课时计划
第周第课（章、单元）第节第29课时年月日
课题
an、en、in、un、ün
课型
新授课
教
学
三
维
目
标
知识与
能力
学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yuan yin，读准音，记清形，正确书写
过程与
方法
能按一定顺序观察图并说出图。
情感态度与价值观
在图中感悟爱国之情。
教
材
分
析
重点
.学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yuan yin，读准音，记清形，正确书写
6、yuan的声调标在a上，进行四声练习：
7、指导书写。
三）巩固练习。
1、认读an en inun，对比发音，教师发音，学生辨别。“开双列火车”对比发音，看哪对小朋友读得好。
2、“摘花瓣”游戏，认读音节。
将一些音节写在几朵花的花瓣上，读对一个摘下花瓣送给读的同学，看谁摘的花瓣多。
板书设计：
12an、en、in、un、ün
an yuan in yinün yun
作业设计：
多读课文几遍。
教学后记：
难点
能按顺序观察图、说图意。
教法
游戏法、演示法
学法
自主、合作、交流
教具
卡片图片
教学过程：
（一）复习检查。
1、卡片认读复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er .
（二）教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。
1、看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。
2、教学an的发音。
（1）讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。
（2）教师范读ห้องสมุดไป่ตู้领读、指名读、开火车读、齐读。
3、教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？
5、教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。