历年高考诗歌写景抒情诗例1 ：对李清照《如梦令》分析不当的一项是（）（1995 年全国高考题）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

A ．“不消”表面是指酒意未消，实际措的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

B ．“绿肥红瘦”中“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”、“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

C ．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和感慨，层层拓展、深入。

D ．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种感伤情绪。

【解析】这首词通过对风雨后的海棠的描写，抒发了作者暮春时节的感伤情绪，具有极强的艺术感染力。

A 、B 项是从语言角度来分析的，如果理解了这首词的意境，很容易就能肯定，从而也可以体会到李清照用语平常却优美动人的艺术特色。

C 项是对表达方式的分析，一、二句是一般的叙述，三、四句是一问一答，“知否？知否？应是绿肥红瘦”是设问和慨叹。

整首词一层层地拓展和探入，把作者惜春怜花的情感抒发得淋漓尽致，所以 C 项分析正确。

D 项是对主题的分析，它通过对海棠“绿肥红瘦”的描写，表达作者是对春光留恋的错别的伤感情绪。

在抒情方式上，是借海棠的调零抒发自己的感情，是借景抒情，不是直抒胸臆。

因此D 项分析是错误的。

例 2 ：阅读下面两首唐诗，完成(1) — (2) 题（1997 年全国高考题）望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜来磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

题君山雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

【注】君山：在湖南省洞庭湖中。

(1) 对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是（）A ．刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣。

水天一色的融和画面。

B ．刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重、朦胧而又静谧的景象。

C ．雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色深重。

D ．雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英，她们是古代传说中尧的女儿，舜的妃子，死后化作湖水神，遨游于洞庭之上。

【解析】“潭面无风”句描绘湖上无风，迷迷茫茫的湖面宛如未经磨拭的铜镜。

“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔景象，在月光下有一种朦胧的美。

“烟波不动”句写湖面风平浪静，“影”是指倒映在水中的君山之影，“沉沉”写山影的凝重。

由此看来，刘诗的“谭面无风”句和雍诗的“烟波不动”句，都贴切地描绘了湖面风平浪静、朦胧静谧的景象。

不过雍诗中的“烟波不动”并非在“月光下”，而B 项却说“潭面无风”和“烟波不动”都贴切地描绘了月光下……”，这就不对了。

故答案是B 。

(2) 关于这两首诗，分析不恰当的一项是（）A ．刘诗选择了月夜遥望的角度．通过极富想象力的描写，将洞庭湖的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

B ．雍待从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。

C ．两首诗巧妙地以“螺”作比，但一首诗将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。

D ．两首诗都将洞庭的山水景物描写得高超脱俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱皆忘”的感觉。

【解析】文学鉴赏不可任意拔高作品的思想价值或艺术价值，必须根据作品的实际，恰如其分地予以评价。

刘禹锡的《望洞庭》和雍陶的《题君山》均为山水小诗。

刘诗选择了月夜遥望的角度，将千里洞庭尽收眼底，把最具代表性的湖光山色写得高旷清超。

而雍诗却以纤巧轻柔的笔触，描写了洞庭君山的秀美，构成了这首山水小诗新巧清丽的格调。

这两首山水小诗都流露了作者对大自然的热爱和赞美的情思，但并无范仲淹《岳阳楼记》中“宠辱皆忘”的人生境界。

所以对这两首诗分析不恰当的应是D 项。

例 3 ：阅续下面一首唐诗，完成(1) — (2) 题。

（1998 年全国高考第14 — 15 题）题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径八荒园。

鸟宿池边树，增敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

(1) 对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）A. “题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。

B. “闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。

C. “僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。

D. “幽期'向中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背偌言。

【解析】这两道题重点考的是初步鉴赏文学作品的能力。

第一题侧重于对这首诗语句的理解，能力层级为B 级，这是为下一题的鉴赏作铺垫、准备；第 2 题侧重于对作品内容、语言和表达技巧的初步鉴赏，能力层级为E 级。

第 1 题， A 、C 、D 三项对这首诗中诗句的解说都很恰当。

A 、D 两项中都有“幽”字，但在“幽居”和“幽期”中两个“幽”确实有不同的解释。

“幽居”一词有“隐居”、“深居”、“僻静的居处”等意思，在本诗中显然是指僻静的居处，所以这里的“幽”应解释为“僻静”；“幽期”一词有“隐逸的期约”、“幽雅的约会”、“男女间的约会”等意恩，在本诗里显然当作“隐逸的期约”，即“归隐的约定”，所以这里的“幽”应解释成“隐微”。

