2020小学德育活动实施方案6篇Implementation plan of 2020 primary school moral edu cation activities编订：JinTai College2020小学德育活动实施方案6篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx小学德育活动实施方案2、篇章2：20xx小学德育活动实施方案3、篇章3：20xx小学德育活动实施方案4、篇章4：中心小学德育工作实施方案5、篇章5：中心小学德育工作实施方案6、篇章6：中心小学德育工作实施方案学生从小时候就开始接受德育教育,德育教育以各种各样的形式贯穿于学生学习生涯的各个阶段。

下面是小泰为大家整理的20xx小学德育活动实施方案，供大家分享。

篇章1:20xx小学德育活动实施方案以培养和实践社会主义核心价值观为根本，以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念，以强化师德、构建文明和谐校园为总目标开展的与实践活动。

引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

不断强化教师的责任与爱心的核心师德。

进一步强化以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”为主题的校园文化建设，为构建和谐文明的校园环境做坚定基础。

从而促进学生健康快乐成长。

二、德育教育每月活动主题：1、九月份的尊师重教活动月、铭记我国历史月;2、十月份弘扬民族文化、培养爱国主义情操;3、十一月份行为习惯养成活动月、古诗词背诵活动月;4、十二月份阳光体育活动月;5、元月、二月弘扬优秀传统文化。

6、三月份的学雷锋活动月;7、四月份的法制教育活动月;8、五六月份的青春风采展示、感恩教育活动月;9、七八月份，暑期社会实践活动，家庭教育系列活动;三、抓住重大节庆日的有利契机，搞好别具特色的教育实践活动：1、教师节，开展尊师重教活动月。

2、中秋节开展尊老敬老从我做起，在家帮助妈妈，爷爷奶奶做点活，给出外打工爸爸写条短信，写出自己的感恩之情。

3、国庆节开展爱我中华征文书画朗诵比赛，4、重阳节开展尊老敬老活动周。

5、“12.4”法制宣传周。

6、“12.9”举行爱国主义歌咏比赛等。

7、元旦举行辞旧迎新才艺比拼联欢会。

8、3月份，学雷锋特色教育活动，切实开展好“五个一”活动:做一件好事，为老师长辈倒一杯水，为父母做一件家务事，为美化校园出一份力，为残疾人、灾区儿童献一份爱心9、三八妇女节，组织女教师、学生举办专题晚会、演讲10、3.12植树节，植树、护树、浇树。

11、3.28安全教育日，上一节安全教育课或开展一次以安全为主题的班会，开展知识竞赛、征文、演讲，等多种形式。

组织一次安全演练。

12、4月份，清明节组织各班开好班会，学生学习英雄事迹，立志报效祖国。

13、法制教育宣传聘请学校法制副校长到校进行讲座，开展法制教育宣传活动等14、5月份，庆五一迎五四，要开展读书、征文、书法、演讲、唱歌等活动15、端午节，让学生了解端午节的由来，可举行作文、演讲比赛等活动16、母亲节（5月第二个星期日），向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……10、全国助残日（5月第三个星期日），号召学校师生向本校残疾学生捐款、捐物，并对他们进行心理健康教育。

比赛、娱乐节目等活动17、6月份，国际儿童节庆六一文艺汇演、征文、演讲、绘画比赛等。

18、父亲节（6月第三个星期日）“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。

（为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。

根据活动评选出全校“十个小标兵”6月“公德小模范”、“环保小卫士”、“文艺小明星” 7月“科普小读者”、“生活小主人”10月“知心小笔友”11月“守法小公民”、“文明小网民”让学生们用身边的榜样，影响一个同学，带动一个家庭，文明一方社会，引导一村修养。

四、加强师德师风建设活动：（1）以“十心”立师德为目标，开展师德师风讨论，我心中的好老师评选活动，利用校园网络、广播台、宣传橱窗、报刊等广泛宣传师德师风先进典型和先进事迹，用良好的师德塑造学生的榜样和灵魂。

