人教小学数学
人教小学数学 三年级上册
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学习目标
1、认识几分之几，会读写几分之几。
2、知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。
重、难点 认识几分之几。
一、自主探究
任务一：认识几分之几（自学教材第 92 页）
4、将 6 和 5 的图出纸重叠在一起，我发现 大
66
小。
5、通过上面两组数的比较，我知道同分母分数比较大小的基本方法 是 。
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其 余补充、评价） 在○里填上“＞”“＜”
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4○2
77
3○5
88
1○1
34
1 ○1
69
3○ 4
55
3○ 7
1、我把一张正方形的纸平均分成 4 份，用彩色笔涂出其中的一份，
涂色部分就是正方形的
，如果涂出其中的 2 份，2 份是它
的
，3 份是它的
，4 份是它的
。
2、我发现，四分之几是由几个 是取的份数不同。
组成的，它与四分之一比，只
3、我把 1 分米长的彩纸平均分成 10 份，每份是它的
，2 份是
它的 ，3 份是它的 ……
十分之几就是由几个 组成的。
4、我得出，像 2 、 3 、 2 、 7 ……这样的数……这样的数，也是
4 4 10 10
数。
5、我还可以写出更多的分数，如
。
6、认识分数各部分的名称
1
……（ ）
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---------------------5
…… （
）
…… （ ）
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任务二：比较分母相同的分数的大小
99
三、当堂检测： 1、完成教材第 92 页的做一做 1、2 题。 2、完成教材第 93 页的做一做 1、2 题。
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相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
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1、用 1 张长方形的纸平均分成 5 份。将其中的 2 份涂上颜色，这 2 份就是它的 。将另一张同样大小的长方形的纸平均分成 5 份， 将其中的 3 份涂上颜色，这 3 份就是它的 。
2、将 2 和 3 的图纸重叠在一起，我发现 大
55
小。
3、用以上方法用相同的两张圆形图纸找出 6 和 5 。
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