C 颂说了关于“推敲”一词的来源。

其实初中语文教材第五册课后的小方框中所引的胡仔《苕溪渔隐丛话》一小则就已清楚地指出了“推敲”一词的由来，因此，对学生来说要判定这是理解正确的一项并不难。

B 项中将“少邻并”中的“少”理解为“自小”，将这一句解释为“自小就有邻居挨着作伴”，是错误的。

因为我们从这一联看，主要是写出李凝居住处的幽静，从全首来看，也着重写李凝的“幽居”，所以这里的“少”不应理解成“自小（音Sh à，而是应该看作是数量不多（音sh ǎ O 。

) 这句的正确解说应为“李凝居住的地方很少有邻居挨着作伴”。

(2) 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 第一联用简洁的语言为画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。

B. “僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

C. 中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。

D. 全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重练字，故读来回味无穷。

A 、B 、D 三项对这首诗的赏析都很恰当。

第一联是写李凝居处近旁很少有邻居。

只有一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园。

两句诗境是十分简洁地概括了李凝居处周围幽静的环境，从侧面烘托出这位隐者的身份。

所以A 项是很恰当的。

B 项中“鸟鸣山更幽”句，出于南朝梁王籍的《人若耶溪》诗；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，宋王安石也曾写过“风定花犹落，鸟鸣山更幽”句。

这儿的“幽”就是“僻静”的意思，这句诗就是用山中鸟的鸣来反衬山中的幽静。

贾岛这首诗中的“僧敲”句，写在皎活的月光下，万籁俱寂，但突然发出了几下敲门的声响，这声响进一步衬出了月下幽居的安静，以响衬静，确与“鸟鸣山更幽”句都有一种出人意料之胜。

因此，B 项的赏析也很恰当。

这首诗写的是贾岛访友这样一件小事，全诗也没有大起大落的感情波涛，但由于作者十分注意炼字，他曾有诗说“两句三年得，一吟双泪流”（《题诗后》），可见对诗句的惨淡经营。

本诗中“宿”、“敲”、“分”、“动”等宇都给人以深刻的印象，有特别的神韵，故使人回味不尽，所以说D 项的赏析也是恰当的。

这首诗第一联描写李凝居处周围的环境，第二联描写了月下的幽静，第三联写了作者访李凝未遇归途所见。

这三联重在描写与叙事，有了这些描写作铺垫，就很自然地流出第四联：对李凝幽居生活的向往。

现在C 项中说首联也“明确写了作者对隐逸生活的向往”显然是不恰当的了。

例 4 ：阅读下面一首唐诗，完成(1) — (2) 题。

（1999 年全国高考第8 、9 题）漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

(1) 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A ．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。

B ．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。

C ．二、四句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。

D ．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。

[ 解析］这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的，诗写夜泊之景。

第二句写舟的樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得冲淡而柔和，紧扣“静”来写景。

故C 项是错误的。

(2) 这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景组成了一个统一的竟境，下列四首中与这种写法相同的一首是（）A 、白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

B ．门径俯清溪，茅檐古木齐。

红尘飘不到，时有水禽啼。

C ．迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

D ．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独约寒江雪。

[ 解析] 答案选C 。

“迟日江山丽”一诗是杜甫写于成都草堂的一首五言绝句。

第一句写出了阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。

第二句诗人以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。

第三句写春暖花开，泥雨土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。

第四句，春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。

例 5 ：对下面这首宋诗的赏析：不恰当的一项是（2000 年全国高考第8 题）（）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

A. 前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B. 第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C ．第四句描写了“闲散棋子”这一细节．生动地表现出诗人此时的闲适恬淡的心情。

D ．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人。

［分析］第8 题考查的是初步鉴赏文学作品的能力。

能力层级为E 级。

本题要求选出赏析"不恰当的一项"，选项应是C 。

赵师秀（？--1219 ），南宋诗人。

字紫芝，号灵秀。

永嘉（今浙江温州）人。

著有《赵师秀集》二卷。

本题A 、B 、D 三项对赵师秀《约客》一诗的赏析都是恰当的。

"黄梅""雨""池塘""蛙声"，写出了江南梅雨季节的夏夜之景，诗人在这样的雨夜约了友人来下棋，但友人尚未出现，他只得静静等候。

因此 A 的赏析是恰当的。

第三句"有约不来过夜半"，用"有约"点出了诗人曾"约客"采访，"过夜半"说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。