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我的老师作文350字(1篇)

我的老师作文350字(1篇)我的老师作文350字第1篇:我的教师作文350字(一):我的语文教师姓陈,大家都叫她“陈教师”。

陈教师长着一对水灵灵的大眼睛,一个挺挺的鼻子,一张能说会笑的嘴。

陈教师不仅仅长得美,并且工作还很负责。

有一次,我有一道题不会做,我着急得不得了,心想:这可怎样办呀!这时,我看见陈教师正在讲台前认真地批改作业,就想:要不请陈教师来教教我吧!于是,我便高高地举起手,陈教师看见了,亲切地问:“怎样了,何佳琳同学?”我回答:“陈教师,我这个把字句不会写能教我吗?”陈教师听了,快步走到我面前,伏下身子,说:“先把这个”把“画一个圈,再前面的资料和后面的资料交换。

”听了陈教师的讲解,我恍然大悟,心想:陈教师好认真呀!这时,又有一个同学举手了,陈教师转身走了过去,继续辅导,她可真辛苦。

这就是我的语文教师,我有这样一位教师感到自豪。

我的教师作文350字(二):我们的语文教师叫卢连霞,她有一双美丽的大眼睛,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴。

卢教师不但漂亮,并且也很关心我们。

记得有一次,我们班的金浩宇同学受伤了,原因是这样的:下课他和同学在操场上玩耍。

突然,上课铃响了,他连忙向教室跑去,由于跑得太快,不细心摔倒了,头磕到了楼梯上,磕出了一个很深的口子,鲜血直流。

几个同学看见了立刻告诉了卢教师,她慌了连忙把金浩宇送进医院。

过了好一会儿,卢教师回来了,她对我们说:“上下楼梯时千万不要跑,这样很容易摔倒的。

金浩宇同学就是因跑,才把头磕破的,并且缝了好几针,请同学们把我说的话牢牢记在心里,不要也和他一样。

”从那以后,每到训导课,卢教师都会讲一些安全知识。

我们的卢教师上课也很生动趣味,通俗易懂。

告诉你哦!只要学校组织质量监测,我们班总能拿第一。

啊!我们的卢教师真好。

我的教师作文350字(三):我有许多的教师,他们给了我许多知识,告诉我怎样做人,就借助这次习作的机会,来向大家介绍一下我的语文教师吧。

我的语文教师个子不高,黑黑的头发,慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛,这就是我的语文教师。

我十分喜欢她。

哎!你可别嘘!并不是一位教师批评了你,你就对她记下了仇恨之心,对她教的科目一点也不学,一点也不问。

同学们,可不能有这种心理呀!记得前天的时候,我把母亲节照的全家福交给了教师,教师拿着相片,笑了笑,指着照片上的弟弟说:“这是你弟弟吗?好可爱呀!看你们一家坐在一齐多幸福啊!祝――”别以教师给我说的祝福语我就喜欢她了,是因她爱找我们的缺点,发扬我们的优点,补足我们的缺点。

同学们,仔细再想一想,批评了我们,的不还是我们好吗?我的教师作文350字(四):一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。

她是谁她就是我们班的语文教师:黄教师。

公鸡喔喔叫,黄教师已经到了教师里了。

我们到教室里的时候,黄教师已经改好了一半的作业。

开始上课了,教师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊“:有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。

黄教师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。

教师带着那位止好了血的同学直奔教室。

回到教室,黄教师已经汗流浃背了。

教师没把这件事当一回事,继续我们上课,我们看在眼里,藏在心里。

被教师的精神佩服得五体投地,无私奉献。

快下课的时候,教师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,能够随时问她。

最终,教师说:“同学们,我爱你们,因你们都是我的孩子”。

教师说完,教室一片寂静,谁也没想到教师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:“教师,我们也爱你。

”我们看见教师露出了笑容,虽然是淡淡的。

我的教师作文350字(五):我的语文教师是袁教师,她是一位师德高尚、对工作一丝不苟的人。

她教两个班,忙得很,但袁教师每次都认真地备课。

袁教师讲课的水平很高,每次讲的课都生动趣味,丰富多彩。

仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的新世界。

《语文园地》中“日积月累”里面有很多名人名言。

袁教师在上课时不光讲解名人名言的意思,还讲这个名人的故事,名言的背景。

我们听了以后印象就更深了。

然后按分组叫我们用比赛的形式背诵,在欢乐的竞争中很快就背过了,并且不容易忘。

袁教师还异常热心。

有一次我去拿全班的作业和配套练习。

我双手搬着,本子快要把眼睛挡住了。

我费力慢慢走着。

袁教师从后面看见了,连忙走上前来说:“我来帮你拿些。

”说着从我手中拿走了一大半作业本,我顿时简便了。

这就是我的语文教师。

我的教师作文350字(六):我的作文教师日常生活中,几乎每一天都有人我们付出,也许是父母,也许是教师,甚至是早餐店的店员。

对于这些给予我们帮忙的人,应当心存感激。

可是,如果要我说出自我最想感激的人,那想必是作文教师了。

我的作文教师是个作家,同时也是位钢琴教师。

她的文章十分生动趣味,也是个很有想法的人。

此外,这个教师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。

她对我十分好,每次我去上课时,她总是用笑脸来迎接我。

从我第一次去上课开始,教师就十分欣赏我的文章。

她总是给我极具果效的鼓励及肯定,即使我有时写得不太好,她也不曾对我失去信心,只是有耐心的继续指导我写作技巧。

这也使原本对“写作”没啥兴趣的我,在这方面找到属于自我的舞台。

每次去上作文课时,教师那极具意义的指导与肯定,是把我往前推进的最大动力。

即使此刻上了六年级,我也不曾想过放弃学习作文。

每个星期六午时去上作文课,成了一种美丽的期待。

我的教师作文350字(七):我的语文教师,中等个,眼睛不大,而酷爱踢足球,他在球场上就如一只老虎一般,带着球攻入对手的球门我以前认他很凶,并且我很怕他,认对我不会怎样好的。

