科组针对新课程实施的各个问题开展科内研究课题，切实让教研服务于教学。
每学期开展开学科新课程评价和实施的有效性研究。
每Байду номын сангаас期各学科收集、整理、交流前一阶段的经验、成果，推进新课程的实施。
9、以探究公开课为契机开展新课程课堂教学研究。继续坚持公开课的的示范性、研究性和有效性，贯彻和促进新课程的实施。
教研活动管理制度及具体措施
续提高。
开展教师专业化发展的各项研究活动，形成有效的教师专业化发展的策略和实施办法。研究青年教师的成长与发展的轨迹，积极开展各项培养活动，使年青教师能脱颖而出。
8、学科组开展高中新课程实施研究系列活动
各学科组进一步开展组内高中新课程的理论学习，以多种形式提高教师的理论素养。