现代管理学名词解释各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：现代管理学的名词解释管理：在社会活动中，一定的人或组织根据所拥有的权力，通过一系列的职能活动，对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理，以达到预期目标的活动过程。

管理学：专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。

行为科学：是指运用心理学、社会学理论和方法，从人的动机、情绪、行为与工作、工作环境之间的关系出发，探索影响劳动生产率因素的科学决策：是指管理者对客观规律的认识，为一定的管理行为确定目标，制定并选择方案的过程。

预测：是指人们对客观事物的未来发展的性质、状态及变化趋势所作的估计和测算。

正式组织：是指按一定的程序设立，具有明确的组织目标、机构、职位体系和规章制度的组织非正式组织：是指在人际交往中，基于兴趣、爱好、情感等因素自发形成的组织。

管理幅度：一级组织下辖机构的数量，或一个领导者直接指挥和监督下级人员的数量。

人力资源管理：是指运用现代科学技术方法丰富人的知识、提升人的能力、激发人的活力、发挥人的潜能。

职位分类：是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件及工作难易程度对组织系统的职位予以分门别类，划分出不同的类别和等级，以作为人事管理依据的人事分类制度。

职位描述：是规定某一职位的工作目标、职责范围、技能要求、工作条件及职位关系的书面文件。

品位分类：是指依据资格条件把人员划分为不同的品位等级的人事分类方法人事考评：是人事考核、评价的总称，是指对组织内部人力资源状况进行考核和评价。

人事培训：为开发组织人力资源而有计划、有目的地对在岗人员的业务知识、工作技能进行的培养、训练。

领导：在社会活动中具有影响力的个人或集体，在特定的组织结构中，通过示范、说服、命令等途径，动员组织成员以实现目标的过程。

激励：激发人的动机、诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现既定目标而努力的过程。

协调：是管理的重要职能，是管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动。

沟通：也称信息交流，是指将某一信息传递给相关对象，以期作出相应反应的过程。

控制：是指由管理人员对当前的实际工作和是否符合计划进行测定、并促使组织目标实现的过程。

系统分析：是一种决策辅助技术，它采用系统的观点和方法对所研究的问题进行分析并提出各种可行的方案或策略，进行定性与定量的评价，帮助决策者提高对所研究问题的认识程度，以便选择正确的行动方案。

目标：是指始终存在于人们头脑中并促使人们积极行动以追求的结果，是人们一切工作的出发点和归宿。

目标管理：是通过参与式的目标设置、实施和评价目标等活动来管理组织的一种方法。

程序：是对组织或部门的操作或事务处理流程的一种描述、计划与规定，是对按既定方式有效进行的工作实行控制或完成任务所必需的工具。

预算：是指组织或部门在一定时期内有计划的财务活动的表现形式。

管理审计：是指组织或部门以外的专业审计机构对某一组织或部门的财务程序、财务经济来往情况进行有目的的综合检查。

观察法：是一种主要依靠研究者的感官，如人的视觉、听觉、嗅觉和有关的辅助工具来收集资料的调查研究方法篇二：现代管理名词解释1、管理对象：管理的主体——管理者执行管理职能、实现管理目标总是要作用一定的人或事物，这些受作用的人或事物是管理的客体，即管理对象。

