综合实践活动结题报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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下面是本店铺给大家带来的综合实践活动结题报告，希望能够帮到你哟!综合实践活动结题报告（精选篇（1）一、工作思路继续坚持以基础教育课程改革为中心，围绕课程改革的推进和教学质量的提升这一工作重心开展工作，坚持科学发展的工作原则，在扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、管理、服务”的工作职能，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。

继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态，逐步探索信息技术与学科整合的教学研究，全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探索。

积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程当中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特色。

二、教学内容及课时安排按照省、市文件精神，结合我校实际安排如下：1、高一年级劳动与技术课以《劳动与技术》课本为依据设计教学，也可开发自编教材或综合实践活动主题，需将方案报学校教科室备案。

每周一课时。

2、高二、高三年级劳动与技术以《综合实践活动》为主、《劳动与技术》课本为辅设计教学。

每周一课时。

三、主要工作(一)积极落实课程常规，夯实课程实施基础1.理性分析我校的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程计划。

2.开展形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，全面推动综合实践活动教学实践的发展。

3.完善教研组建设，优化师资配置的方式。

积极推进学校特色资源和优势资源的建设，提高学校课程实施的能力和水平。

4.广泛征集学校在课程建设中形成的优秀经验，并组织相关的评比活动(教师案例、课堂指导设计、计划总结等)，逐渐丰富我校高中综合实践活动实施策略。

6.继续开展教学实践周活动。

7.积极探索信息技术与学科整合的教学研究(二)组织多项教研活动，提升课程理解水平1.继续开展“再学习课改理念，再反思课改行为”以及“课堂教学有效性”为主体的研讨活动。

进一步学习贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中综合实践活动实施与管理》等文件精神，提高对课程改革必要性、重要性和艰巨性的认识，熟悉相关学段的课程信息，如课程的产生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、课程管理、课程评价等等，提高教师的问题意识和专业水平，始终保持与新课程同行。

2.引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的养成，积极探索信息技术与学科整合的教学研究，提高教师应对新课程改革的适应能力。

3.坚持每月一次的教研活动和不定期举办的主题沙龙研讨，营造良好的学术氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。

4.引导教师进行综合实践活动案例分析，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。

5.继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况。

(三)积极开展研究工作，提高课程实施能力1.进一步稳固综合实践活动课程的研究团队，开展课题研究式的课程实验，紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究，积累可行性经验，为整体推进课程发展提供参考依据。

2.加强信息技术与课程整合等重点项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。

4.加强对综合实践活动的评价研究，进一步完善学生的学业评价体系。

5.关注高中课程改革的发展状况。

综合实践活动结题报告（精选篇（2）传统游戏与现代游戏比较活动报告--怎样玩游戏更有利于学生的健康一、活动设计者基本信息:詹儒、刘彤、郭卉、黄惠、陈婷二、活动主体基本信息:姓名:詹儒、刘彤、郭卉、黄惠、陈婷学校:__门职业技术学院系别:教育与教育技术系班别:11语文3班三、活动背景:随着社会的进步、科技的发展。

传统游戏在城市小学生的活动中逐渐走向消亡，取而代之的是日益盛行的现代游戏。

如:网络游戏、老虎机等等。

鉴于现代游戏给小学生带来的越来越大的影响，我们想通过此课题引导小学生如何更好、更健康地玩游戏。

四、活动目标:1、使我们对传统游戏和现代游戏有了更深的了解，同时也加深了我们对小学生如何玩游戏的认识。

2、增强了我们的查找资料、调查、记录、分析、概括、表达能力。

3、引导小学生正确健康地玩游戏。

五、活动准备:信息:网络、家长、学生信息人力:全组组员资源:网络、小学生、家长六、活动时间:四周七、活动实施:第一阶段:确定课题，制定活动计划1、课题的提出和确定:由于现在场所、城市人际关系等的限制，传统游戏在城市小学生的活动范围中逐渐消失。

