园所文化建设的途径
• 建立和谐的人际环境，发觉工作的乐趣 1、重视团队学习，构建园所文化。 （培训） 2、重视培训引导，打造卓越团队。 （沟通） 3、重视人心。 • 对幼儿的爱心。 • 对家长的责任心。
和谐相处
快乐工作
• 百年修得同船渡，千年修得共枕眠。 万年修得做同事。 做一个转型的人： 1、态度决定一切。 2、被动消极的表现。 3、积极主动的表现。 积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。 消极的人像月亮，初一，十五，不一样。
幼儿园教师培训
-------轻松有效的工作
园所文化
• 在爱的主旋律中和谐成长。 • （文化：爱、给予、分享、感恩） 成功的基石-----感恩 死亡的灵魂-----抱怨 1、教师拥有健康阳光的心态。（积极、热情、 乐观） 2、教师拥有高情商（情绪调节、人际交往、共 情能力、沟通、欣赏、感恩） 3、拥有尊重、热爱孩子的心灵。 4、对事业不断的追求和挑战。 5、优雅的礼仪。 能力是可以培养的，情商是与生俱来的。
同事相处
• 独赢--------独善其身，一心 求胜。 • 赢/输-------损人利己。 • 输/赢-------损己利人，委曲 求全。 • 赢/赢-------利人利己。 • 输/输-------两败俱伤。
第56号教室的奇迹
• 法则一：“望子成龙”不如“教子成人” 中国的家长们，十之八九属于望子成龙一族。 最好的教育，不是“望子成龙”而是“教子成人”。 对此，第56号教室给出了最好的注解：我们需 要的不仅是知识的摇篮，更是人格的花园。 • 法则二：“小红花”不如明是非。 最高的境界不是外在的褒奖，而是内心的愉悦。 在第56号教室里，孩子们的道德行为已经内化， 来自于内心的快乐和满足。我们常用的小红花 及其他形式的物质奖励，在56号教室顶多也只 是我想要奖赏。
第56号教室的奇迹
• 法则三：超近路不如走弯路
我们这一代，浪费了太多的时间，让孩子们少走些弯路 吧。于是，我们不断地辅导，不断的指正，让孩子们的 路走得笔直。你可能不知道，我们又进入了一个误区。
• 法则四：省吃俭用不如能赚会花
孩子们面临的是经济社会，要不要培养孩子们的经济头 脑？第56号教室里，每一个学生开学的第一天就会申请 一份工作，雷夫会给出一份职务清单。上面有教室管理 员、银行、玩具管理员、办公室信差、店员、警官等职 业，上面有工作内容的说明。每一份工作都有不同的薪 水。有工作就有月薪，虚拟的薪水可以存在银行。
心理测试游戏 排序：老虎、牛、马、绵羊、猪
猪：代表金钱 牛：代表事业 绵羊：代表爱情 马：代表家庭 老虎：代表名声
形容：狗、猫、老鼠、海洋
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狗： 自己的性格 猫： 伙伴的性格 老鼠： 敌人的性格 海洋： 自己的人生
行动是“1”，理想是 “0”，关系是“0”，资本 是“0”，没有行动这个 “1”，再多的“0”最终都 是“0”
• 不让孩子跑，他就不会摔倒。 • 不让孩子交朋友，他就不会与同伴发生 争执或摩擦。
• 有些安全是可以避免的，保证孩子安全 无误可以做到，但对孩子的成长是无益 的。 • 让家长成为活动的参与者，而不是旁观 者。 • 让我们的工作变得更轻松。
再烦：也别忘记微笑 再急：也要注意语气 再苦：也别忘坚持 再累：也要爱自己 低调做人;你会一次比一次稳健 高调做事;你会一次比一次优秀 成功的时候不要忘记过去 失败的时候不要忘记还有未来