如何正确处理大学师生关系
有人说大学是半个社会，的确，大学生在校期间所要面对和处理的关系很多，包括和同学之间的关系，和老师之间的关系，和院系领导之间的关系，以及和恋人之间的关系。

应该说，从一个学生的角度来看，师生关系是大学生面对和所要处理的关系中最重要的。

因为，作为学生，在任何时候，任何地方，学习知识永远是第一要务。

这学习当然包括理论知识、实践知识、社会知识、人格培养等各方面知识的学习，但是不管是何种知识，老师都是我们学习知识过程极为重要的一环。

所谓“传道授业解惑”，大学期间的老师表现得极为明显。

那么，如何更好地发挥老师的作用，充分“利用”老师为自己成长成才服务，这里面，处理好师生关系就显得尤其意义非凡。

（一）正确对待师生平等，真正实现师生平等。

现代社会是个追求自由平等的社会，在大学校园也是如此。

但是关于师生平等，很多同学都存在误解。

我们以为师生平等就是师生之间地位等的完全平等，于是认为师生之间称兄道弟是理所当然的。

在这种平等观念下，我们看到大学校园里的很多怪现象：路上遇到老师不用礼貌问好甚至“不屑一顾”；上课迟到了不经老师同意就大摇大摆的走进教室；课还没结束，就“拉帮结派”离开教室；在教室里面一边听歌一边玩手机，甚至发出嘈杂的声音。

在这种情况下，老师
受不到应有的尊重，肯定会影响授课的心情和心态，进而抛开不学的同学不说也影响一些渴望学习的同学的学习效率。

我们认为，师生平等，是指师生之间人格的平等，绝不是我们不少同学认为的完全平等。

没有根本的尊重，没有师生之间必要的“权威辈分”等级差异，我们是无法营造一种好的学习环境的。

师生人格平等了，长幼有序，大家心情顺畅，学习自然才有效率和保障。

（二）主动和老师沟通，反映学习生活状态。

大学和中学有很大的不一样，中学时期可以每天见到老师，很多时候师生都是吃住在学校，这样，学生可以有很多机会接触老师。

同时，老师也会经常主动“介入”学生的学习生活，了解学生的学习情况。

但是，大学期间有了很大的改变。

学生要想和老师交流，很多时候必须靠自己主动去接触老师。

所以，我们应该经常主动找时间和老师交流，反映我们学习生活和情感上的成就和困扰，让老师第一时间掌握我们的情况，及时解惑。

（三）关心老师的“状态”，传递关爱之心。

学生可以通过一些途径，了解老师的一些基本情况。

比如知悉老师的生日，在生日那天，给老师打一个电话或是发一条短信。

当得知老师生病的时候，及时送去我们的关心和祝福，条件允许可以去老师家或是医院，看望下老师。

在学校，课间时可以主动给老师檫黑板，
给老师倒开水。

通过这些方式和行动，老师能够深深地感受到学生的关爱，这样能够更好的营造良好的学校氛围。