2023年学校创建文明校园工作计划(4篇)学校创建文明校园工作计划篇一为贯彻落实《中央综治委教育部公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》，围绕创建学校健康教育特色的工作目标，强化学校内部机制建设，进一步加强学校及周边治安综合治理工作，创建学校及其周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，提升学校特色品牌，促进学校可持续发展。

二、工作目标：开展以实施健康教育为主题的创建安全文明校园活动，让健康校园温暖每一个师生的心灵，为学校深化教育改革、全面推进素质教育营造了一个安全、文明、和谐、稳定的良好环境。

学校安全文明工作目标为“稳定、完善、规范”六字方针。

稳定：即用健康教育的思想稳定校园的政治环境，确保学校不发生影响稳定的重大事件；完善：即完善学校内部防控机制，使学校内部安全防范等工作得到全面提升；规范：加强安全教育，建立健全维护学校及周边治安秩序的长效工作机制，师生安全得到进一步明确。

三、工作任务及措施：1、成立创建安全文明校园工作领导小组，定期研究学校安全工作，加强对学校安全文明工作的日常管理和监督，责任到人，落实分工。

组长：副组长：组员：2、制定和完善校园安全文明建设的规章制度。

严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；落实24小时治安巡逻制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件挡案资料齐全；按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究制。

3、确定每学期的第二和十二周为安全文明教育活动周。

1）针对性地排查解决一些典型性、易发生的安全问题。

对学校的消防、易燃易爆、危险化学品、食品卫生、传染病防治以及校园周边治安环境等方面的问题进行一次全面的检查，针对发现的问题和隐患，采取有效措施限期整改。

（发动各组室教职工、家长、学生对学校安全工作进行排查，解决实际存在的问题）。

2)深入开展一次普法安全教育，根据学生不同年龄和接受能力，采取多种形式，利用班级、班会和课外活动开展安全教育活动，动员学生查找身边隐患，切实增强教职工和学生的安全意识和防范能力，根据环境和季节的规律和特点，进行防盗、防火、防事故、食品卫生等教育。

(召开家长会，发放家长问卷向家长宣传，每周一次安全教育)3)安全周期间，学校组织了一次安全自护自救活动和一次紧急疏散演练。

(组织学生参观消防队，进行疏散演练，撰写安全警示)提高学生的安全意识。

4.以科研为抓手，深入探索学校安全文明工作规律，积极贯彻预防为主的工作方针，精心制定不同时段、重点部位、重要环节的防范措施，加强事故防范，确保师生安全。

5、做好学生参加大型活动或参加劳动、社会实践、春游等校外活动应对突发问题的应急处理预案。

要坚持相对集中的原则，宜近不宜远，学生每次集体外出都要拟定详细的计划，由校级领导和学校保健老师陪同。

6、加大投入，增强物质装备，构建现代化的安全技术防范体系。

建立并不断完善以110指挥中心报警点的建设。

7、努力创造健康教育的校园文化，开展“健康与安全文明同行”为主题教育活动，确保100%师生参与率，营造有利于学生健康成长的舆论氛围和环境，形成良好的教风、学风和校风，全面提高学生的综合素质。

学校创建文明校园工作计划篇二一、活动背景和意义：文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺。

一个人只要说几句话就能看出它的品质好坏和受教育程度。

经济越来越发展，科学越来越进步，但是文明道德素质却似乎回到了原点。

近些年所出现的这类问题却越来越多。

随着独生子女的增多，很多孩子自私、任性，自我为中心的意识过于强烈，不懂得尊重、关爱他人与严于律己。

因此，开展文明礼仪教育更显得重要。

二、活动目的通过文明礼仪教育的实践，使学校成为文明礼仪宣传和示范的窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐美好的人际关系，营造我校良好的人文环境做出贡献。

三、活动内容学习文明用语礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生应知应会的文明用语礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园文明用语礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。

践行礼仪：让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，多说“请，谢谢，对不起，麻烦”。

主动向老师同学问好。

展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。

学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。

宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。

四、活动安排文明礼仪教育活动时间为：20__年3月第一阶段宣传发动：研究制定各种活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。

主要是宣传和学习。

第二阶段全面实施：1.班主任和全体教师积极配合，宣传礼貌用语，鼓励学生及时使用礼貌用语。

2、各班组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生礼仪. 对于其中的文明礼貌用语几章要多强调。

