组织幼儿愉快地
参加早操活动，
认真做好示范.
11
教育 活动
游戏 活动
做好活动前准备（包括 协助教师进行
活动内容、场地安排、 作业准备配合
材料）以游戏形式引起 教育活动，给
幼儿兴趣
幼儿以必要的
选材动准备
组织游戏，提前预知， 讲清游戏规则 保证充足的游戏时间
3
教师作息时间表
• 保育教师：早上7：30---9：30 中午11：20---16：00
• 主班教师：早上7：30---11：30 下午15：00---17：30
• 配班教师：早上9：00---12：30 下午14：50---17：30
• 门 卫： 早上：7：20---11：30 下午：14：50---18：00
2
幼儿作息时间表（冬春）
• 12:00---12:20盥洗、入厕，散步活动。 • 12:20—14:40幼儿午睡。 • 14:40—15：00起床、入厕、午检、喝水。 • 15：00---15:20幼儿午点 • 15:20---16：20区域活动、户外体育活动 • 16:20---16:35盥洗、喝水、擦汗，安静活动 • 16:35---17：00自选活动、离园准备。 • 17:00---17:30幼儿愉快离园。
幼儿园幼儿一日生活常规 与保教人员工作程序要求
幼儿作息时间 教师作息时间 教师工作职责 保育员工作职责
制定幼儿一日活动时间表（冬春）
• 7:40—8:00幼儿愉快入园、晨检及晨间活动。 • 8:oo—8:40盥洗、早餐。 • 8:40---9:10户外活动、早操。 • 9:10---9:30入厕、洗手、擦汗、喝水。 • 9:30---10:30教育活动和区域活动。 • 10:30---11:10户外活动。 • 11:10---11:30盥洗、喝水、擦汗，安静活动。 • 11:30---12:00幼儿午餐。
餐，提醒正确姿 向幼儿介绍饭
势
菜，激起食欲
注意照顾个 根据幼儿饭
别幼儿
量随时添饭，不
催食。
10
餐后安排轻 收拾餐具、
松安静的活动， 餐桌，清理地面、
餐后游戏 如室内游戏、散 卫生消毒.
步
指导值日生做事
与幼儿个别谈 等。
话。
早操
组 织 幼 儿 做 协助老师管理小 好锻炼前的准备，朋友，提醒个人 激发幼儿参加锻 幼儿规范动作。 炼的兴趣。
12
活 动 前 ， 提 注意对体弱
醒幼儿入厕，并 儿童的照顾。
户外活动
检查着装尊重幼 儿意愿，开展游
戏
注意观察幼儿， 参与游戏，积极 引导
提醒幼儿用
喝 水 自己的杯子接水， 不浪费水检查幼 儿饮水量 13
午餐
提 醒 幼 儿 安 餐前准备分发
静进餐，上、下 饭菜
午班教师做好交 接班工作(填写 交接班记录）
• 餐前盥洗：
认真洗手，方法正确，
能排队轮流不拥挤，
不玩水，节约用水。
5
早 餐：
安静进餐，坐姿良好，
正确使用餐具，文明进餐。
餐后自己放餐具，擦嘴漱口。
餐后游戏：
可在指定范围内自选游戏玩具。
早 操：
在早操时按节奏做操，动作正确有力度，注意力
集中。
在做操时注意力集中，学会控制自己的行为。
教育活动：
听从老师要求，积极参加活动。
照顾幼儿午点
得离岗
提醒幼儿安静活动提醒幼儿收放玩 具。
离 园 与家长简单交流，做个别家长工作 15
7
午 睡： 安静进入寝室。 按顺序脱衣鞋，折叠好放在固定的位置。 铺好被子，安静入睡。 不带小玩物上床。 养成良好睡姿与习惯,不蒙头睡，不趴着睡， 不玩棉被、草席，不影响同伴。 起 床： 按时起床，正确穿衣穿鞋。 学习整理床铺叠被。 离 园： 整理好玩具。 向家长问好，向老师、小朋友再见。
8
教师、保育员职责
坐姿自然端正。
举手发言，不插嘴，不告状。
6
游戏活动： 情绪愉快，能积极参加集体活动，遵 守游戏规则 会正确使用玩具，能爱护玩具。 户外活动： 控制自己行为，学习自己解决问题， 处理同伴间相互关系 学习自理自律，能依冷热增减衣物，不离集体， 学习自我防范，不做危险动作。 喝 水： 用自己的水杯喝水 活动或口渴时随时喝水 接水排队不拥挤，不浪费水 将水杯放在固定位置
餐后整理 为幼儿服药
餐后安排安静
游戏：听音乐、 做动作、手指游 戏。
14
指 导 帮 助 幼 儿 脱 衣 ，预先拉上窗帘，
提醒按正确顺序方 使寝室保持一定
法睡前入厕指导或 室温检查盖被情
帮助幼儿穿衣，检 况，纠正不良睡
午 睡 查着装，提醒幼儿 姿 入 厕 ， 洗 手 、 喝 开 随时检查睡眠情
水
况，值班人员不
• 办公室 ： 早上：7：30---11：40 下午：15：00---17：40
4
二．幼儿园幼儿一日生活常规
• 入 园：
幼儿衣着整洁，愉快来园，接受晨检， 有礼貌 地向老师、小朋友问好，向家长再见。进行简单 劳动，如擦个人桌椅等。
• 晨间活动：
户外时，精神饱满，乐意参与；室内时，玩桌面 玩具不撒不扔，安静游戏。
生活环节
入园
教师职责
保育员职责
热情接待幼儿， 室内通风
正确使用礼貌用语 打好开水
关注幼儿，及 做好室内外清洁
时了解幼儿情绪变 卫生
化。
协助老师做好晨
检，做好服药记录
9
晨间活动 组织活动，精 协助教师，提 神饱满与幼儿共 醒幼儿增减衣物 同锻炼
餐前盥洗
组织指导幼 儿洗手，提醒正
确顺序方法
早餐
组 织 幼 儿 进 分发饭菜