学习成绩四维考核管理鉴定方案
四维评价体系
职业能力外部评价阶段考核
内部评价
一、内部评价
为了使项目组专注于对学员技术能力的提高，现只要求项目组内部对学生的作业情况进行评价。

评分说明
项目能力考核分为实训过程中项目任务和实训阶段性项目两部分，满分100。

其中实训过程中项目任务占比40%，实训阶段性项目占比60%（其中项目质量50%，交付时间10%）。

1、实训过程中项目任务核算说明：
实训过程中项目任务共分为10次，每次10分，满分100分。

2、实训阶段性项目核算说明
实训阶段性项目共1次，分为项目质量和交付时间两个考核项，满分均为100。

3、所有项目资料需按照指定规范和要求全部整理保存到个人实训资料文件夹中的“项目能力”文件夹下。

二、职业能力
职业竞争力课程提供一次成绩，但是应该有总成绩下的细化项目和成绩。

考核目标
通过职业竞争力体系的培养，惠普实训生将达到职场准职业人的素质要求，具体达成以下基本目标：
（一）有清晰的职业认知
1、对计算机行业相关知识有一定的了解，明晰所学知识在行业及专业中的地位，将所学知识与行业发展相串联，明晰自己的职业发展方向，对岗位的晋升通道有一定的认知。

2、对自身有清晰的定位，对自己的个性、所适合的职业、能胜任的岗位、能获得的回报有合理的认识，入职后能在自己的岗位上以平和的心态工作，不盲目攀比。

（二）遵守职场规则
1、明晰职场规则，从学生观念转变为职场观念，对丛林法则有一定的认识。

考虑问题能从职场的角度出发，理解优胜劣汰的职场规则。

2、具备职业诚信精神，遵守诺言。

对于承诺的事情坚持做到。

3、在频繁出差、工作环境不佳、经常加班等情况下能够坚持下来，具有坚忍的精神。

在遇到困难的时候，可以坚持挺过去，在职场中不轻易放弃。

（三）树立良好的职业习惯
1、重视工作成果的输出。

以成果为导向，工作中，在努力工作的同时，更加注重工作产物的输出，工作有效率有目标。

2、做事踏实、不浮躁。

在工作中踏踏实实，发挥自己的能力做好事情，不冒进不浮躁，不投机取巧，脚踏实地做好自己的工作。

3、在职场中具备相关的素质，保持良好的职场人际关系，有较强的团队合作精神，有解决问题的思路及方法。

（四）掌握必要的职场分析工具和能力
1、理解并掌握职场分析的工具，例如SWOT分析、PDCA循环、时间管理四象限、目标设置的SMART原则等。

2、在工作实际中可以活用职场分析的工具，以此来指导工作的展开。

3、将这些工具和能力转变为职业的本能，将其体现为职业能力的一部分。

考核方式
课程考核采取四项综合评定的方法计算成绩，即总成绩=出勤情况（20分）+职业表现（40分）+任务完成情况（40分）+加分项(10分)。

1、出勤成绩：满分20分，如无故缺勤3次以上（含3次）按零分计算，无故缺勤2次/10分；迟到或早退3次以上（含3次）扣10分。

2、职业表现：满分40分，由职业规划师依据课堂中学员职业表现进行打分。

职业表现成绩=参与度成绩（20分）+表达能力（10分）+形象礼仪（10分）。

3、任务完成情况：满分40分，由职业规划师依据学员课后任务的完成情况进行评定。

任务完成情况成绩=PDCA记录表（5分）+IT行业报告（5分）+个人简历（10分）+自我介绍（5分）+职业沟通报告（5分）+会议通知及会议记录（5分）+职业生涯规划表（5分）。

4、加分项：满分10分，由职业规划师依据学员日常表现进行评定，包括但不限于项目成员之间沟通、项目组运营维护、项目组宣传等工作。

考核要求
1、各职业规划师要认真对待学员考评，严格记录学员出勤情况与职业表现情况，做好任务完成情况及加分项的评定。

2、作为必修课程，学员必须完成课程学习并考核合格，才可通过毕业资格审核。

职业规划师需要向学员说明，要求学员认真对待、完成考核。

职业素养课程
三、阶段考核
阶段考核试题分为企业笔试题和专业技术题，其中企业笔试题来自真实的企业面试题由教研中心组卷，专业技术题主要针对实训内容考核，由公司培训中心组卷。

企业面试题一个实训周期（四个月）组织两次，实训结束提供两
次成绩。

专业技术题一个实训周期（四个月）组织三次，提供多门课程成绩。

四、外部评价
由企业合作部和公司培训中心配合负责统计输出，根据学生的笔试成绩和面试通过率得出外部评价的成绩。

统计三次企业笔试的成绩，作为外部评价的成绩。