又是一年三月时，和煦的春风吹走了冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的生机，复苏的万物孕育着绿色的希望。
让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、生机盎然的春天!下面是带来的三篇春天主题班会教案,希望对大家有所帮助!春天主题班会教案1一、活动目的本次活动主要通过学生们自己对春天的美景的亲身感受，感受到春天的一切的都那么美好，意在于告诉学生春天是学习的好时间不要浪费，也告诉学生们他们现在也正是人生的春季，一切都是最美好的时候所以一定要好好去珍惜这美好的学习时光。
二、活动形式朗诵、歌曲等。
三、活动要求1、通过本次队会活动，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美好。
2、让学生感受到春天的美好，并引导去惜这美好的学习时光。
四、活动场地学校报告厅五、活动主持人李一锋、周家骅六、活动设计、指导杨玉萍七、参加对象全班同学八、活动时间一节课(40分钟)九、活动准备1、布置队活动教室;2、课件、活动所需的音乐。
3、搜集赞美春天的诗以及歌曲;十、活动过程(一)入队仪式。
1、全体集合中队长“全体立正、各小队整队，报告人数”。
小队长到各小队中间，面向大家“稍息、立正、报数”。
2、报告人数，并邀请辅导员参加活动本小队报数完毕后，小队长跑步到中队长面前向中队长报告(互相敬礼)“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。
”中队长“接受你的报告。
”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。
3、中队长口令全体立正。
跑到辅导员面前向辅导员报告(互相敬礼)“报告辅导员，二(2)中队应到47人，实到47人，报告完毕。
请辅导员参加我们的活动。
”辅导员“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。
”(互相敬礼)4、出旗、敬礼、奏乐出旗、敬礼、奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。
中队长(出旗结束后说)礼毕唱队歌5、唱队歌播放音乐，少先队员一起唱队歌。
6、中队长宣布活动开始本次中队活动现在开始，全体归位。
又是一年三月时，和煦的春风吹走了冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的生机，复苏的万物孕育着绿色的希望。
让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、生机盎然的春天!让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场!(主持人李一锋、周家骅上场，中队长回座位)(二)活动程序主持人合尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好。
主持人甲春天象是一支五彩的画笔，它把小草画成了绿色，脱去了它的黄色外衣。
主持人乙春天象是一位优秀的通讯员，它把春天的到来告诉给了农民，使农民又忙了起来。
主持人甲春天象是一只领头燕，它把在南方的燕子带回了北方，使燕子又回到了故居。
主持人合啊!这真是一个美丽的春天! 主持人乙春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，请听描写春天的优美句子。
主持人甲啊，春天来了，一切都生机勃勃。
主持人乙春天是美好的季节，是充满诗情的季节。
你们看，我们的小诗人来了!请听诗朗诵《春雨》、《春晓》、《咏柳》、《忆江南》。
主持人甲春天是一首诗，春天是一幅画，春天是一首歌，一首欢快的歌，它回荡在校园，回荡在青山绿水间，你们听合唱《春天在哪里》。
主持人乙春天是播种的季节，她能给勤劳的人们带来收获的希望，我们在欣春天，赞美春天的同时，不要忘了努力地学习，以便在秋天收获更多的果实，以便为祖国创造更美好的春天!让我们一起吟诵《长歌行》。
吟诵《长歌行》节选主持人合春天给予我们的太多了，就让我们快乐地扬帆起航，向着美好的明天前进!我们二(2)中队“拥抱春天”主题中队会节目表演到此结束!(主持人退场，中队长上场)(三)中队长谢谢李一锋和周家骅的出色主持，下面请辅导员老师讲话!大家欢迎!(四)班主任老师总结。
同学们，我真为你们拥有如此丰富的情感和美好的心灵而高兴;同学们，希望你们一生中都拥有春天，尽情地拥抱春天。
拥抱春天，就等于拥抱生命，拥抱绚丽的人生。
(十)呼号班主任全体起立!呼号准备着，为共产主义事业而奋斗!少先队员齐呼时刻准备着!班主任礼毕。
中队长退旗、敬礼奏退旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。
(十一)活动结束中队长敬爱的老师、亲爱的同学，我们二(2)中队“拥抱春天”主题中队会到此结束。
感谢各位老师与同学的参与!谢谢!春天主题班会教案2【课前沟通】同学们，大家好!上课之前呢，请允许我进行一下简短的自我介绍我叫朱明顺，大家可以称呼我“朱老师”。
我来自下港。
我的性格比较开朗，言谈举止呢也小有一点幽默感，因此我比较喜欢活跃的课堂气氛，也请大家上课不要太拘谨哦!我的爱好不算广泛，比较喜欢电脑，当然游戏除外，因为我连扑克牌都不会打。
我主要研究电脑的软硬件的简单维护与维修;我第二个爱好就是打乒乓球，当然技术不算很出色;第三个爱好就是听音乐，尤其偏爱摇滚跟DJ;第四个爱好就是锻炼身体。
最后用几句话来一个自我评价吧虽然我略显消瘦，但是我自信充满力量!虽然我不比小鲜肉，但我自信心理年龄相当年轻!虽然我不是最优秀，但是我自信我会越来越优秀!【导入】好，上课!大家通过听我刚才的自我介绍，尤其是最后的几句总结性的话，你在我身上能看到满满的什么(自信)那我们今天就来上一节有关自信的主题班会(播放幻灯片1)《拥抱自信》【授课】我们首先要进行一个小小的问卷调查考虑到有些同学可能不好意思，这样当我提出问题之后呢，请大家都闭上眼睛，用“举手”表示肯定的答案，反之就不用举手，好吧好，第1个问题来了，请闭眼。
