定南二中2013——2014学年第一学期十二月份月考初三历史试卷第Ⅰ卷命题人：叶志峰审题人：汪敏试卷满分:50分一．选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1、下列遗址和文物代表不同国家和地区的古代文明，期中代表非洲文化的是（）A、狮身人面像与金字塔B、空中花园和汉莫拉比法典C、罗马广场D、克里特的王宫遗址2、下列有关西欧封建社会的表述，错误的是（）A．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B．罗马教廷有至高无上的权力C．教皇和教会是西欧最大的土地所有者D．在精神和文化领域，神权凌驾一切3、哥伦布在航海日志中写道：“在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数额可观的棉花，我认为不用带回西班牙，只要在这里就可以卖得很好，比如卖到（蒙古）大汗的那些大城市里。
”从他的叙述中，你能够得到的结论是（）A．东西方贸易日渐频繁B．资本主义制度形成C．哥伦布追逐商业利润D．当地人用黄金做饰品4、有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。
这里的“紧箍咒”是指（）A、《人权宣言》B、《权利法案》C、《拿破仑法典》D、《独立宣言》5．生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
下列历史人物中，为了“民族的独立和自由”而永载史册的是（）A．但丁 B．华盛顿 C．林肯 D．亚历山大二世6.英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。
它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（）A．《权利法案》—是三权分立原则的充分体现B．《独立宣言》—以法律形式限制君主的权力C．《人权宣言》—强调私有财产神圣不可侵犯D．1787美国宪法—宣告从英国殖民统治下独立7．查尔斯·P·金德尔伯格在《世界经济霸权1500～1990》一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。
下列现象与图中反映的历史事实有直接因果关系的是（）A．君主立宪制的形成B．殖民霸权的确立C．垄断组织的出现D．工业革命的发展8．科技发明深刻影响着人类的生活。
在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命成果有（）①火车机车②电脑③汽车④白炽灯A．①②B．③④C．①③D．②④9.距今150年前的元旦，是美国历史上非常重要的一天。
因为从这天起，由总统林肯颁布的具有历史意义的一个重要法令开始生效了。
这个法令是（）A.《共产党宣言》B.《人权宣言》C.《宅地法》D.《解放黑人奴隶宣言》10.(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们(俄国)的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。
其关键弱点既是政治的，又是经济的。
”为此俄国（）A.实行农奴制改革B.推行新经济政策C.颁布《土地法令》D.确立计划经济体制11. 结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。
第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团――同盟国和协约国。
属于同盟国的是A．德国、奥匈帝国、意大利 B．英国、法国、俄国C．德国、俄国、意大利 D．英国、奥匈帝国、法国12.第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。
但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。
这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。
对上述材料理解最准确的是（）A．人们期待着战争的爆发C．战争引起民族解放运动B．战争引起无产阶级革命D．战争带来的灾难超乎人们预想13.某校网站要开展以“物竞天择，适者生存——进化论”为主题的讨论活动，需要一位伟人的插图。
请你在下面的图片中为该网站挑选一张插图（）A．爱因斯坦 B．达尔文 C．牛顿 D．贝多芬14.有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理论到现实的发展过程。
下列各项中，第一次实现社会主义“由理论到现实”的史实是（）A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的成立 D．十月革命的胜利15.通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。
与“列宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词直接相关的历史事件是（）A．俄国二月革命B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的成立D．俄国十月革命第Ⅱ卷二、综合题（共三小题，20分，请将答案写在答案纸上）16、阅读下列材料（4分）材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》材料二：过去的西方文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久．纵使利害十分明白也不该骤然强搬硬套。