3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。

同时走出校园，举行一次社会实践活动。

4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。

5.组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。

6、开展文明语言进校园活动。

在校园里用普通话交流，不骂人，讲文明用语。

7、教师率先示范，在校内外用文明礼貌用语。

带动学生一起讲文明礼貌。

8.树立学生榜样。

学生榜样的力量是无穷的！小学生的模仿性和可塑性很强，给他们树立榜样，让他们效仿，是一种有效的方法。

9、开展“文明礼仪用语小标兵”活动。

第三阶段评比总结：1、开展“文明礼仪用语小标兵”评选活动。

2、完成“文明用语礼仪”活动的总结。

学校创建文明校园工作计划篇三为深化中国特色社会主义和中国梦的学习教育，进一步培育好践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，落实上级主管部门关于创建“文明校园”的通知要求，根据我校的实际情况，制定本方案。

一、总体目标1、通过深入开展文明校园创建活动，进一步健全工作机制，以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境；以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高，形成积极向上的良好人文环境；以平安和谐、安全稳定的校园秩序和美丽校园建设为主要标志的学习生活环境水平显著提高，形成与书香社会、美丽中国相适宜的校园生态环境。

2.在现有条件和水平的基础上，经过一年的综合整治，我校各方面面貌焕然一新，我校文明校园建设顺利达标。

二、总体认识“文明校园”创建活动，是深化中国特色社会主义和中国梦的学习教育，进一步培育好践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作的“硬”要求；也是进一步提高教师的思想素质和执教水平，促进学生全面均衡发展，提升我校整体教育水平，优化校园教育环境，打响四小品牌效应，提升我校核心竞争力的“软”要求。

全体教师必须提供认识，要从建设中国梦-我的梦的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年的工作重点，自觉加强和服从领导，强化创新意识，工作细化，责任到人，以保证文明校园创建工作落到实处。

三、创建要求和实施步骤（一）强化党组织的战斗堡垒作用，搭建强有力的“文明校园”创建工作领导小组，率先垂范，加强领导，认真组织实施。

1、“文明校园”创建工作领导小组组长：副组长：组员：2、积极建设学习型、服务型、创新型党支部，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好学校干部队伍建设。

认真落实“三会一课”制度（支部委员会、党员大会、党小组会、党课）。

3、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

4.创建文明校园的关键在于领导。

学校领导要认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，创新工作方法，努力提高工作效率。

5、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

努力营造为官创业、清正廉洁、清正廉洁的政治生态。

（二）加强思想道德教育，营造文明校风。

1、充分利用课堂这个神圣的讲台，结合学科特点，巧妙切入，生动形象地宣传社会主义核心价值观，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。

2.品德课在弘扬社会主义核心价值观等文明校风方面更有作为。

要利用好德育课这个重要平台，生动灵活地引导学生从小立志、梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。

3.利用庄严的升国旗仪式宣传社会主义核心价值观和文明校风。

4.在少先队活动中注入核心价值观的灵魂，引导学生做共产主义的好接班人。

5、各班级利用主题班会开展核心价值观教育，落实《中小学生守则》，引导学生做文明、科学、节约的小公民。

6、学校心理咨询室利用心理健康课，加强学生心理健康教育，落实《中小学生心理健康教育指导纲要（20__年修订）》，培养学生的阳光心态、健康人格。

学校创建文明校园工作计划篇四一、指导思想。

以__市破陋习、树新风，文明风尚见行动这一主题为行动指南，结合我院特点，把文明礼仪宣传教育实践活动作为今年学院精神文明建设工作的重中之重，作为思想政治工作的重点内容，作为创建文明校园的有效载体。

以校园文明礼仪宣传实践活动为抓手，认真部署，层层落实，通过广泛宣传，普及礼仪知识，提高师生的文明礼仪水平，从而全方面提高师生的整体素质，同时为构建和谐的__社会创造条件。

二、总体思路。

从文明礼仪基本规范入手，以师生行为规范为主要内容，宣传和实践活动相结合，树立先进和全面推进相结合，逐步推进，营造氛围，务求实效，使师生的文明礼仪知识和文明行为意识都有进一步的提高，为__市创建全国文明城市、建设现代化新__做出积极贡献。

三、具体安排。

（一）第一阶级：制订行动计划、宣传发动。

（3月份）1、贯彻落实__市统一行动计划。

2、部署文明礼仪教育活动的具体方案和责任人。

3、宣传发动。

一方面通过校园广播、橱窗、板报、校园网等向师生开展广泛宣传；另一方面通过班主任和生活指导员等学生线人员深入宣传文明礼仪教育的重要意义和行动要点，召开文明礼仪主题班会。

（二）第二阶段：宣传实践。

（4-12月）1、以《公民道德教育实施纲要》为标准，根据学生的行为规范制定我院学生的文明礼仪要求，并把它作为考核学生行为规范的硬杠之一。

（4月份）2、以《文明礼仪知识读本》为基础，组织师生学习文明礼仪知识。

开展人人争做遵纪守法，提倡文明的好学生演讲比赛。