（2）学校重点关注、关心、关爱教师，解决教师生活问题，尤其住校教师。

满足教师在教学过程中的需求，特别重视教师的发展问题，为教师提供一切可发展的的条件和平台。

（3）进一步加强校园文化建设，对于我校需要改善的硬件及软件问题，尽可能全部实施。

强化学院物质文化、制度文化以及班级文化的建设。

五、学校实践活动领导小组：组长：李道坤副组长：刘书军沈配朝组员：商如庆班岐照张志国蒋立祥篇章2:20xx小学德育活动实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】为进一步贯彻落实上级文件精神，动员全体师生及家长积极参与“学校德育建设，促进学校持续快速发展，结合我校实际，特制定如下德育活动方案。

以党的精神和科学发展观为指导，紧紧围绕德育建设要求，加强教育宣传，提高认识水平。

二、德育工作领导小组组员：刘宜文王立群马友印王克俭1、成立学校工作德育活动领导小组。

在德育校长牵头领导下，明确分工，精心组织，确保德育创建活动顺利开展。

2、制定学校创建德育活动方案。

3、搞好学习宣传动员。

充分发挥学校班会、黑板报、宣传栏等宣传阵地的作用（1）召开班主任会培训、宣讲班级教育管理要求。

（2）利用国旗下演讲广泛动员。

（3）通过校园宣传栏宣传德育基本内容。

（4）组织班会观摩活动。

（5）组织黑板报、小报、宣传专刊主题宣传展评活动。

（6）组织青年志愿者开展社会实践宣传。

（7）组织学生开展阳光一小时体育锻炼，开展冬季拔河、跳绳、踢毽子等比赛。

（8）拟定、发放给全体家长的公开信。

1、文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。

文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。

通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

2、遵纪守法教育。

自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。

遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

3、真诚待人和诚实守信的教育。

真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。

包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。

通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

4、爱心帮困的教育。

富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。

通过爱心帮困教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

5、言行一致和学会负责教育。

言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。

包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

6、诚信立人教育。

诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。

包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。

通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

7、孝心教育。

以孝父母、敬长辈、扬公德、做孝星为目标，以孝敬课、孝敬日为阵地，以班级的名义给家长送上生日的礼物等生动活泼的活动对学生进行孝心教育。

1节约压岁钱，我为兴华献爱心2行为规范公益广告大赛2“学雷锋，扬公德”文明大行动3“庆三八，献孝心”系列活动4班主任沙龙“让学生学会爱”5“诚信回归，学做真人”手拉手活动的倡议书1“学《三字经》，做文明人”系列活动2“寻找革命烈士的足迹”清明祭扫活动3“我是环保小卫士”远足活动4“读《真好》丛书，做真好儿童”读书活动5班主任沙龙“让学生拥抱诚信1团员教师爱心帮困活动。

2第二届孝文化节系列活动3“献孝心，扬公德”广场文艺汇演4班主任沙龙“让学生懂得责任”2“校十佳孝星”、“新三好学生”表彰会1“争做诚信小模范”假日小队活动2“我和兴华少儿手拉手”夏令营活动九月份2“老师，您辛苦了”教师节庆祝活动3“我与诚信同行”演讲比赛1“爱心、诚信、责任心”征文比赛2“爱心、诚信、责任心”小报比赛。

1“爱心、诚信、责任心”故事比赛2总结表彰。

评比“诚信小模范”“爱心小天使”篇章3:20xx小学德育活动实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】本学期，我校德育工作将以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。

大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。

紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局;营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围;打造“仁德”品牌;塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。

2、年级分层目标：一、二年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗;三、四年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员;五、六年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。

三、主要工作及措施：（一）、突出“仁德”工作重点，把握好工作重心。

1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。

2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。

按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。

高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

深入开展小学生日常行为规范教育。

根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。

各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。

在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。

通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播，文化长廊、手抄报、自编书墙体文化、学校校刊为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。

学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。