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2018年新人教版二年级下册易错题整理

2018年新人教版二年级下册易错题整理1、想一想,算一算。

(1)☆+☆+☆=18 △+☆=14☆=()△= ()(2)●×■=18 ■÷●=2●=()■=()(3)○+○+○=6 △+△+△=12 ○+△=()2、下列哪些图形是轴对称的()?A B C3、从食堂买回30棵白菜,吃了15棵,还剩多少棵?剩下的白菜5天吃完,平均每天吃几棵?4、判断:把18个苹果分成9份,每份有2个苹果。

()5、解决问题:学校有一条30米长的小路,平均每隔5米载一棵树,这条小路能载多少棵树?(两端都要载)6、(第三单元)下列属于旋转现象的是()。

A、踢毽子B、玩碰碰车C、捉迷藏D、荡秋千7、(同步训练)一堆糖果比40块多,比50块少,平均分给张丽和她的7位同学,正好分完。

这堆糖果共有多少块?8、(第四单元)在()里面最大能填几?÷()×7<55 45÷5>()26>()×6 7<40÷()30÷()<79、口算32-4= 18+9=10、在()里填上适当的数。

4×2=16÷()36÷4=27÷()11、小明和小兰比赛写毛笔字,小明3分钟写27个字,小兰5分钟写35个字,他们俩谁写的快?12、从35里面减去()个5,结果是5。

13、判断:把18个苹果分成9份,每份有两个苹果。

()14、看谁算的又对又快。

54÷9×7= 34+6×8= 70-3×6=6×7-32= 56÷8+29= 6×6÷4=48-19-19= 78-26-22= ()÷8=815、小明串珠子,按两个红珠子,3个黄珠子,4个绿珠子的顺序,一共串了81颗。

①第81颗珠子是什么颜色的?②这时小明用了多少颗红珠子,多少棵黄珠子,多少颗绿珠子?16、有四个算式“☆÷8”“☆÷6”“☆÷4”“☆÷3”,它们的商是各不相同的一位数,被除数☆=()。

17、先填空,再列综合算式。

×6综合算式:综合算式:38综合算式:综合算式:综合算式:综合算式:综合算式:(2)列综合算式。

28÷7=4 13-4=9 综合算式:42-18=24 24÷6=4 综合算式:62-58=4 5×4=20 综合算式:(3)在下面的算式中加上小括号,使等式成立。

86 - 22 + 28 =36 8 - 3 × 2 =10 63 ÷ 7 + 2 =718、根据下表列出综合算式并计算。

算式:算式:算式:19、(混合运算-教材58页)小明在计算“6+□×5”时弄错了运算顺序,先算加法后算乘法了,结果得数是40。

正确的得数应该是多少?20、口算题卡。

2×7+18= 64÷8÷2=21、(三维6-有余数的除法)扎气球。

金:红气球还有22个;华:黄气球还有27个;甜:绿气球还有34个;3个红气球,4个黄气球,5个绿气球扎成一束,这些气球最多可以扎多少束?22、有一摞书,小华5本5本的数,最后剩3本。

甜甜3本3本的数,正好数完。

问这摞书共有多少本?23、(万以内数的认识)(1)按顺序排列下面的数。

2960 2980 2908 2906 2609()<()<()<()<()(2)读出结果,并写下来。

4200+2000= 7300+2000= 4400-4000=()+60=360 ()+400=4000 650-400=550+300= 4600+4000=(3)在○里填上“> 、=或<”。

600-100(4)智慧树。

△-○=600 △-○-○=100,那么△=();○=()。

(5)一个四位数的最高位是()。

(6)90个百是()。

(7)5086=()+()+()24、克和千克。

(1)一个鸡蛋重50克,两个鸡蛋重()克。

一堆鸡蛋约重200克,大约有()个鸡蛋?(2)3000克+2000克=()千克(3)1千克=650克+()克(4)小东用60元钱买了6千克的鸡蛋,找回6元,每千克鸡蛋多少钱?(5)19千克+6千克=8千克+14千克=34千克+66千克=8千克+6000克=第八九单元检测1、在○里填上“> 、=或<”。

