高中语文专项训练《古代诗歌阅读》一、高考真题：1.(2019·全国卷Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。

B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。

C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。

D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。

2.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？答：____________________________________________________________________________ 2.(2019·全国Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

(注)许道宁：北宋画家。

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

4.诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？答：____________________________________________________________________________ 3.(2019·江苏高考真题)阅读下面这首唐诗，完成各题。

学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。

口衔山石细，心望海波平。

渺渺功难见，区区命已轻。

人皆讥造次，我独赏专精。

岂计休无日，惟应尽此生。

何惭刺客传，不著报雠名。

5.本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。

6.诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？答：____________________________________________________________________________二、典型例题：1.(2019·贵州高考模拟)阅读下面这首词，完成下列小题。

辋川别业①王维不到东山②向一年，归来才及种春田。

雨中草色绿堪柒，水上桃花红欲然。

优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。

披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。

注：①辋川别业：王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富有自然之趣，又有诗情画意，以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。

别业：别墅。

②东山：指辋川别业所在的蓝田山。

1.下列对这首诗的赏析不正确的一项是A.首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，流露出归来的急切与喜悦。

B.颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特色。

C.颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗含山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。

D.尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的手法表现了乡里间淳朴亲密的人际关系。

2.宋人胡仔《苕溪渔隐从话》有“诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也”的论断。

本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。

答：____________________________________________________________________________ 2.(2019·重庆高考模拟)阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。

宿陕府北楼奉酬崔大夫二首陆畅其一楼压黄河山满坐，风清水凉谁忍卧。

人定军州禁漏①传，不妨秋月城头过。

其二一别朱门三四春，再来应笑尚风尘。

昨宵唯有楼前月，识是谢公②诗酒人。

[注]①禁漏：漏刻发出的声响，②谢公：南齐诗人谢眺，唐李白《秋登宜城眺北楼》诗：“谁念北楼上，临风怀谢公，”此诗中“谢公“应指崔大夫。

3.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是A.前诗中，首句雄奇磅礴，“压”字写出北楼之高，“满”字则写出北楼上视野之开阔。

B.前诗写因为楼高，故而诗人觉得“风清水凉”也正因如此，所以诗人才难以入眠。

C.后诗中，“别”“笑”二字写出诗人近几年羁旅漂泊的生活状态，达观里有一些苦辛。

D.两首诗角度不同，前诗从空间切入，侧重写景；后诗从时间切入，侧重写人。

4.两道诗都写了“月”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。

答：____________________________________________________________________________ 3.(2019·湖北黄冈中学高考模拟)阅读下面这首唐诗，完成下面题。

送赵都督赴代州得青字王维天官动将星，汉地柳条青。

万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭。

岂学书生辈，窗间老一经。

(注)得青字：古人相约赋诗，分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。

天官：天上的星官。

古人认为，天上的星星与人间的官员-样，有大有小，因此称天宫。

将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是史士：大将星摇晃是出兵的预兆。

5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.首联紧扣题目，“天官”“将星"点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B.颔联实写两军对阵的场面，“鸣”字突出听觉，使人如闻震天军声，“万里”二字极写唐军阵势浩大。

C.颈联揭示赵都督的内心世界，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写塵战，无论是“辞凤阙”还是“取龙庭”，都下定“忘身”、“报国”的决心。

D.这首诗与王维诗中常见的淡远、清新、自然的风格不同，呈现出笔力雄健、意气风发、昂扬向上的格调。

6.这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。

答：____________________________________________________________________________ 4.(2019·山东日照一中高考模拟)阅读下面的诗歌，完成后面小题。

苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年。

茂陵②不见封侯印③，空向秋波哭逝川。

[注]①甲帐：汉武帝所造的帐幕。

《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。

甲以居神，乙以自居”。

②茂陵：汉武帝的陵墓。

③封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。

7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。

B.颔联像两幅图画。

一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。

下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。

C.颈联写苏武在匈奴时与出使时的人事变换，流露出恍如隔世的感慨。

“非甲帐”意指不是武帝时的甲帐，隐含着对武帝的追思。

D.颈联用“逆挽法”，先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加诗的动荡离合之美。

8.诗题虽为“苏武庙”，但实际上诗中使用了大量的笔墨虚写苏武。

请问塑造了一个什么样的人物形象？表达了作者怎样的情感？答：____________________________________________________________________________ 5.(2019·湖南高考模拟)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

感遇四首(其二)李白可叹东篱菊，茎疏叶且微。

虽言异兰蕙，亦自有芳菲。

来泛盈樽酒，徒沾清露辉。

当荣君不采，飘落欲何依。

9.下列诗句当中的重点描述对象，和本诗中菊花的寓意相近的一项是A.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

(郑思肖《寒菊》)B.解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

(曾巩《咏柳》)C.爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

(元好闯《同儿辈赋未开海棠》)D.巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。

(李商隐《流莺》)10.本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。

请以“三径就荒，松菊犹存”和“采菊东篱下，悠然见南山”为例，简述三者内涵上的不同。

答：____________________________________________________________________________ 6.(2019·四川高考模拟)阅读下面这首唐诗，完成小题。

行路难张籍湘东行人长叹息，十年离家归未得。

弊裘羸马苦难行，僮仆饥寒少筋力。

君不见，床头黄金尽，壮士无颜色。

龙蟠泥中未有云，不能生彼升天翼。

(注)①弊：同“敝”：破旧的。

11.下列对这首诗的赏析不正确的一项是A.这首诗与李白的《行路难》一样都属于乐府杂曲歌辞，均为古体诗。

B.首句“长叹息”总领全诗，引出下文“湘东行人”对自身境遇的叹息。

C.“壮士无颜色”写出了壮士面对窘境，容貌意态不再像往昔那样昂扬。

D.本诗第七句采用了比喻手法，把泥中的蟠龙喻为盘曲泥泞难行的道路。

12.结合全诗，分析“湘东行人”的情感。

答：____________________________________________________________________________ 7.(2019·湖南师大附中高考模拟)阅读下面这首明诗，完成各题。

观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.这首诗写诗人春日一次具体的观书经历，形象地说明开卷有益之理，抒发了对读书生活的喜爱之情。

B.“直下”“三千”两词，写出了书的吸引力之大和读书速度之快，生动地描绘出诗人如饥似渴的读书情状。

C.颈联对仗工整，说理形象，“活水源流随处满”一句化用了朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”的诗句。

D.尾联以“金鞍玉勒寻芳客”为衬托，突出诗人的书斋生活之美好，表达了勤于读书、高雅不俗的人生志趣。

14.诗人认为读书有哪些乐趣？请简要概括。

答：____________________________________________________________________________ 8.(2019·福建高考模拟)阅读下面这首唐诗，完成各题。

送东莱学士无竞①陈子昂宝剑千金买，平生未许人。