6和7的图画应 用题
学习目标：1、能仔细观察 画面，理解画意，并能正确表 达图意。 2、理解大括号和问号的意 思。 3、会用学过的数学知识解 决简单的实际问题。
自学指导一（教师边口述，学生边自学）
4
+ +
2
= =
6
2
4
6
7 - 3
= =
4 3
7 - 4
自学指导二： 1、手指游玩图，下面有个符号叫大括号（齐读）， 大括号下面是什么符号？左边有几个小朋友在捕蝴蝶， 右边呢？一共有几个小朋友在游玩呢？完成下面算式。
自学指导四：比较这两题有什么不同？
？个 ？个
？个
4+2=6
7个
7－3＝4
小结
.
当堂训练：1、想一想
？只
6只
6- 2 = 4
2、填一填
？只
?只 4 + 2 = 6
7只 7 - 1 = 6
3、做一做
•数学书第49页第6题
• 比一比谁做的最好最快！
今天学习了什么？ 为自己这节课打打分！
3个
7个 7 — 3 = 4
4个 、
2、请同桌之间互 相说说这幅图的意 思，并列出算式。
个
7个 7 — 4 = 3
个
3、请大家一起说说 这道题的意思是什 么？谁能最快说出 这道题的算式呢？
6个 6
－
3
=
3
？
？
问号在大括号上面（左边 或右边）是已知总数求部分用 减法。
？只
练 一 练 ：
7只
7- 4 = 3
4 +
2 +
2
4
人 = 6 = 6
2、请用自己的话把 这幅图讲出来，说出 要解决的问题。
？只
5 +
2
= 7
？
大括号
问号
问号在大括号下面是已知 部分求总数用加法。
？
ห้องสมุดไป่ตู้
做一做：
？条
个
自学指导三：1、请看向日葵 图，大括号下面是7，表示什 么意思？摘走了3个，还剩几 个？？代表什么意思？完成下 面算式。