物茂中学“七步教学模式”课堂交流展示
第八单元第一章第一节《传染病及其预防》导学案
课题：8.1.1《传染病及其预防》
年级：八年级
课型：新授
学习目标：
1.通过学习，知道传染病的传染源、传播途径和预防措施；
2.通过学习知道传染病的分类：细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病;
3.通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点；
4.通过对传染病的讨论学习，让学生初步形成关注社会问题的习惯，培养学生积极健康的活态度。
学习重点和难点：
利用生活中的事例引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防措施。
学习方法：自主合作探究
课时安排：1课时
学习过程：
第一步：温故知新
上节课我们学习完了第七单元第三章，现在我们一起回顾一下第七单元的主要知识点，请同学们把书翻到课本66页，齐读单元小节。
学习上一单元，让我们获取了很多新知识。
今天让我们一起来学习第八单元健康的生活，去了解什么是健康，第一章传染病和免疫，了解传染病的相关知识，今天这节课我们具体学习第一节传染病及其预防。
第二步：明确目标
这节课我们的学习目标是：
1、知道什么是传染病的传染源、传播途径和预防措施；
2、知道传染病的分类，能列举一些常见的传染病；
3、了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点；
4、通过对传染病的讨论学习，初步形成关注社会问题的习惯，建立积极健康的生活态
度。
第三步：问题设置
本节课要探讨的问题：
1、什么叫健康？
2、完成P68页的表格，讨论回答什么是传染病？根据传染病发病原因它们分为几种类
型？
3、近视眼和结膜炎两种眼睛疾病有什么不同？
4、什么叫病原体？
5、传染病传染应具备的三个环节是什么？
6、什么是传染源？什么是传播途径？什么叫易感人群？
7、传染病的预防措施有哪些？
请同学们同桌或小组讨论以上问题，并做好记录。
第四步：探究释疑
请同学回答刚才讨论的情况，根据回答情况给予适当表扬。
1、什么叫健康？
健康是一种身体上、心里上和社会适应方面的良好状态。
2、分别抽查一部分学生填写情况，根据学生的实际填写情况，进行引导讲解。
传染病就是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病的特点：具有传染性和流行性
传染病有：流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎；
不是传染病的是：近视眼、贫血、龋齿。
根据致病的病原体，传染病可分为三种类型：细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。
3、近视眼和结膜炎两种眼睛疾病有什么不同？
近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但是二者的病因却大不一样。
前者是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染；后者是由外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
4、什么叫病原体？
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。
补充完成P70页的讨论
5、传染病传染要具备的三个环节是什么？
传染病传染必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺一不可。
6、什么是传染源？
能够散播病原体的人或动物叫传染源；
什么是传播途径？
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
什么是易感人群？
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
7、传染病的预防措施有哪些？
传染病的预防措施可以分为控制传染源、、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
第五步：拓展延伸
1、传染病是由_________引起的，能在_________之间或__________之间传手播的疾病，具有_________和的_________特点。
2、传染病的流行必须具_________、_____________和____________三个环节。
3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是________，含有流感病毒的飞沫是_______，周围对该病缺乏抵抗力的人则是___________。
4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（）
A、搞好环境卫生
B、控制传染源
C、切断传播途径
D、保护易感人群
5、下列属于传染病的是（）
A、蛀牙
B、破伤风
C、阑尾炎
D、心脏病
6、下列动物中，属于病原体的是（）
A、蛔虫
B、蚊子
C、老鼠
D、蜗牛
7、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。
消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中的（）
A、消灭病原体
B、控制传染源
C、切断传播途径 D 、保护易感人群
8、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，对其不要回家，这种措施属
于( )
A、消灭病原体
B、控制传染源
C、保护易感人群
D、切断传播途径第六步：归纳总结
第一节传染病及其预防
一、健康是一种身体上、心里上和社会适应方面的良好状态。
二、有关传染病的相关知识
1、病原体——能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物
2、传染病——由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间
传播的疾病
3、特点——传染性和流传性
4、类型——细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病
三、传染病流行的基本环节
1、传染源——能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者
2、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，
可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。
3、易感人群：对某种传染病缺少免疫力
而容易感染该病的人群
四、比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
第七步：巩固练习
完成同步导学创新成功学习上的作业，下次检查。