课程结束后，上交课程设计报告书和相关的网页。课程设计报告书的格式和内容参见提供的模板。
3．主要参考文献
[1]周爱民．JavaScript语言精髓与编程实践[M].北京：电子工业出版社，2012.
[2]弗拉纳根．JavaScript权威指南[M].北京：机械工业出版社，2007.
[3]刘智勇. JavaScript开发技术大全[M].北京：清华大学出版社，2009.
[4]刘强，李晓娜，黄艳. JavaScript从入门到精通[M].北京：清华大学出版社，2008.
4．课程设计进度安排
起止日期
工作内容
2015年6月8日－6月9日
网页界面布局与设计
2015年6月10日－6月11日
脚本代码的编写与运行
2015年6月11日－6月12日
书写说明书阶段，编写程序设计说明书；考核
1.课程设计质量：
(1)贯彻事件驱动的程序设计思想，熟练使用JavaScript或jQuery中的对象，实现网页特效。
(2)网页设计布局合理，色彩搭配合理，网页操作方便。
(3)设计过程中充分考虑浏览器兼容等问题，并做适当处理。
(4)代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
2、课程设计说明书：
5．成绩考核办法
(1)根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查（10%）
(2)网页设计布局及JavaScrip或jQuery实现网页的动态效果是否合理（30%）。
(3)学生的动手能力，创新能力（10%）。
(4)总结报告（50%）:包括课程设计目的，内容和要求，设计描述，源代tml+JavaScript(jQuery)+css完成以下任务：
1、能够熟练使用css结合html实现网页布局。
2、熟练使用文档对象模型和事件驱动，能够很好的实现web表单的交互式操作。
3、熟练使用JavaScrip或jQuery中的对象，实现网页的动态效果。
二、课程设计要求
4、了解面向对象程序设计思想；
5、掌握JavaScript语言的语法；
6、掌握在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法，能看懂JavaScript特效网页源代码；
7、学会修改JavaScript代码，实现不同的特效网页效果；
8、学会使用JavaScript语言实现网页特效；
2．课程设计任务及成果提交形式（包括课程设计说明书、图纸、实物样品等要求）
系审查意见：
系主任签字：
年月日
教学单位意见：
教学单位负责人签字：
年月日
课程设计任务书
课程名称JavaScript+jQuery开发框架课程设计
二级学院信息工程学院
专业班级13计应（1）（2）班
14计应（五一贯）班
起止日期2015.6.8-2015.6.12
指导教师陈洋
1．课程设计目的及意义
目的及意义：
Javascript是一种语法简单但功能较强大的脚本编程语言。作为一种脚本语言，Java Script已经被广泛地运用到网页制作和网站设计中，并且得到各种主流Web浏览器的支持。
学习Javascript是为了将让页面更加实用、友好，并且丰富多彩。通过课程设计可以提高学生的思维能力，促进学生的综合应用能力和专业素质的提高。通过此次课程设计主要达到以下目的和意义：
1、理解JavaScript中对象的定义及含义，
2、理解JavaScript中事件的概念；
3、理解JavaScript中属性与方法的概念；