xx县第x中学教研制度
教育科研工作,在深化教育改革、全面推进素质教育中起着先行引导的作用，加强科研工作，建立一支教育、教学与科研能力相长的骨干队伍是学校蓬勃发展的生力军。

要完成这一任务必须从日常教学工作做起，望各位老师认真按常规执行。

一、教学工作
1、开学前，每位教师在教研组的统一组织下写出符合教学实际的教学计划（含教学进度）、实验计划、奥赛辅导计划、研究课题计划，教学时应严格按教学计划和进度计划进行，不允许随意更改教学计划和教学进度，确因教学需要更改计划和进度的要上报教研室和主管校长同意。

2、青年教师要做到超周备课，老教师也要超节备课，杜绝无教案上课。

青年教师教案教研室每月检查一次，老教师教案两月检查一次。

3、认真研究习题、试题的内容难度，掌握题目中突出知识点和题目中典型的思想方法。

4、坚持听课。

既要听本学科的课，也要听跨学科的课。

完成学校规定的听课任务，鼓励超量听课。

对于校公开课，无故不听教师将点名批评。

听课检查同教案检查一起进行。

二、教学研究
1、各教研组必须按时开展教研活动，不得随意停止活动，活动内容要有记录，对无故停止活动的组，将通报批评。

2、各学科组课任教师，必须按时参加教研组活动，无故缺席按旷课处理。

3、每位教师每学年必须完成一次校内公开课。

公开课具体安排计划由教研组确定上报教研室。

公开课要有创意，突出新观点和先进教学手段。

4、高、中级老教师，每学年必须发表或完成一篇教学论文。

青年教师每学期完成一篇教学论文或教学总结，并将论文上交教研室，编辑成册并记教师业务档案。

5、40岁以下中青年教师，每周不少于两次进入电子备课室进行电子备课的学习。

6、每位教师，每月至少一次进校阅览室读书学习，读一本好书，看一本好杂志，提高阅览室书刊及信息资料的利用率。

三、加强交流、相互学习
1、加强民汉教研组之间的教研活动交流，每两周进行一次对口交流活动。

对口交流活动不得力的组评优一票否决。

2、民汉教师个人之间对口互帮互学结对子，长期不定时的进行教研、备课、讲课、实验、出题等方面的交流。

结对名字上报教研室备案。

3、加强师徒之间的从师、带教工作的进一步管理，每学期两次检查，对工作不利的师徒对子将由学校出面进行谈话，严重者按师徒“从师带教管理方法”处理。

4、备课组长要承担单元检测，期中、期末考试命题工作和试题分析，试题分析必须在考试结束的第二周上交教研室。

以上各项常规要求，望各位老师认真执行，教研室认真检查，对于不认真执行的相关人员将按相应管理办法处理。