(继续播放幻灯片2)你认为自己漂亮/英俊吗请作答 (同学们举手，老师清点举手的人数，随即在幻灯片上用红色荧光笔写上数字)第2个问题你能成为班级中出色的一员吗 (师生活动同上)第3个问题你认为你是班中不可缺少的一员吗 (师生活动同上)第4个问题你是否总是担心做不好某一件事情 (师生活动同上)第5个问题你是否相信自己能实现心中的理想 (师生活动同上)好了，现在请大家睁开眼睛。
我们透过这些数据发现还有好多同学对自己不够自信哦!我觉得你们应该向下面这个人学习一下(播放幻灯片3)大家认识他吗(马云)他是我最佩服的一个人!谁能介绍一下他 (学生介绍)(如果学生未能介绍到，那老师可补充“阿里巴巴”、“淘宝天猫”“光棍节”、“双十一”“2014年光棍节销售额571亿元;2015年光棍节销售额突破9117亿”等相关知识)(继续播放幻灯片3)好，大家说“我们从马云身上看到了满满的什么”(自信)好，下面我们就通过几个小小的活动来帮他人和自己找到自信，好不好 (播放幻灯片4)先看第1个小任务说出自己最欣的同学，并说出为什么 (继续播放幻灯片4)(取2名同学发言，老师评价)(学生夸谁，老师就让谁站起来，夸完后大家为他鼓掌)再看第2个小任务找出班上大家认为不够优秀的同学一起找找他(她)的闪光点，夸夸他(她)。
(继续播放幻灯片4) (师生活动同上)再看第3个小任务同桌间相互真诚赞美 (继续播放幻灯片4)(同桌互赞，老师巡回倾听)第4个小任务谁能谈谈得到别人的欣赞美的感受。
(幸福和快乐) 接下来我们进行活动二“夸夸我自己” (播放幻灯片5)有的同学电脑用得好;有的同学身体练得棒;有的同学篮球打得好;有的同学唱歌很动听;有的同学街舞跳得酷那你什么行呢谁来夸一夸自己(学生发言，老师评价)好，在刚才的两个活动中，通过同学们的相互帮助，我们大家都找到了属于自己的“自信”!下面，考验大家自信心的时候到了(播放幻灯片6)我期望听到你们最自信的回答!1、你认为自己漂亮/英俊吗2、你能成为班级中出色的一员吗3、你认为是班中不可缺少的一员吗4、你还会总是担心做不好某一件事情5、你是否能实现你心中的理想 (播放幻灯片7)教师充满自信与激情“相信自己鼓起勇气超越自己你就是第一”下面我们玩一个小游戏(播放幻灯片8)挑战你的自信心选择一个数字，然后根据提示完成相应任务。
期待你们自信的表现哦! (播放幻灯片9)(学生表演，教师鼓励评价)教师总结刚才同学们的表演都非常的棒!让老师看到了你们满满的自信! (播放幻灯片10)那么，如何才能做一个自信的我呢老师给大家带来了一些简单易行的小方法，一起看一下吧(演示幻灯片11) (演示幻灯片12)接下来，让我们玩2个能够提升自信的小游戏吧。
(拿出老师发给你们的激励卡演示幻灯片13) (老师巡回，发现好的读给大家听) (演示幻灯片14)(老师巡回，发现好的读给大家听) (播放幻灯片15) (播放幻灯片16)老师(极富激情地、高昂地) (播放幻灯片17) (播放幻灯片18)(播放并宣读幻灯片19) (播放幻灯片20)春天主题班会教案3活动目的1、通过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美好。
2、通过接触古诗文，激发学生对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱之情，积累更多的诗句，形成文化积淀。
3、激发学生热爱春天，热爱大自然的情感。
活动准备1、有关介绍春天景色的歌曲和轻音乐。
2、学生准备各种赞美春天的活动，如写作、朗诵等。
3、学生收集关于描写春天的优美词句及诗文等。
活动过程合各位老师下午好。
甲春天，是一个梦，梦的名字叫成长。
乙春天，是一首诗，诗的主题叫希望。
甲在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步返回知远这个充满活力和诗意的知识殿堂。
乙腹有诗书气自华，最是书香能致远。
在这充满希望的季节里，我们二年四班全体师生共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出迷人的书香气。
合宣布二年四班《诗意春天》主题班会现在开始。
甲一年之计在于春，春天是个读书的好季节，听，二年四班的教室里传来了琅琅的读书声。
(配乐读课文《找春天》)乙原来他们在寻找春天啊，那你们找到了吗第一小队小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧第二小队早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧第三小队树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧第四小队解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧甲:是啊，春天来啦，你们看到了她，你们听到了她，你们闻到了她，你们触到了她。
多么优美的语句啊，这些美丽的句子就来自我们的课文当中，只要你们善于积累，春天有多美，语言就有多美。
乙是啊，这使我不得不想起我们班的读书口号(齐)“在书中积累，到书中探索。
”甲自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
在我们的校本课程中我们也学会了不少赞美春天的诗歌。
漫步校本古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
乙你们看，我们的小诗人吟着春天的诗，唱着春天的歌，来到了我们的面前。
请欣诗歌联唱(1)《村居》(2)《咏柳》(3)《春夜喜雨》甲原来古诗还可以这样唱。
多么优美的诗句，多么动听的歌声啊。
甲春天来了，可是我却缺少了些自信，爸爸妈妈鼓励我，我大胆的在画纸上画着属于我的春天。
使我又重新找回了自信。
因为春天来了。
请听诗朗诵《春天来了》(2首)(1人)《春天来了》我最爱画画，但我画的不好，爸爸说“只要努力，就有收获”!我开始画画，但我不知道画什么好，妈妈说“画你想画的，你就会成功”!我开始画画，我用绿蜡笔在白纸上画上了田野和小草。