取而代之的是高科技的现代游戏，但是现代游戏也给小学生的身心健康带来了很多的影响。

如:沉迷于网络游戏、赌博、浏览黄__的书籍、图片等。

因此为了小学生更好地成长，我们决定探索这个活动主题。

2、分工和制定计划:课题确立后，经过全部组员的讨论，决定把这次活动分为五个任务。

两个人上网或到图书馆查资料，一个人写报告，一个人做ppt ，一个人用ppt 的形式做成果展示，全组员对小学生玩哪种游戏以及是否知道各种游戏对身体健康的利弊进行调查问卷和对家长进行访问。

3、活动形式:查资料、调查问卷、访问。

第二阶段:收集资料1、传统游戏的种类:跳皮筋、摸瞎子、老鹰捉小鸡、跳房子、打__珠、纸飞机、木头人、吹泡泡等。

2、现代游戏的种类:摩尔庄园、欢乐斗地主、qq 农场、网页游戏、老虎机等。

3、传统游戏和现代游戏在城市小学生中的比例:4、两代人的小学课余玩耍调查:5、传统游戏消亡的原因:（1)家长和老师的约束。

（2）安全问题。

（3）卫生的问题。

（4)缺乏足够的空间、时间。

（5)独生子女政策的实施导致孩子数量锐减。

（6)城市化的快速发展导致儿童的活动空间受限。

7)现代玩具、电视、电脑游戏吸引了孩子大部分的注意力。

8)学习竞争压力，重学不重玩。

（9)__竞争压力大，生活节奏快，与孩子相处的时间短。

6、如何玩游戏更有利于学生的健康。

（1)专家建议，让孩子多参加一些集体游戏。

（2）不要让电脑占据孩子过多的休闲时间，其他时间还要让孩子用于读书、运动、交友和文艺活动。

（3）幼儿期的孩子尤其应该尽情地游戏、玩耍。

科技小发明，唱歌跳舞、手工劳动等都是很好的活动。

可以让幼儿扮演[妈妈"、[老师"、[医生"等熟悉的角__，学习与人交往；也可以让孩子利用积木、积塑等材料，进行结构建造的游戏，既锻炼孩子想象力，还能培养他们双手肌肉动作的准确__、敏感__和手眼协调与目测力。

（4)作为家长，一方面可以多陪孩子到野外、乡下，拓展孩子视野，增强他们体质和耐受力。

另一方面，还应让孩子多和小伙伴一起玩。

在同伴面前，他们不能再随心所欲，必须学会宽容、谦让和相互合作，这为他们将来在集体中愉快地生活做好心理准备。

7、传统游戏和现代游戏的利弊:传统游戏的好处:（1)有利于改善学生学习和运动的状况，减少儿童肥胖症发病率，增强学生体质增强学生生活能力和自信心，还有助于民族传统体育项目的继承和发扬。

（2）能锻炼孩子的集体意识，让孩子在群体游戏中学会宽容、理解、合作、关心和沟通，获得良好的人际关系，有效地健全独生子女的人格。

传统游戏回归，可以有效弥补家庭和学校教育的不足。

传统游戏的弊端:（1)占用小孩的学习时间。

（2）存在一定的安全隐患。

现代游戏的好处:（1)适当的游戏会能锻炼思维，活跃头脑。

（2）部分游戏是靠键盘__作，能锻炼手指灵活__。

（3）增强反应能力。

现代游戏的弊端:（1)不利于身心健康，长期游戏会使人视力下降，在电脑前的时间过长会容易患上俯视病等。

（2）容易使人沉迷于网络游戏，感情观下降，人际交往出现问题。

（3）过渡地沉迷于网络会使孩子在虚拟和现实的世界中发生颠倒，出现世界观扭曲，__、犯罪等情节。

第三阶段:调查问卷1、传统游戏和现代游戏的区别:附录一2、调查问卷的结果统计:根据调查结果显示:75%的小学生喜欢在网吧玩现代游戏，60%的小学生玩游戏的原因都是因为无聊、打发时间，而90%的学生对现代游戏的影响都不了解。

70%的小学生都不喜欢甚至不了解传统游戏。

15%的学生会在学校玩传统游戏。

但85%的小学生对传统游戏的影响都不了解。

第四阶段:访问访问学生家长:（1)请问您家小朋友平时喜欢玩什么游戏?是玩传统游戏多还是现代游戏多? 家长:变魔术；传统游戏多（2）您认为传统游戏和现代游戏的优缺点是什么?家长:传统游戏。