活动一 生命的孕育
我们的生命是父 母给予的，包含着 家人的期自己收集到的照片、 实物（衣服、小手印……）、 图画等介绍给组里的同学。每 个小组可以用不同的形式，将 全组同学的资料进行整理，如 照片展、服装展、录像展、图 画集、故事集等多种形式，在 全班进行汇报展示。
活动一 生命的孕育
“小生命的孕育”探寻交流会。交流研讨：
（1）妈妈怀孕时候的样子和平时有什么 不同？当自己还在妈妈肚子里的时候， 爸爸妈妈有些什么想法、感受和期盼？ 为了生个聪明健康的宝宝，他们是怎样 做的。 （2）你出生的那一天，爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶或者其他家人是怎么度过的？ 在你即将出世的时候，他们的心情如何？ 在你出生的那一刻，在第一眼看到你时， 他们的心情又怎样？
活动二 成长小故事
2．记者调查——“我的成长小故事”
回忆成长过程，交流 成长小故事，感受家人 的关爱与付出。
交流碰撞：我们的 生命仅仅属于自己吗？
活动二 成长小故事
从出生时的嗷嗷啼哭， 到牙牙学语，从歪歪扭扭的 小脚丫，到成长为一名小学 生，我们的成长凝结了家人 无尽的心血和付出！生命不 仅仅是属于我们自己的，它 承载着家人的关爱与期望。 为了自己，为了家人，我们 一定要“珍爱生命”。