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关于中美日韩四国高中生价值观比较
调研报告通用范本
关于中美日韩四国高中生价值观比较调
研报告通用范本
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日前，中国青少年研究中心发布《中美日韩四国高中生价值观比较研究报告》。

据悉，该研究调查对象为高中1—3年级的在校生，2507名中国高中生、1560名美国高中生、1845名日本高中生和1833名韩国高中生完成了调查问卷。

数据发现，四国高中生认为对自己人生观影响最大的是父母，把爸爸和妈妈排在第一位合计最高的是中国(75.7%)，其次是美国(62.4%)、韩国(49.2%)和日本(39.8%)。

这组数据启示我们，作为父母，责任重大。

价值观是一个人个性心理结构的核心要
素，在人的成长发展中具有重要的作用。

价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。

换言之，价值观与世界观、人生观一起决定一个人的最终发展高度和成就。

中国80后、90后是独生子女一代，因为家庭中没有兄弟姐妹的影响，所以受父母影响最大。

父母的世界观、人生观和价值观会直接影响塑造孩子的世界观、人生观和价值观。

然而，并不是所有中国父母都认识到了这一点。

由于工作压力大，经济负担重，很多年轻父母当了甩手掌柜，把孩子交给爷爷奶奶照看乃至教育。

如果应酬多的话，工作之外的时间也会在外面，等回到家里孩子都睡着了。

第二天醒来，孩子又没有看到自己的爸爸妈妈，
因为已经上班走了。

于是就有了“爸爸去哪儿”的中国孩子之问。

孩子越是幼小时，可塑性就越强，相应地父母的影响力这个时候也是最大的。

可是因为父母的缺位，尤其是爸爸的缺位，孩子的个性、习惯、品格、兴趣等的形成就缺少父母影响最重要的一环。

《中美日韩四国高中生价值观比较研究报告》启示我们，作为父母，在孩子成长中的影响力是巨大的，是其他任何人都不能替代的。

陪伴教育孩子也是父母的第一责任，不可推卸。

在家庭教育中，父母不能缺位。

众所周知，父母是孩子的第一任老师。

但如果“老师”不在孩子身边，怎能起到作用呢?等发现孩子有这样的问题或那样的问题，有的父母才意识第一任老师的重要性，但时光不能倒流，孩
子的世界观、人生观和价值观已经形成，很难改变，悔之晚矣。

中国父母重养轻育，注重为孩子提供物质方面的需要，即养孩子，忽视科学的家庭教育。

多数人会想当然地认为，父母的任务就是把孩子养大，供应他上学受教育，把教育的责任全部推给学校老师。

但这样做，很难达到最好的教育效果。

无论是“好妈妈胜过好老师”，还是“父亲的教育决定孩子的未来”，强调都是父母教育的重要性，也是老师教育不可替代的。

四国高中生调研报告就可以看出来，在人生观形成过程中，父母的影响已经远远超过老师。

笔者认为，为了尽到做父母的职责，首先我们要尽量抽出时间，跟孩子在一起，多陪陪
孩子。

如有条件，天天跟孩子在一起是最好的。

如果不能，每周也要有固定的时间在孩子身边，在家里。

另外，我们还要学习一些家庭教育的知识，阅读一些相关的书籍，提高教育的科学性和有效性。

仅仅陪伴是不够的，要真正起到塑造孩子价值观的作用，父母还要具备一定的教育知识，这样才能少走弯路，让孩子发展更好。

值得注意的是，报告显示，美国(37.4%)、日本(22.9%)和韩国(25.5%)高中生更多地把妈妈排在第一位，分别比爸爸高12.4%、6.0%和1.8%，美国高中生把妈妈排在第一位的比例最高，而中国高中生把爸爸排在第一位(39.3%)的比例最高，是唯一超过妈妈(36.4%)的国家。

这说明中国爸爸在孩子成长中扮演者更重要的角
色，中国爸爸们一定要强化到自己的责任意识，不能再让孩子问“爸爸去哪儿了”。

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