，园林绿地 的内容、形式和布局，山水地形的处理方法，出 入口与园林铺地的设置，主要园林建筑的形式， 园林植物的合理选择与配置等。
（二）交通绿地
❖ 城市道路绿地规划设计 ❖ 高速公路绿地规划设计 ❖ 公路、铁路绿地规划设计
城市道路绿地规划设计
交叉路口绿化设计
立交桥绿化设计
高速公路绿化设计
花园式林荫道绿化设计
花 园 式 林 荫 道 绿 化 设 计
（三）城市景观绿地规划设计
❖ 城市广场规划设计 ❖ 小游园规划设计 ❖ 滨水景观绿地规划设计 ❖ 商业步行街绿地规划设计
❖ （七）园林界世界性的交流越来越多。各国纷纷举办各种 性质的园林、园艺博览会、艺术节等活动，极大地促进了园林 绿化事业的发展。
五、本课程学习的方法
❖ （一）要总结 ❖ （二）要领会 ❖ （三）要注意 ❖ （四）要懂得 ❖ （五）要“四勤”
（一）要总结
❖要善于汲取古今中外园林规划设计之精 华，做到“古为今用”，“洋为中用”， 继承与发展相结合，提高园林设计水平。
西方园林
❖西方古典园林以意大利 台地园和法国园林为代表， 把园林看作是建筑的附属 和延伸，强调轴线、对称， 发展形成了具有几何图案 美的规则式园林。
凡尔赛宫鸟瞰图
强 调 图 案 效 果 的 勒 诺 特 式 造 园 风 格
意 大 利 台 地 园
现代园林
❖ 到了近、现代，东西方 文化交流增多，园林风 格互相融合渗透，又形 成了混合式园林和自由 式园林。
四、园林绿化发展的总趋势
❖ （四）在园林绿化的科学研究与理论建设上，将园艺学与 生态学、美学、建筑学、心理学、社会学、行为学、电子学等 多种学科有机结合起来，并不断有新的突破与发展。
❖ （五）在公园的规划布局上，普遍以植物造景为主，建筑 比例逐渐缩小，追求真实、朴素的自然美。
❖ （六）在园林规划设计和园容的养护管理上广泛采用先进 的技术设备和科学的管理方法，植物的园艺养护、操作一般都 实现了机械化，广泛运用电脑进行监控、统计和辅助设计。
❖ （一）各国既保持自己优秀的传统园林艺术和特色，又不 断在相互学习、借鉴。
❖ （二）综合运用各种新技术、新材料、新工艺、新艺术、 新手段，对园林进行科学规划、科学施工，创造出丰富多样的 新型园林。
❖ （三）园林绿化的生态效益与社会效益、经济效益的相互 结合、相互作用将更加紧密，向更高程度发展，在经济发展、 物质与精神文明建设中发挥更大、更广的作用。
❖此外，还要解Leabharlann 好近期和远期，局部和整体的 关系，以及考虑到造价及投资的合理应用，服务 经营等有关问题。
三、园林规划设计课程研究的内容
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公单居城交园
园位住市通林
规附区景绿规
划属绿观地划
设绿地绿规设
计地规地划计
规划规设基
划设划计础
设计设
知
计
计
识
（一）园林规划设计基础知识
❖ 1、园林美、园林布局及形式特征 ❖ 2、园林艺术及构图法则 ❖ 3、园林造景及景观分析 ❖ 4、园林规划设计的程序 ❖ 5、园林组成要素的规划设计