2、现代企业制度：所谓现代企业制度是指英国产业革命后，随着管理的科学化和现代化，按照两权分离的原则逐步建立起来的一套企业根本制度。

其特征是以法人制度为核心，以公司为主要形式？3、管理的概念：是让其他人同自己一起，并通过其他人去实现既定目标的过程。

（2、管理就是由一个或更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能达到的效果。

3、管理是通过实施计划、组织、控制等职能的过程，来协调所有的人力和资源，以实现既定的目标。

）4、组织效力：是指组织实现其目标的能力或程度。

5、组织效率：指组织在实现其目标的过程中满足其成员个人目标的能力和程度。

6、法约尔“天桥”即允许同级间的人员取得直接联系，然后将所采取的行动报告给各自上级。

7、管理科学理论：是以科学管理为基础的系统的观点、经济效果评价的标准、数学的方法、电子计算机的技术服务于决策的目的的。

8、规划论：是用以研究如何统筹安排，合理调度人员、社别、物资、资金、时间，以尽可能少的投入获得最大的产出。

规划论是统筹学中发展最成熟的理论，包括闲心规划论和非线性规划论和动态规划论。

9、排队论：有称随机服务系统理论或等待线理论，是研究要求获得某种服务的对象所产生的随机性聚散现象的理论。

10、网络分析技术：是关键路线法、计划评审技术和统筹法的总称。

是一种用网络图来解决工程技术和管理工作中的计划和控制问题的管理技术。

11、系统工程：主要以人工系统为研究对象，把它看作是一种具有有机联系的统一整体，运用现代科学技术方法进行系统分析、系统设计、系统模拟，以便最有效的实现预定目标。

12、创造顾客：能满足顾客需要的产品从潜在状态变成现实状态时，潜在的购买这种产品的效用的顾客也从潜在的状态变成现实状态。

篇三：现代管理学名词解释简答论述现代管理学复习资料一：名词解释1、管理P5（）2、管理学P18 （）3、现代管理学P224、比较研究法P285、定量分析法P296、历史研究法P297、案例研究法P298、例外原则P40（）9、行为科学P46（）10、企业再造P6011、红海战略P6612、蓝海战略P6713、决策P73（）14、战略决策与战术决策P7415、危机决策P7416、确定型决策、非确定型决策17、风险型决策P76（）18、预测P76（）19、决策模式P8020、全体一致规则P9121、多数裁定规则P9222、决策体制P9423、组织P10024、正式组织25、非正式组织P104（）26、直线制P11927、职能制P120（）28、直线职能制P12029、事业部制P12130、大部制P12931、人力资源管理P138（）32、人力资源P13833、职位分类P145（）34、职系P14535、职级P14536、职等P14537、职位描述P145（）38、品位分类P15039、人事选聘P15240、人事考评P156（）41、晕轮效应偏差P15842、近因效应偏差P15843、刻板印象偏差P15944、暗示效应偏差P15945、集中趋势偏差P15946、人事培训P15947、领导P162（）48、领导者的影响力P16549、强制性影响力P165（）50、非强制性影响力P16651、领导方式P193 52、激励P198（）53、激励模式P198（）54、强化P220 55、积极强化（正强化）与消极强化（负强化）P221 56、协调P226（）57、沟通P228（）58、控制P241 （）59、前馈控制P245 60、现场控制P246 61、反馈控制P247（）62、系统分析P256（）63、网络计划方法P273 64、网络图P275 65、工序（工作）P275 66、目标P284（）67、目标管理P284（）68、成果评价P29569、决策方法P308 70、理性决策方法P309 71、非理性决策方法P309 72、综合性决策方法P309 73、定性决策方法P309 74、定量决策方法P327 75、个人判断决策法P310 76、头脑风暴法P310 77、直接头脑风暴法P310 78、质疑头脑风暴法P314 79、德尔菲法P316 80、模拟决策法P321 81、方案前提分析法P325 82、决策树法P329 83、内部审计P342 84、程序与程序控制P342-343 85、预算P345 86、经营预算P346 87、投资预算P346 88、财务预算P346 89、零基预算法P347 90、项目预算法P348 91、损益控制法P351 92、投资报酬率分析法P351 93、管理审计P352（）94、调查研究P360 95、抽样调查P366 96、抽样误差P367 97、概率抽样与非概率抽样P367 98、简单随机抽样P368 99、等距抽样P368 100、分层随机抽样P369二、简答题第一章管理与管理学1．简述史前人类社会管理的特点。

P6（1）习惯化的管理方式（2）原始民主的管理制度（3）简单的管理机构（4）人格化的管理权利（5）单一的公共事务管理。

2．简述前资本主义各社会阶段的国家管理的特点。

P7（1）管理阶层兴起，管理成为政治统治的手段；（2）管理内容趋于复杂，管理权力开始分化；（3）管理制度产生，但在管理中的作用受到限制；（4）管理思想提出，但经验管理任占主导地位。

3．资本主义社会的管理具有哪些特征？P9（1）科学管理；（2）分权管理；（3）法制管理；（4）经济管理成为管理的重点。

4．简述现代管理的基本特征。

P10-12（）（）（1）系统化管理（2）民主化管理（3）科学化管理（4）法治化管理（5）以人为本（6）追求效率5．简述管理在社会发展中的作用。

P15（）()（1）管理是维系人类正常社会生活的条件；（2）管理是社会资源有效配置的手段；（3）管理是社会生产力实现的基础；（4）管理是社会生产力发展的保证，还能创造出新的生产力。

6．简述管理学的学科特征。

P19（1）管理学是一门理论性与应用性相统一的学科；（2）管理学是一门定性和定量相统一的学科；（3）管理学是一门软科学；（4）管理学具有鲜明的时代特征；（5）管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科。

7．与传统管理学相比，现代管理学具有哪些新的特点？P22-23与传统管理学相比，现代管理学具有变革性，开放性，严密性，实用性等特点。

8．简述现代管理学的研究内容。

（1）关于管理、管理学和现代管理学的基本问题；（2）关于管理职能的基本问题；（3）关于管理方法与技术的基本问题9．简述学习现代管理学的主要途径。

（1 ）以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导是学习现代管理学的基本前提。

（2 ）一切从实际出发，充分认识我国的国情是学习现代管理学的出发点。

（3 ）分析和借鉴国外的有关管理理论是学习现代管理学的重要条件。

（4 ）掌握相关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证。

第二章管理思想的产生和发展1．简述古代管理思想的局限性。

P35具有直观性：（1）孤立，零散，缺乏理论的系统性；（2）肤浅，简单，缺乏理论的深刻性。

具有明显的阶级局限性：（1）有许多反科学的方面。

比如借助迷信，神力天道来管理。

（2）有反人道的一面，个人利益和个人精神不被重视。

（3）包涵着强烈的等级观念，强调自上而下严密控制和自下而上的服从关系。

2．简述泰勒科学管理理论的主要内容。