高考作文模拟写作讲评：12个“中国关键词”
文题
阅读下面材料，根据要求写作：
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

写作指导
一、材料分析●
1. 材料内容
对于这样的一篇作文，我们的题目是，“从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”。

材料是很简单也并不难懂，但我们需要先对关键词的深层含义进行剖析，然后进行自由搭配。

这些关键词，无一例外地都表现了中国的特色，但实际上，他们所反映的东西又各有所不同。

我们先简单地对这个关键词的引申义进行一个罗列，大家可以有其他不同的切入点，言之有理即可。

①一带一路：包容，开放，交流
②大熊猫：和谐、生态、和平交流
③广场舞：集体与个体、文化生活
④中华美食：多样性，兼收并蓄，传承
⑤长城：民族精神
⑥共享单车：开放、创新、发展
⑦京剧：传承、创新、古老文明
⑧空气污染、食品安全：考验与挑战
⑨美丽乡村：社会发展与进步、城镇化、乡愁
⑩高铁、移动支付：科技发展
2. 立意选择
这个作文题目，兼顾宏大与细节，在宏观视野下，要求我们去具化细化。

对关键词的背后进行剖析，我们能够有的放矢地，用自己更加熟悉且偏好的角度对题目进行切入。

这里的关键词可以引申到多个主题，12个关键词包含了“传统与现代”“城市与乡村”“新与旧”“正面与负面”等多重关系。

我们在找关键词之间的关联时，不只是主题相似或者是拼凑，更多地需要去寻找他们之间的内在联系，这也是题目所显性的要求，体现出我们的新考纲对思想品质的要求。

我们不仅要认识到我们丰富的中华文化和民族精神，对于社会上存在的问题，比如空气污染、食品安全，我们也不能回避。

正视问题，并在其中体现我们的辩证思维。

面对这12个关键词，实际上自由度是很高的，可以将“京剧”“长城”进行组合，对我们的古老文明进行描绘；也可以通过“高铁”“移动支付”去论述我们的科技发展和经济发展，谈谈我们的基础设施和五光
十色的互联网世界；通过“一带一路”“大熊猫”去表现我们的开放与友好的国际交流。

除开性质类似的组合，我们还可以将关键词对比起来进行组合。

如通过“广场舞”和“京剧”去论述我们的文化生活的古今和变迁，通过“空气污染”和“美丽乡村”去一窥我们社会主义发展前进道路上的光亮与灰暗，通过“长城”与“一带一路”去从历史维度论述我们的国际交流。

这些关键词具有十分丰富的细节和想象空间以供我们发挥，我们可以充分发挥自己的创造性。

3. 立意策略
总结一下，在组合时，我们可以有以下几种策略：
一是正向的组合，将具有相似特征的关键词进行组合，如前文所述。

二是逆向组合。

所选关键词的引申义构成对比和相反的关系。

三是互补组合，两个不相同也不相似的关键词的引申义构成特定的、言之有理的联系。

如一带一路和高铁，从实体设施和虚拟意义上论述交流。

四是递进组合。

确定主题后，将选用的关键词分层级递进论证观点。

如从空气污染到美丽乡村，就是一个不断发展的过程。

我们在进行关键词的论述时，一定要注意其中的逻辑和层次关系。

4. 写作要求
在对关键词进行剖析之后，我们还要注意到题目的第二个要求，即我们的写作对象是对来华留学生，要把自己所了解的中国介绍给外国青年朋友，就需要我们具有国际视野，有良好的读者意识。

