一年级上册数学《捆小棒》知识点梳理北师
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捆小棒知识点：
计数器表示数的方法是摆小棒表示数的方法的简化和抽象：计数器上的数的“十位”与“捆”对应，“个位”与“根”对应。

这次抽象形成了极为重要的位值概念。

认识一个新的计数单位“十”，知道“从右边起，位是个位，第二位是十位。

”
在摆一摆、数一数、捆一捆活动中，认学生认、读、写11～20各
数。

掌握20以内数的顺序、大小以及数的组合。

搭积木几的加减法）知识点：
用形象的积木，帮助学生认识不进位加法和不退位减法。

2、学习20以内不进位加法和不退位减法，计算方法都是先在个位上加或减，然后再与十位上相加或相减。

在计算中找规律，理解加法中加号两边的数交换位置，相加结果不变。

减法中，被减数不变，减数越大，所得的差越小。

有几瓶牛奶知识点：
通过问题的解决，让学生学会“9+?”的进位加法。

理解凑十法的简便性。

知识点：
引导学生利用已有的“9+?”的经验探索“8+?”的计算方法。

种方法：把
凑10，分解另一个加数。

第二种方法：把8分解，将另一个加数凑成10。

进一步理解“凑十法”。

正确熟练地口算8加几。

买铅笔知识点：
学会“十几减九”的退位减法。

让学生探索并学会“十几减八”的退位减法及相关数学问题。

体会计算方法的多样性。

种方法：个位上的数不够减9或8，从十位退一在个位加十再减。

第二种方法：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。

第三种方法：逆向思维，做减法想加法，
加几等于十几，十几减9就等于几。

第四种方法：十几减9可以想成用个位数加1。

以上几种方法不是要求每一位学生全部掌握，但是要求学生明确退位减法的算理。

跳伞表演）知识点：
正确计算十几减7、减6等数的减法。

2、进一步感知解题策略的多样性。

美丽的田园知识点：
学会用数学知识解决简单的实际问题。

巩固20以内的进位加法和退位减法。

使学生能根据一个加法算式写出两道减法算式。

多角度的认识一个数，建立数感。