32
班会课的规范化、行为习惯
24
听课数、信访
特色文化
22
体艺卫工作
16
教学计划
15
卫生 未按规范开设，主要在初中
教师队伍 安全工作
15
校本培训
14
隐患排查报表未上交、食堂卫生
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演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/10/31
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4、08学年学校目标管理考核扣分情况
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二、我县的学校发展性评估方案简介
（一）实施对象、时间： （二）基础性指标情况： （三）发展性指标情况：
1、指标：一级10项，二级35项
２、核心：教师发展、学生发展、学校发展 ３、要求：
1）一级指标：必选（学校管理与学生发展） +内选+外选
2、发展性指标： 强调的是特色追求，是由学校依据教育改革和发 展需求，根据自身发展的不同阶段和办学特色选 择提出。体现选择性，个性。
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一、学校发展性评价简介
（一）概念： （二）特点： （三）评价指标： （四）实施原因：
1、是实施素质教育的需要 2、是学校发展的需要 3、是人民群众对优质教育的需要
2）二级指标：须在提供的二级指标中选择80%
3）根据评估要素，结合学校实际，确定具体的 发展规划与年度目标
4）经教育局审定认可
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二、我县的学校发展性评价方案简介
（一）实施对象、时间： （二）基础性指标情况： （三）发展性指标情况： （四）评估办法：
１、分块考核 ２、逐年评估 ３、综合评价：
原考核细则
现方案
１、执行教育计划 ５ 资源配置（增） 4
２、教学管理 １０
一 ３、德育工作 １０
级 ４、体艺卫工作 ５
指 ５、安全工作
９
标 ６、班子建设 １０
班子建设
5
师资建设
8
行政管理（增） 8
教学管理
23
德育管理
13
７、教师队伍建设 ９ 后勤管理（增） 5
８、教学质量 ４０ 体艺卫综合实践 6
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二、我县的学校发展性评估方案简介
（一）实施对象、时间：
小学、初中、普通高中 从09学年开始，三年一轮
（二）基础性指标情况：
1、基本延用了原学校目标管理考核细则
2、变动情况：
1）指标的增删 2）分值的调整
3、变动原因：
1）全面性
2）科学性
3）合理性(征求学校意见)
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简价
2020/10/31
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一、学校发展性评价简介
（一）概念： （二）特点：
（三）评价指标：
1、基础性指标： 强调的是规范办学，体现学校的基本条件、学校管 理和办学基本要求等方面的内容，具有法定性、指 令性、统一性和共性。
一级（优秀、良好、合格、不合格）学校 二级（优秀、良好、合格、不合格）学校 三级（优秀、良好、合格一学、校发不展性评合价简格介pp）t一学学校发 校
展性评价简价
二、我县的学校发展性评价方案简介
（一）实施对象、时间： （二）基础性指标情况： （三）发展性指标情况： （四）评估办法：
三、工作要求
１、成立机构： ２、明确要求：１２月底前上交规划 ３、制订方案 ４、全员参与 ５、自查自评：５月底
９、办学特色、校园文化２ 安全工作
8
１０、加扣分项 ３ 教学质量
20
二
共30项，103分
中小学39项，高中38项,
级
满分100分 一学校发展性评价简介ppt一学校发 展性评价简价
08学年学校目标管理考核扣分情况
一级指标 扣分学校数
主要扣分点
教学质量 教学管理
德育工作 班子建设
35
32
课务安排、听课数、教研活动
四、工作难点
发展规划的制订、审定、达成度评价
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基本思路
推进依法治校 创建特色学校 实施发展性评价
抓好规范办学
促进素质教育
加快内涵发展， 品牌建设
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为了学校发展的美好明天 相互理解、配合、信任！
谢谢大家！
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