可初一下学期吴宇轩的手断了,作他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。

第一次去他的办公室,我十分胆怯,因我很怕他,可去了一次之后,我不怕了,因我发现他并不像我想象的那么冷酷,有时还很和蔼。

上学期期末,我语文考试,我只考了83分,而我的数学没考好,于是我便的电话问他我考了第几名,不问不明白,一问我吓一跳,在语文方面从没考过前十名的我,这次放了“卫星”,居然考了第2名,这对我来说这是以一个大的飞跃,之后他又和我谈了谈学习,该如何学,让我深有感触。

他就是令我胆怯而敬佩的语文教师――虎哥。

我的教师作文350字(八):我们班的语文教师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚教师。

姚教师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。

姚教师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动趣味。

我尤其爱姚教师的作文课。

她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。

很多原本不喜欢写作文的同学,经过姚教师的指导,都渐渐地爱上了作文。

就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。

他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。

姚教师明白后,专门辅导他的作文:每一天放学,姚教师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,教师都会叫他上讲台把自我的作文读出来,让同学们点评就这样过了半个学期,何林臻同学此刻不但喜欢写作文,并且他的每篇作文都有九十分以上。

这个学期,姚教师凭着自我的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学明白,都教师感到高兴。

我我有这样一位语文教师而感到自豪。

我的教师作文350字(九):我的语文教师是一个漂亮、严格、负职责的教师。

她姓朱,我们都叫她朱教师。

朱教师长着一头又弯又黄的长头发,她一双明亮的眼睛,大大的,水灵灵的。

那红红的嘴唇,像两片开放的桃花,说起话来妙语连珠、生动趣味。

朱教师很喜欢穿裙子,虽然有点胖,可是也很好看的。

朱教师知识渊博,教学经验丰富。

从一年级开始就担任我们的班主任及语文教师,教我们识拼音、写字、写作文等等的学习课程。

她上课时不仅仅我们讲课本上的知识,还会拓展我们的思维,讲一些课外知识,让我们的思维长翅膀。

异常是写作课的时候,朱教师总会搞一些创新,比如,“头脑风暴”、“活动作文”每次都让我们脸上充满着喜悦,心里装着疑惑不解的问题,让我们个个都爱上了写作。

可是,我们有时犯了错误,她也会严厉地批评我们,让我们及时改正。

每节课,她都是认认真真地上,课间也不休息,总是忙碌地帮我们批阅作业。

时时刻刻提醒我们,要在家里帮忙父母做些力所能及的事,要听父母的话,要懂事。

因朱教师的努力和辛劳取得了成就,我们三年级时她当上了教导,我们朱教师高兴、欢乐。

我我有这样优秀的语文教师而感到荣幸,我要在朱教师的指导下,在知识的海洋里遨游!你觉得我的语文教师棒不棒?我的教师作文350字(十):我有一个语文教师,我们从三年级就认识了,刚开始我们还不熟悉,可是,渐渐的,渐渐地,我们便”化敌友“了,就好像一对好朋友。

记得又一次,我们全班同学都在写语文课堂作业,我因有一小道题做错了,您突然叫了我一声:”李刘建。

“我吓了一跳,慢慢地向您那走去,心里就想”十五个吊桶打水――七上八下“我有些害怕,脑子里在乱想:想您会打我,骂我,批评我不一会儿,我就到您身边了,可您跟我想的简直就是两个样,我本来以您会气冲冲的对我说话呢,结果却是大大相反,您去是和蔼可亲的对我说:”李刘建,你看看这道题的”王“字写的对不对。

“我一看,哦原先是我粗心,把”王“字写成了”工“字我告诉了您:”教师,对不起,我不细心把“王”写成了“工”字。

”您和蔼的对我说:“没关系,下次要注意了,不要犯同样的错误了,明白了吗。

回位置去订正去吧。

”我点了点头,然后就回位置去订正了。

我和我的语文就想一对”形影不离“的好朋友,我说的对吗?我的教师作文350字(十一):我的小学数学教师姓卜,叫卜云娟。

她是我在小学时最喜欢的教师,自然而然,我也喜欢上她的课。

她有一头黑发,一根杂毛也没有,活像上了黑鞋油似得。

她那“甲”字形的瓜子脸上有两道弯弯的“柳叶眉”和一双锐利的“鹰眼”。

记得有一次,她在后黑板讲课。

坐在前排的我看到声旁的一位同学昏昏欲睡,正打算捅他一把,结果教师快人一步,叫这位苦命的同学回答问题,该同学迷迷糊糊答不上来,只得被“晾”在了过道中央。

还有一次,六年级补课。

数学教师的孩子坐在教室里等。

突然,一位同学不失时机的打了三个嗝“呃、呃、呃”。

结果数学教师的孩子奶声奶气地说了一句:“曲项向天歌。

”结果全班同学连同数学教师全体笑翻。

呵呵,我的数学教师,此刻想让您再带我一节数学课,却不能了。

出国留学网多怀念和你和全班同学相处的那两年啊!教师,你以后还会记得我吗我的教师作文350字(十二):我的教师长着乌黑的眉毛,一双大大的眼睛,还戴着一副眼镜,她上课严厉,下课时放松,脸上总是露出甜美的笑容。

每一次我写作文,她总是在一旁提醒我:“把字写得小一点,不要把字挤在一齐,下次要注意哟!”她帮我把挤在一齐的字擦掉,让我重新写。

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