4.各临床学院按照不低于现有卫生技术高级专业技术职 务人员的平均水平分别制定本医院、学科卫生技术高级专业 技术职务的基本条件及考核标准，如门诊量、手术例数、会 诊次数、解决疑难杂症和临床诊疗新技术开展项目等，加强 对临床工作的质与量进行考核。同时应加强对临床教学工作 进行考核，制定临床教学基本工作量。
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满六年并被聘任为士级职务满五年，需参加评聘方可取得相 应职务。
5.对非全日制学历、学位人员申请晋升的年限规定 非全日制正规大学学历，后经“五大”学习获得本科学 历，后取得的硕士、博士学位，按照以下条件执行：晋升中 级职务本科毕业满五年、获硕士学位满三年；晋升副高级职 务本科毕业满十年、获硕士学位满八年，获博士学位满二年； 晋升正高级职务本科毕业满十五年，获硕士学位满十三年， 获博士学位满七年。 二、在岗工作时间及要求 1.教学工作 完成院、系、部规定的教学工作量及带教任务，教学效 果良好。基础课教师任现职以来必须在每个学年中担任过教 学任务；临床课教师任现职以来必须在四个学年中担任过教 学任务。如任现职期间被学校派出进修学习，基础课教师担 任教学任务不应少于四个学年，临床课教师不应少于三个学 年。 2.临床工作 完成临床学院规定的诊疗工作量，并具备较高的诊治水 平，医疗效果良好。任现职后从事本专业临床工作四年以上。 3.科研工作 完成本学科、专业的科研工作量，并不低于本学科、专 业所晋升相应专业技术职务人员的平均科研水平。
第三条 专业技术职务评聘工作严格遵循“总量控制、 强化实绩、择优评聘、公平公正”的原则，注重对评聘对象 的职业道德、教学质量、医疗服务、科研业绩、人才培养、 学术创新等方面的考察和评价。
第四条 专业技术职务评聘办法依据岗位性质和工作内 容，设置各级各类专业技术职务的评聘条件，坚持以教育教 学、人才培养、科学研究、医疗服务为首要任务，加快提高 我校专业技术人才队伍水平及国内外影响力，为实现把我校 建设成为国内顶级医科大学目标而努力。
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第八条 任职条件 一、任职年限 1.正高级职务 具备教育部承认的全日制普通高等学校本科学历，且被 聘任为副高级职务满六年；取得硕士学位满五年，且被聘任 为副高级职务满五年；取得博士学位，且被聘任为副高级职 务满五年。 2.副高级职务 具备教育部承认的全日制普通高等学校本科学历，且被 聘任为中级职务满六年；硕士研究生毕业并取得硕士学位 （含经住院医师规范化培训取得学位），且被聘任为中级职 务满五年；博士研究生毕业并取得博士学位后，且被聘任为 中级职务满二年；博士后出站，且被聘任为中级职务。 3.中级职务 取得教育部承认的硕士研究生毕业并取得硕士学位(含 经住院医师规范化培训取得学位)，且被聘任为初级职务满 二年；本科学历毕业满五年，且被聘任为初级职务满四年； 大学专科学历毕业满七年，且被聘任为师级职务满四年；中 专学历毕业满十四年，且被聘任为师级职务满四年。 4.初级职务 具备教育部承认的博士硕士研究生毕业学历、全日制本 科学历毕业后工作满一年、全日制大专学历毕业后工作满三 年，可直接确定师级职务。非全日制本科学历毕业后工作满 一年、非全日制大专学历毕业后工作满三年、中专学历毕业
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中国医科大学专业技术职务评聘办法
第一章 总则
第一条 为加快我校人才强校战略的实施，根据国家及 辽宁省专业技术职务评聘、岗位设置管理等相关规定，结合 我校人才发展规划和专业技术队伍实际情况，现重新修订 《中国医科大学专业技术职务评聘办法》。
第二条 专业技术职务评聘工作指导思想是：依据学校 总体发展规划，以岗位管理为中心，以教师队伍为主体，加 强高水平人才队伍建设，力求快速提升我校核心竞争力。
5.具备较高的教育教学或临床诊治水平，在教学或医疗 领域业绩突出,可从教学、临床突出岗位渠道晋升（见附件 3）。 申请从该渠道晋升正高级专业技术职务的人员，年龄限定在 男 55、女 53 周岁及以上；申请从该渠道晋升副高级专业技 术职务的人员，年龄限定在男 50、女 48 周岁及以上。本渠 道晋升人员所占指标不超过当年晋升总指标的 5%。
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核合格。 3.校部地区各学院、学科、教研室应根据各自协调发展
的需求，在现有教授和副教授的教学、科研产出统计分析基 础上，按照所在学科教授和副教授工作业绩的中上水平制定 各学院、学科、教研室教授和副教授任职的基本条件及考核 标准：（1）教学工作方面，应包括基本教学工作量、教学质 量、教学改革等；（2）研究成果方面，应包括学术论文质量、 承担课题、获奖情况、专利及转化等；（3）人才培养方面， 应包括学生培养质量等。
聘任为研究员、副研究员或主任医师、副主任医师人员， 可以申请转为教授、副教授，但需连续三年按要求完成本学 科、教研室平均教学工作任务，并至少有一篇教学研究论文。
第三章 基本职责与任职条件
第七条 基本职责 1.遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度。品行端 正，作风正派，为人师表，医德高尚，有良好的学术道德风 尚，恪守学术规范。身体健康，能坚持正常工作。 2.能全面、熟练地履行岗位职责，在各项工作中团结协 作，有集体观念和奉献精神。任现职期间，连续三年工作考
关于修订《中国医科大学专业技术职务评 聘办法》的通知
各单位： 根据国家及辽宁省相关规定，并结合我校实际情况，经
过广泛调研，学校重新修订了《中国医科大学专业技术职务 评聘办法》，自 2015 年起在全校范围内执行。现将修订后的 《中国医科大学专业技术职务评聘办法》印发给你们，请认 真贯彻落实。
中国医科大学 2015 年 2 设置与晋升系列
第五条 岗位设置坚持“科学设岗、宏观调控、优化结 构、精干高效、按岗聘用、规范管理”的原则，根据辽宁 省人力资源与社会保障厅核准的岗位数额和各职级比例， 并结合我校发展规划和实际情况，确定每年晋升岗位数量 和比例。
第六条 晋升教授、副教授、讲师人员要求完成一定的教 学任务，任现职后至少有三年达到本学科、教研室平均教学 工作量以上，特殊情况由学校教学指导委员会审议批准。没 有达到上述教学标准的人员可申报研究员、副研究员、助理 研究员或主任医师、副主任医师、主治医师。