幼儿园班级家长工作管理
俗话说：“家长，是孩子的第一任启蒙老师。

”幼儿园教育，离不开家长的支持与配合。

一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣传是远远不够的，家长的带动及宣传也很关键，要促进幼儿身心健康发展，家庭和幼儿园两方面必须相互支持、相互配合，家园互动形成合力。

开展好家长工作，必定成为幼儿教育工作中的一项重点内容。

如何开展好幼儿园班级家长工作成为了当今的一重要话题。

一、案例展示
案例：我班有一名跳班幼儿杨帅，他与我园一教师有一定的亲属关系，自身抵抗力较差，父母对其也很是溺爱，孩子经常想要啥就买啥。

这天，孩子中午午睡起床时对老实说肚子有些痛，教师带领他如厕后，孩子自己就跑到户外和小伙伴一起打闹起来。

下午放学后，孩子父母给园长打电话并质问老师，说孩子回家后说肚子痛，在幼儿园痛了一天都没老师理睬他。

后经了解家长将孩子送到医院检查，医生说孩子是肠胃生长性疼痛是很正常的现象。

二、案例分析
在上面的案例中，我猜测家长也许认为教师在面对孩子的病痛时置之不理不能有效的管理。

而教师则会认为在孩子常常会有欺骗的原因，倾向为孩子为不上学找理由。

如此下去，必然造成家长与教师之间的误解与矛盾。

三、管理措施
1、相互宽容、理解、换位思考。

教师与家长沟通时，要把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。

同时要换位思考，对家长产生的急噪情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。

还要向家长了解孩子在家的表现，个性倾向等等。

当然，任何一种方式都不是万能的，而当采取都种多样的方式沟通。

重要时要让家长产生信任和理解。

教师在与家长交流过程中要注意“冷静克制，刚柔相济”做好换位思考。

班级的家长由于对幼儿园的认识和理解不同，又可以分为主动配合型家长，被动配合型家长，和拒绝配合型家长。

还要真诚的和他们交流自己的想法，如：某小朋友在园肚子痛，教师在和家长说明情况时可以表达自己和家长一样心痛孩子的心情，同时对家长的理解表示感谢，让每位家长体会到教师的真诚。

我相信只要教师的态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。

2、认真做好班级家园栏
家园联系栏是介绍班级近期教育目标，孩子的发展情况与一些有针对性的家教指导性文章、需要家园合作的教育内容等。

家园联系栏应办得生动活泼，能吸引家长，文章、资料要短小精悍，可由教师编写，可摘录家教报刊上的内容，也可以由家长提供经验、体会等。

家园联系栏应设在家长接送孩子必经之处，内容要经常更新，字迹不可太小。

在布置专栏时，我们不仅让家长从我们提供的资料中获取育儿的知识和经验，还给家长提供发表看法的机会，并将这些知识内化，运用到实际生活中去。

3、家访工作
家访工作分为上门家访和电话家访。

上门家访，一般用于开学前期，老师利用假日时间对新生进行家访。

通过上门家访，教师对孩子及其家庭有一个初步的了解，家长和孩子对老师也有了最初的认识，为开学后的交流创下了良好的开端。

当然，在学期中途，有特殊情况发生时，教师也会进行上门家访，如幼儿生病、住院，或者幼儿长时间未来园等。

电话家访，一般用于学期中途。

孩子在园发生什么问题，或者是家长有事向老师反映时，与老师用电话取得联系，相互进行沟通。

幼儿园班级家长工作管理是一件琐碎的工作，但只要抱着一颗充满爱的心，你一定会有意想不到的收获。

一个先进的班级，就像一篇优秀的散文，形散神不散。