50005千克2、一袋砂糖重500克,两袋砂糖重()千克。

3、(1)妈妈买来3棵大白菜,每棵大白菜重2千克,每千克白菜是3元,这些白菜一共花了多少钱?(2)一瓶药有30片,张奶奶每天吃3次,每次吃2片。

这瓶药够吃几天?(3)庆国庆,二年级一班买来8个绿气球,48个红气球,每个小组分7个。

一共可以分给多少个小组?(4)现在学校有学生多少人??4、智慧园。

(1)下面哪个小动物最重?哪个最轻?小猴小狗小熊老虎△△小猴小狗△()最重,()最轻。

(2)△△一个菠萝等于()个苹果的重量。

(3)1个西瓜+2个梨=16个苹果5个梨=10个苹果1个西瓜=()个苹果一个西瓜=()个梨(4)填上适当的数。

1()=10()1()=60()1()=1000()1()=100()(5)有一杯水,连杯重900克,倒出一半水后连杯重500克,则水和杯的重量分别是()克和()克。

(6)(第七单元)一万写作(),是()位数,最高位是()位。

(7)判断:6000里面有60个千,10000里面有10个千。

()(8)判断:40个百和10个1组成的数是410。

()口卡总复习1、写出结果。

9×6+2= 8×7÷8= 8×9-9=47÷6= ……640+300= 180+500= 670+300= 2、在○里填上“> 、=或<”。

38+29 (4+593、把下面的每组算式合并为一个综合算式。

(1)3+5=8 8×4=32算式:(2)9-5=4 4×8=32算式:4、506里面有()个1。

5、(1)□□○□□○……按规律一直排下去,第20个图形是()。

(2)将彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次组装,一共有21只灯泡,想一想:第12只灯泡是什么颜色?最后一只灯泡是什么颜色?6、解决问题。

(1)每支铅笔8角钱,7元钱最多可以买多少支铅笔?(2)每只橡皮6角钱,5元钱最多可以买多少只橡皮?7、在下面的算式中加上小括号,使算式成立。

86 - 22 + 28 =36 8 - 3 × 2 =10 63 ÷ 7 + 2 =7 8、笑笑在计算“5+□×7”时弄错了运算顺序,先算加法后算乘法,结果是63。

正确的结果应该是()。

9、看图列算式。

6元3元一个?元算式:10、解决问题。

笑笑有28个星星,甜甜有16个星星,笑笑给甜甜多少个星星后,她俩的星星一样多?11、第八单元测试(1)一个鸡蛋大约重()。

A 500克B 5克C 50克(2)1千克水果糖可以装2袋,5千克水果糖可以装多少袋?8袋这样的水果糖重多少千克?(3)最小的四位数和最小的五位数相差()。

A 1B 100C 1000(4)最大的三位数与最小的四位数相差()A、10B、1C、99D、100第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

第二单元表内除法(一)一、平均分1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。

2、平均分的方法:(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。

例:判断:被除数是6,除数是2,商是3。

算式是6÷3=2。

()三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法:(1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。

(3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。

例:72÷8=()读作(),表示()里面有()个( );还表示把()平均分成()份,每份是()。

四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法:总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:(1)所求问题要求求出总数,用乘法计算;(2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。

第三单元图形的运动(一)1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。

2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。

只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

例1:风车被吹动时是()现象,国旗徐徐升起是()现象。

例2:下列运动是平移的是()。

第四单元表内除法(二)一、用7、8、9的乘法口诀求商求商方法:想“除数×()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。

例1:56÷7和56÷8都可以用乘法口诀()计算。

例2:用同一句口诀计算的式子是()。

A、12÷6和3×4B、36÷4和4×9C、4×6和3×8二、解决问题求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算。

第五单元混合计算一、混合计算混合运算,先乘除,后加减,有括号的要先算括号里面的。

只有加、减法或只有乘、除法,都要从左到右按顺序计算。

二、解决两步计算的实际问题1、想好先解决什么问题,再解决什么问题。

2、可以画图帮助分析。

3、可以分布计算,也可以列综合算式。

第六单元有余数的除法一、有余数的除法1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。

2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必须比除数小。

最大的余数小于除数1,最小的余数是1。

例:●÷□=☆……4,除数最小是()。

3、笔算除法的计算方法:(1)先写除号“厂”(2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。

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