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德阳市二年级下册语文课外阅读专项训练试卷

德阳市二年级下册语文课外阅读专项训练试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础知识 (共14题;共225分)1. (8分) (2019五上·椒江期末) 非连续性文本阅读。

共享单车2017年5月19日凌晨,第一批500辆ofo小黄车入驻台州。

随后,摩拜、哈罗、青桔等单车品牌相继进驻。

让我们一起来了解一下吧!【百度百科】共享单车是指企业在校园、公交站点,居民区、商业区、公共服务区等地投放自行车(单车),人们交付押金后可以分时租赁骑行。

【台州日报】2018年8月28日报道:骑上共享单车去上班、去菜场、去休闲,在“最后一公里”出行上,共享单车已经成为很多市民新的出行选择。

上班族张悦自己有私家车,但很多时候她是共享单车“骑行大军”中的一员。

她说:“对于我来说,骑行更省时间,开车车位难找,有时候办事10分钟,停车半小时。

”椒江云港小区的陈先生选择共享单车出行更多是为了锻炼身体。

台州学院学生小洪告诉记者,因为学校位置较偏,坐公交或者打车都不是很方便,等候时间长,因此,他和同学们出行时,大部分时间都会选择共享单车。

【中国台州网】2018年11月7日报道:根据国家统计局台州调查队7月调查显示,哈罗单车投入台州的36000辆中有900辆左右被人为损坏,小黄车ofo投入的19000辆车中有约6000辆被私用或者丢失,摩拜投入的7000辆中有约1300辆已经损坏。

【道路交通安全法实施条例】驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。

(1)判断下列说法和做法的对错,用“正确”“错误”表示。

①共享单车为市民的生活提供便利,很快得到大家的青睐。

②共享单车真方便,张敏和四年级的弟弟都是骑车来上学。

(2)《台州日报》记者调查发现,市民选择共享单车的原因主要有三点:一是车位难找;二是________;三是________。

(各用四个字概括)(3)国家统计局台州调查队用________的说明方法告诉我们目前共享单车的尴尬遭遇。

针对此不良现象,请你给广大市民写一句温馨的警示语。

2. (43分)(2016·成都) 阅读下文,回答问题风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。

地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。

你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。

此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。

哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。

我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。

所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。

说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得嘟哪,得嘟嘟!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。

因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。

哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!在地面上,我一边放线一边跑着。

啊,每个人的童年也像是一个风筝。

你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!(1)看拼音写词语。

fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ________________________________(2)联系上下文解释词语。

①威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。

同归于尽:________②这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!霸道:________(3)辨字组词。

碎________ 驾________ 扯________粹________ 架________ 址________(4)给下列字加上不同的偏旁组成新字,再组词。

羽________ ________ ________ ________争________ ________ ________ ________(5)缩句。

在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊!(6)文中为我们描写了哪些风筝?(7)在这些风筝中,最棒的要数________,最土的是________,最美的是________。

(8)“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的风筝?(9)你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?3. (13分)阅读课文片段,回答问题。

青头大吃一惊,它一下子________到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给________到地上了。

青头不顾身上的疼痛,一骨碌________起来大声________:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”(1)把动词填到合适的横线上。

摔蹦喊爬青头大吃一惊,它一下子________到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给________到地上了。

青头不顾身上的疼痛,一骨碌________起来大声________(2)根据句子意思写出相应的词语。

形容对发生的事感到十分意外。

________(3)从青头行动和语言的句子,感受青头________的品质。

()A . 只为个人安危着想B . 为了朋友不顾个人安危(4)根据课文内容选择填空(写序号)。

①红头的旅游路线:嘴→________→________→________A.第一个胃B.嘴C.第二个胃②红头的心情变化:害怕→________→________→________A.高兴B.紧张C.悲哀4. (18分) (2017四上·洪湖期中) 阅读下文,回答问题齐白石的故事那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。

有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。

他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

(1)结合句意理解词语①文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?________A、面对,面临B、照着,根据C、到来,来临②“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思?________A、酸甜苦辣等味B、香、臭等味C、画的意境(2)在文中找出下列词语的近义词。

俊美——________ 精致——________诚恳——________ 感染——________(3)齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:他觉得梅花画得________,公鸡非常________,特别是公鸡的尾巴________,这幅画画得很有________,他便想________。

(4)为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?()A . 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。

B . 齐白石说话时的神情不够严肃。

C . 齐白石经常跟学生开玩笑。

D . 谢时尼觉得自己的画不够好。

(5)从这个故事中你感受到了齐白石身上的什么品质?5. (17分)拓展阅读,我收获。

(一)《草虫的村落》(节选)我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。

大街小巷里,花色斑谰的小圆虫,披着俏丽的彩衣。

在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子___________。

蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这__________投以好奇的眼光。

它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。

看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。

甲虫音乐家们___________地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。

此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!(1)从文中找出与下列词语意思相近的词语。

美丽________ 闲谈________ 疲倦________(2)在片段中的横线上填上合适的四字词语(3)“我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。

”这句话中“——”的作用是()。

A . 解释说明B . 声音延长C . 表示转折(4)作者充分发挥丰富的想象,片段中主要运用的修辞手法是()。

A . 比喻和拟人;B . 夸张和排比;C . 反问和比喻(5)作者在片段中也表达了自己的独特感受,找出表现作者独特感受的语句。

6. (9分)阅读下文,回答问题。

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。

同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。

它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。

(1)选一选,在短文中的横线上填入表示先后的词语。

最后然后先又星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。

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