环节一：复习旧知，引入新课
• 问题引导：1.如何稳定物价？
达成目的：复习上节课重点知识。 问题引导：2.物价变动有什么影响？
达成目的：引入本节课知识的复习。
环节二：明确考点⑴价格变动对消费者的影响； ⑵价格变动对生产的影响； ⑶价格变动对需求量的影响。
二 学情分析
• 学生在高一第一学期已经学过这部分内容，
有一定的理论基础，但是对于易混易错点需 要加强训练。在本节课复习过程中，结合函 数图像这一重难点加深学生对价格变动的影 响的理解，提高认知能力和分析能力。
三 教学目标
四 教学重难点
五 教法学法
六 教学过程
• 环节一：引入复习，明确考点 • 环节二：构建框架，梳理知识 • 环节三：自主画图，突破难点 • 环节四：真题演练，深化理解 • 环节五：板书设计，加强记忆
高中政治一轮复习 1.2.2 价格变动的影响
说教法 学法
一 教材分析
• 本框围绕第二课《多变的价格》这一主
题，在第一框分析影响价格的基础上，反过 来分析价格变动的影响，研究商品价格对生 活消费及生产决策的影响。这一部分内容旨 在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一 步认识，体会运用经济学理论参与实际经济 生活的能力。
达成目的：学生在画函数图象的过程中，发现问题， 找出疑问，教师点拨，突出重点，解决难点。如自变量、因变 量的区分；需求曲线、供给曲线、需求弹性曲线等图象的理解。
环节四：真题演练，深化理解 • 通过高考题分析函数图形平移、供给曲
线和需求曲线的变动、均衡价格等。
达成目的：通过高考题的训练，感受函数图像平移、点的移动，均衡 价格的变化等。
达成目的：明确高考考什么？ 2.请同学们结合高考考点五分钟时间梳理本节课的基础 知识，并写出知识框架。（找学生去黑板上写）。
达成目的：引导学生自主梳理知识，发挥自主性。教师注意 点拨学生的知识框架，查漏补缺。
环节三：自主画图，突破难点
•请学生在刚才所写的知识框架中画出相应的函数图像。
（请学生上讲台画图）。
环节五：板书设计，加强记忆
2.2价格变动的影响
一、对生活消费的影响 1.一般来说，需求法则
2.需求弹性（生活必需品 高档耐用品）
3.相关商品价格变动对需求量的影响
互为替代品 互补品
二、对生产经营的影响
1.调节产量 2.调节生产要素的投入