第二步：在水彩纸的反面和正
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面均匀地刷一层清水。
将纸刷平整，可从侧面看看是
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否平整，排除其中的气泡。
第三步
作业欣赏：
返回 小提示：创作时关注线条的流畅和色块的分明，应适可而止，不宜混 色过多或重叠过多。
作业形式拓展：
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抽象就在我们身边，只要我们细心地 发掘与感受。
一班 张楠
1、知识与技能：欣赏艺术作品，理解抽象艺 术作品内涵，并尝试运用各种表现形式创作抽象绘 画作品。
2、过程与方法：了解抽象艺术的形式语言， 学会欣赏抽象画，并能运用丰富的抽象艺术的形式 语言进行抽象画的创作。
3、情感态度和价值观：培养学生包容理解不 同风格、不同流派的艺术，提高审美能力和艺术感 受能力，通过绘画表达自己的感情。
荡漾的水面
墙 面
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什么是抽象画？
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波洛克 蓝棒NO.11
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没有具体可辨的形象，是艺术本 体语言的纯粹表达，其中包括点、线、 面、色彩、肌理、构成。
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学习活动二：
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准备：水彩纸、洗笔筒、调色盒、羊毛刷和笔。
步骤：第一步：做好准备工作,工具摆
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放整齐，在心中确定好构思。 14