这既是任务
驱动的要求，也是我们具体写作的情境。

我们需要针对我们预设的对象进行思辨，寻求沟通和共识，这个对象既可以是具体的某一个外国青年朋友，也可以是泛指全体外国青年。

此外，题目要求的是“读懂”，这个读懂既可以是从不懂到懂，也可以是由错误的认知到正确的认知，也可以从片面的、部分的了解到更为全面的认知。

这就需要我们去有意识地组织自己的话语策略，并需注意其中的语言得体问题，我们要考虑到他们的文化背景。

5. 文体选择
我们可以用说明文、议论文或者记叙文等等，即使是抒情类的文体也可以只要注意到上述两个要求，即展现出中国风貌并能帮助外国青年读懂中国即可。

范文示例
中华魂
加缪在其著作中曾经写道，要熟悉一座城市，也许最简单的途径是了解生活在其中的人们如何工作，如何相爱和死亡。

于是，我在城市中辗转，在乡村中流连，去带你寻访我所认识的中国，探访隐藏在其中的中华魂。

“最爱西湖二天，和风细雨游船，十世修得同船度，百世修得共枕眠。

”我在京剧的台上停留。

似水的戏腔流淌在戏院里，只觉目酣神醉，温风如酒。

唱词中的诗情妩媚，在时光的无涯里，从古时的春花秋月里，款款走来。

这是古时的温柔。

戏罢，我走出戏院。

窗外是喧嚣的马路和五光十色的霓虹灯，长街路上是熙熙攘攘的行人，商店的橱窗金光闪闪一尘不染，恋人们和相约的好友在广场上欢笑，大爷大妈们的广场舞正跳得欢快。

在嘹亮的喇叭与凛冽的寒风里，张扬着他们对健康与快乐的追求。

这是现代化的轰鸣。

从京剧的咿呀婉转，到广场舞的欢乐火热，我走在布满新鲜气息的空气里，感受这片土地下跳动的脉搏。

我看到京剧曾经困于转型的危机，广场舞曾经被诟病于扰民的舆情。

但年轻的人们最终也坐在剧院里饮一杯茶，广场舞的音乐自觉避开沉睡的清晨夜晚。

这是蕴藏在中华文明中的中华魂。

中华魂，它是价值共识和多元价值的共存，是兼收包容的发扬。

我们把目光放到在这片土地上人们的精神世界，才更使得我们的发展和变迁不仅仅具有单纯的GDP增长意义，更代表了中国人时代精神的内在价值。

美国社会心理学家勒纳所说的“现代化”，其特征之一便是越来越多的人扮演着一种"异乡人”的角色，在内心中发生文化的变迁和融合。

作为现代化主体的中国人，从上世纪八十年代起，面临现代和传统的角力，城市与乡村的对峙，东方和西方的冲击，新的价值体系和社会心态在社会中波荡起伏。

我们曾经寻找着文化的自我认同，曾经经历过迷惘与冲突，但最终还是归于自我。

从精神荒原，到现今平稳的社会心态，在这一转型过程中的精神嬗变里，正是中华魂的存在，使得人们最终并理解不同的价
值观念，并在多元和统一中寻找一种平衡。

我们客观地审视文化的冲突，理智地增强相互间的理解与情感，在沉淀的过程中惩恶扬善，在此之中，诞生我们这个民族堪称伟大、高尚的中华魂。

我站在过去与未来的罅隙里，时光流转，闪闪发光，窗外是永恒的明月，而我们正在路上。

范文解析
整体结构
开头：第1段第一句：加缪的名言（引入）第二句：引出下文，点出对象“带你探访隐藏在其中的中华魂” 点出对象，点明主旨，引出下文。

第二部分（其一）：第2-3段第一段：针对“京剧”的关键词进行描绘和剖析第二段：用“古时”一词点出关键，便于与下文作对比对关键词进行剖析，建立有机联系，提出“中华魂”
第二部分（其二）：第4-7段第一段：针对“广场舞”的关键词进行描绘和剖析第二段：用“现代化”一词点出关键，与上文对比呼应第三段：承接上文，依托关键词建立有机联系第四段：引出“中华魂”
第三部分：第8段具体论述中华魂及其意义
第四部分：第9、10段第一段：论述“精神变迁”过程，中华魂的土壤第二段：论述中华魂的影响、对“中华魂”进行强调和反复论述论述精神嬗变过程中的中华魂
结尾：第11段抒情，“永恒的明月”与“路上”彰显不变与变深化主旨，增加文章感彩
从立意上看，作者选取了京剧和广场舞两个关键词，通过传统与现代两个方面来进行对比论述。

不仅是停留在了文化多样性的表面，更是从中挖掘了中国的动态的精神气质。

而从谋篇布局上看，开头的引入并不拖泥带水，用一句引用和一句叙述便交代了对象，开门见山，也能够很好地让阅卷老师知道文章的主题“中华魂”。

然后便是对两个关键词及其引申义的叙述，用“古时的温柔”和“现代化的轰鸣”作对比，一古一今，建立起有机的联系。

接下来便从文化到价值观和精神，用一个平滑的过渡转到对主题“中华魂”的论述中来，分别从“变迁”—“融合”两个方面对中华魂进行论述，最后回归于自我。

最后以一句抒情作为总结。

我们从文章结构可以看到，沿用了开头-关键词剖析-深入分析-结尾的逻辑，前面并列，后面递进，很少有冗余的语句，每段都能发挥其功能，既有层次性，兼顾逻辑性。

从具象化的现象后面引申到精神意义，并通过时代变迁的描绘，兼具历史维度和动态性。

在语言的表达上，有引用一些句子来为作文增色。

抒情的句子也能为文章增加感情和文采。

文章从具体的细节出发，“京剧”“广场舞”的具象化上升到宏观的精神意义，感性叙说，理性思辨，在“中华魂”上做到了深入思考。

总的而言，这道全国卷一的题目引导考生关注现实国情和改革发展，既有宏大意义，也不会落于空泛。

同学们可以多加练习，注意类似的多个关键词材料的审题立意的题目，在考场上圆满完成作文要求。