人教部编版一年级语文上册 第五单元主题阅读
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一、姓xìnɡ 氏shì 歌ɡē
什shén 么m e 张zhānɡ
？弓ɡōnɡ 长chánɡ 张zhānɡ。

什shén 么m e 章zhānɡ，立l ì 早zǎo 章zhānɡ。

什sh én 么m e 王wánɡ
？三sān 横hénɡ 王wánɡ。

什shén 么m e 黄huánɡ？草cǎo 头tóu 黄huánɡ。

什shén 么m e 吴w ú
？口kǒu 天tiān 吴w ú。

什shén 么m e 胡h ú？古ɡǔ 月y uè 胡h ú。

什shén 么m e 李l ǐ？木m ù 子z ǐ 李l ǐ。

什shén 么m e 吕l ǚ？双shuānɡ 口kǒu 吕l ǚ。

1.朗lǎnɡ 读d ú 儿ér 歌ɡē，圈quān 出chū 文wén 中zhōnɡ 的d e 姓xìnɡ 氏shì。

（重zhònɡ 复f ù 的d e 只zhī 圈quān 一y ī 次c ì）
2.照zhào 样yànɡ 子z ǐ，和h é 同tónɡ 学xué 做zuò 问wèn 答d á 游yóu 戏x ì。

★你n ǐ 姓xìnɡ 什shén 么m e ？ ★你n ǐ 姓xìnɡ 什shén 么m e
？
★我w ǒ 姓xìnɡ 张zhānɡ。

★我w ǒ 姓xìnɡ________。

★什shén 么m e 张zhānɡ？ ★什shén 么m e ________？
★弓ɡōnɡ 长chánɡ 张zhānɡ。

★________________。

二、部b ù 首shǒu 歌ɡē
鸟niǎo 字z ì 旁pánɡ，鸟niǎo 儿ér 多duō
：
乌w ū 鸦y ā 与y ǔ 喜x ǐ 鹊què，
白bái 鸽ɡē 与y ǔ 仙xiān 鹤h è，
黄huánɡ 莺yīnɡ 与y ǔ 杜d ù 鹃juān
，
还hái 有yǒu 鸡j ī 鸭y ā
鹅é。

1.朗lǎnɡ 读d ú 儿ér 歌ɡē，圈quān 出chū 鸟niǎo 儿ér 的d e 名mínɡ 字z i 。

2.读d ú 读d ú 鸟niǎo 儿ér 的d e 名mínɡ 字z i ，我w ǒ 发f ā 现xiàn （ ）（填tián 序x ù 号hào ）
①鸟niǎo 儿ér 的d e 名mínɡ 字z i 大d à 多duō 带dài 有yǒu 鸟niǎo 字z ì 旁pánɡ。

②鸡j ī
、鸭y ā、鹅é 不b ù 属shǔ 于y ú 鸟niǎo 类lèi 。

三、选xuǎn 择z é 合h é 适s h ì 的d e 量liànɡ 词c í 填tián 空kòng 。

（填tián 序x ù 号h ào ）
①只 ②头 ③颗 ④条 ⑤片 ⑥个
四、将jiānɡ 下x i à 列l i è 字z ì 词c í 组z ǔ 成chénɡ 句j ù 子z i 。

（填tián 序x ù 号h ào ）
1.①整理 ②书包 ③会 ④啦 ⑤我
______________________________________！
2.①喜欢 ②吃 ③水果 ④吗 ⑤你
______________________________________？
五、读d ú 儿ér 歌ɡē，做zuò 练liàn 习x í。

小xiǎo 鸟niǎo
一y ī 只z h ī 小x iǎo 鸟niǎo 叫jiào 喳zhā 喳zhā，它t ā 在z ài 笼lón ɡ 里l ǐ 想xiǎnɡ 妈m ā 妈m ɑ。

爷y é 爷y e 把b ǎ 鸟niǎo 放fàn ɡ 了l e 吧b a ，树s hù 林l ín 才c ái 是s h ì 它t ā 的d e 家j i ā。

我w ǒ 多duō 陪p éi 您n ín 聊liáo 聊li ɑo 天tiān ，一y ī 样yàn ɡ 让ràn ɡ 您n ín 乐l è 哈h ā 哈h ā。

1.这首儿歌一共有（ ）句话。

（2分）
2.小鸟喳喳叫，是因为（ ）（3分）
①小鸟想妈妈了。

②小鸟想陪爷爷聊天。

3.小鸟的家是（）（3分）
①笼子②树林③爷爷家
4.“我”是一个怎样的孩子？（3分）
_______________________________________________________
参考答案
一、1.
2.示例：许许言午许
二、1.
2.①
三、②①⑤⑥③④
四、1.⑤③①②④
2.⑤①②③④
五、1.3 【解析】本题考查数句子的能力。

儿歌一共有3个句号，所以一共有3句话。

2.①【解析】本题考查理解儿歌内容的能力。

根据第一句话“一只小鸟叫
喳喳，它在笼里想妈妈”即可知道答案为①。

3.②【解析】本题考查提取信息的能力。

根据第二句话“爷爷把鸟放了吧，
树林才是它的家”可知小鸟的家是树林，答案为②。

4.“我”是一个爱护小鸟、关心爷爷的好孩子。

【解析】本题考查理解人物形象的能力。

“我”不想爷爷把鸟关在笼子里，
“我”理解爷爷的孤单，愿意陪爷爷聊天，让他乐哈哈，可见“我”是一个爱护小鸟、关心爷爷的好孩子。

俗话说，兴趣是最好的老师。

学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。

虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期待的。

现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。

正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。

只要坚持学习，成功必将属于你我。

我们也必将成为人生的赢家。

愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。

携手同行，加油！。