请回答：(1)根据材料一回答，日本政府派使者到大唐学习后兴起的改革是什么？（1分）材料二中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”指的是哪次改革？（1分）(2)结合材料，想一想日本民族的哪些品质值得我们借鉴?(2分)17、阅读下列材料（6分）材料一“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系，而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。
”——苏联早期领导人布哈林材料二1935年，法国文学大师罗曼〃罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。
”罗曼〃罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》，在日记中，他写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。
”------以上材料摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词请回答：1、苏俄通过什么政策希望“一举消灭市场关系”？（1分）为了“通过市场关系走向社会主义”，苏俄又采取了什么政策？（1分）(2)依据材料二并从经济的角度看，20世纪三十年代中后期，苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就？(2分)罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现？(2分) 18、进入近代，欧洲文明强势崛起，法国是近代欧洲文明的重要发动机之一。
探究历史，回答问题。
（10分）【变革先导】（1）法国作为一个民族国家，起源于法兰克王国。
8世纪时，法兰克王国宫相进行改革，实行釆邑制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。
领导这次改革的人是谁？（1分）材料一“14日，星期二，无事。
”这是路易十六对1979年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。
但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。
7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。
他吃惊而困惑地问：“怎么，早饭啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。
”（2）材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动？（1分）这次革命对欧洲和世界历史发展产生了怎样的影响？（1分）材料二“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”——《国际歌》（3）法国建立了世界上第一个无产阶级政权。
请写出这个政权的名称，并结合材料二《国际歌》的歌词内容与所学知识，谈谈这个政权所表现出来的精神。
（2分）【精神丰碑】材料三“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。
”——伏尔泰（4）法国引领18世纪欧洲启蒙运动的潮流。
请结合材料三介绍伏尔泰这句话所反映的观点，并说明启蒙运动与材料一所讲的“革命”之间的关系。
（2分）【巨人风采】（5）拿破仑是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为“英雄”，也有人说他是“魔鬼”。
你的看法如何？并说明理由。
（3分）定南二中2013——2014学年第一学期十二月份月考初三历史答题卡一、选择题（每题2分，共30分）二、综合题（本大题共三小题，第16小题4分，第17小题6分，第18小题10分，共20分）16（1），(1分)，（1分）（2）启示：。
(2分) 17（1），（1分），（1分）（2）成就（2分）表现(2分)18（1）（1分）（2），（1分），（1分）（3）政权（1分）精神（1分）（4），（1分），（1分）（5）看法（1分）理由（2分）答案：AACBB CDBDA ADBDD16、（1）大化改新，明治维新（2）勇于改革、善于学习等17、（1）战时共产主义政策、新经济政策（2）实现了从落后农业国到社会主义工业强国的转变（或工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位）。
片面发展重工业，经济比例严重失调；完全使用指令性计划来发展经济等。
（4分）18、（1）查理马特（2）革命：法国大革命或1789年法国革命或法国资产阶级大革命。
（1分）影响：沉重地打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲和拉美的革命运动。
（1分）（3）政权名称：巴黎公社。
（1分）精神：无产阶级反抗压迫、追求真理、无私无畏、勇于创新的革命精神。
（1分。
答出其中1点或其他言之成理的皆可）（4）名称：启蒙运动。
（1分）观点：言论自由、思想自由、天赋人权等。
（1分。
答出其中1点或其他言之成理的亦可）关系：这次思想解放运动为材料一所讲的“革命”作了理论准备（或答起了思想动员或起了推动作用亦可）。
（1分）（5）“英雄”说。
功勋：颁布了《法典》；发展资本主义；防止波旁王朝复辟，捍卫法国革命成果；前期的战争，打败了反法同盟的进攻，巩固了法国大革命的成果，传播革命思想，促进了欧洲封建制度的瓦解。
“魔鬼”说。
过失：极具野心，善于权谋，以政变夺权；恢复帝制，建立法兰西帝国；对外穷兵黩武，奴役其他民族国家。
辩证说。
一分为二地进行评价。
评分说明：共3分，观点1分，理由2分。
“英雄狮”说、“魔鬼”说须各提供2点理由，辩证说须从正反两方面各提供一点理由。